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文档简介
…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页绝密·启用前2021-2022学年安徽省宣城市部编版三年级上册期末考试语文试卷题号一二三四五总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.读句子,写词语。
fàngjià()了,妈妈要带小红去lǚxíng()。他们来到南京动物园大门口,看见游客们jǐngrán()有序地排队进园,动物园里的许多动物特别惹人xǐaì(),它们精彩的表演赢得了观众rèlèi()的掌声。
2.根据学过的内容填空。
1.本学期,我们学了描写大自然的诗句:荷尽已无擎雨盖,_______。也感叹于如此美的景象:______,霜叶红于二月花。除此之外,我们感受到天门山的磅礴之美:______,孤帆一片日边来;同时也领略了西湖的柔和之美:______,淡妆浓抹总相宜。
2.王老师用《荀子》中的“______,暖于布帛;______,深于矛戟,”告诫我们对待他人要友善,做一个温暖的人。
3.本学期运动会拔河比赛开始前,李老师用俗语“______,泰山移。”鼓励我们,让我们齐心协力,争取胜利。
评卷人得分二、选择题3.下列加点字读音相同的一项是(
)
A.好奇叫好
B.双臂胳臂
C.倒影倒水
D.暖和和气
4.根据字形结构,“盲”字可能与(
)有关。
A.季节
B.耳朵
C.眼睛
D.太阳
5.下列三个句子中依次可以填入哪些词语?下列答案正确的一项是(
)
①天色浙渐变亮起来,村民们(
)向集市上走去。②他被窗外的声响惊醒,翻了个身,又(
)睡觉。③他(
)三次考试都考了班级第一名。
A.陆续连续继续
B.连续陆续继续
C.陆续继续连续
D.连续继续陆续
6.下列加点字解释有误的一项是(
)
A.知有儿童挑促织(用细长的东西拨弄)
B.众皆弃去(全,都)
C.荷尽已无擎雨盖(举,向上托)
D.水光潋滟晴方好(方向)
7.下列句式标点符号使用不正确的一项是(
)
A.“天气真好啊!”小红说道。
B.“小芳,你吃了吗?”小李问道。
C.他笑着说:“东西是我的。”
D.“别动!”,小王喊道:“举起手!”
评卷人得分三、语言表达8.语言实践。
1.补充句子,使句子完整。
A.妈妈买回的哈密瓜甜得______________________。
B.百米跑道上的运动员快得______________________。
2.小区里的一位叔叔很讨厌楼前树上鸟窝里的鸟,每天早上鸟儿的叫声都会吵醒他,他想把鸟窝处理掉,你该怎样劝说他打消处理鸟窝的这个念头呢?
_______________________。
评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。大自然的声音(节选)风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴,当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。①当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;②当狂风吹起,整座森桃都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。9.照样子,再写三个形容说话小声的四字词语。
呢喃细语
()
()
()
10.这一段是围绕哪一个关键语句来写的,请用波浪线画出来。
11.仿照①或②这样的句子,选择大自然中其他的一种风来写一句。
__________________________。
课外阅读。蚂蚁一群蚂蚁做出决定,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥,在他的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了,但刚走了一半的路程的时候,他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨道:“你怎么不肯出力?”“你不要讲我了,你也没怎么出力。”被指责的蚂蚁反驳道。担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵,却收到他俩合伙的批评:“你只动嘴不出力,当然容易!”参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被他们(
)在路边。争吵声把一只在路边(
)太阳的公鸡引了过来,他一看见大青虫,立马(
)上去,一口(
)走了,当蚂蚁回过神来停止争吵时,已经晚了。12.在文中括号里,选择最恰当的动词填空,正确的一项是(
)
A.甩照跳叼
B.扔晒跳叼
C.甩晒扑叼
D.扔照跳叼
13.开始时大青虫被拖动的原因是(
)
A.一只蚂蚁担任指挥,卖力地指挥。
B.大家听从指挥,步调一致,齐心合力。
C.蚂蚁们一心想着把大青虫搬回家。
D.走了一半时,他们内部发生了冲突。
14.后来大青虫被大公鸡叼走了是因为(
)
A.大家合伙批评担任指挥的蚂蚁只动嘴不出力。
B.蚂蚁们搬得很累了,坐下来休息没有看住大青虫。
C.蚂蚁们为了一件大事吵了起来,把大青虫丢在了一边。
D.蚂蚁们为了一点小事吵了起来,把大青虫丢在了一边。
15.从故事中你明白了什么?结合生活事例,谈谈你的体会。
我明白了:_______________________。
评卷人得分五、书面表达16.习作。
国王
黄昏
厨房
啄木鸟
冬天
玫瑰花
星期天
森林超市
小河边
内容:童话世界多么神奇,看到上面这词语,你想到了什么样的故事?请选择上面的某些词语,围绕他们发挥想象,编一个有趣的童话故事。
要求:题目自拟,故事完整,内容健康向上,语句通顺。
参考答案1.
放假
旅行
井然
喜爱
热烈
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“假、旅、热”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.
菊残犹有做霜枝
停车坐爱枫林晚
两岸青山相对出
欲把西湖比西子
与人善言
伤人以言
人心齐
【解析】
考查诗句默写。
1.出自苏轼《赠刘景文》,全诗为荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。出自李白《望天门山》,全诗为天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》,全诗为水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
2.摘自《荀子·荣辱》,意思是跟人有礼貌的说话,比较尊敬的讲话,让人感觉心里舒服很暖心。跟人讲话尖酸刻薄,就像被矛戟刺了一样,会给对方的心理带来很大的伤害。
3.人心齐,泰山移意思是形容只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山。比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量。3.C
【解析】
本题考查多音字的字音辨析。各组字音如下:
A.好奇(hào)
叫好(hǎo)
B.双臂(bì)
胳臂(bei)
C.倒影(dào)
倒水(dào)
D.暖和(huó)
和气(hé)
故选C.4.C
【解析】
考查汉字字义。
“盲”的部首“目”,“目”字旁的字与眼睛有关。5.C
【解析】
本题考查近义词的用法。
1、连续,一个接一个;一次连一次。
2、陆续,表示有先有后,时断时续。
3、继续,连续下去;不中断进程。
第1句中村民们向集市上走去的时间上是有先有后,没有固定的。
第2句中他本来是睡觉的,被窗外的声响惊醒,翻了个身,又接着睡觉。
第3句中他三次考试都考了班级第一名。是一次接连一次的状态。6.D
【解析】
本题考查字词的意思理解。
错误的更正如下:
“水光潋滟晴方好”方:正的意思。方好,就是正好的意思。7.D
【解析】
本题考查标点符号的用法。
错误的更正如下:“别动!”小王喊道,“举起手!”
这种情况是提示语在中间的。这种方法就是先写一句或一段人物的话,然后交代话是谁说的,接着写人物继续说的话。在提示语前、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。8.
像蜜
像离线的箭
叔叔,鸟是人类的好朋友,鸟儿的鸣叫婉转动听,如果我们每天都在鸟儿的叫声中起床,那是多么美好的事情啊!让我们与鸟儿和谐相处吧!
【解析】
1.本题考查补充句子。
“得”用在动词或形容词后的连接补语,表示效果或程度。能补充恰当的词语即可。
2.本题考查口语交际。
想要说服别人,不妨设身处地地以对方的立场为出发点,找到对方的利害之所在,使被说服者意识到自己的观点、做法将会带来什么样的后果。这样,就能紧紧抓住对方的心,从而达到说服对方的目的。劝说别人要语气委婉,言之有理。
比如:叔叔,鸟儿是我们人类的朋友,把鸟窝处理掉的话,小鸟就没有家了,我们可以把小鸟的叫声当做是美妙的歌声,或者当作好听的闹铃。9.
窃窃私语
低声细语
喃喃自语
10.风,是大自然的音乐家。
11.当春风吹过,大地热闹起来,花开放的声音,小草钻出地面的声音,小鸟欢快的声音,合奏出一首动听的交响乐,令人心旷神怡。
【解析】
(1)
本题考查词语的积累。
形容说话小声的四字词语有:窃窃私语、轻言轻语、呢喃细语、轻言细语、低声细语等。
1.窃窃私语:背地里小声说话。2.轻言轻语:形容说话声音极轻微。3.呢喃细语:形容小声说话。4.轻言细语:形容说话轻而柔和。5.低声细语:形容小声说话。
(2)
本题考查中心句的寻找。
中心句一般要段首或段尾等特殊位置。同时要结合内容进行选择。段中写道他演奏他的手风琴、树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲、微风拂过的声音轻轻柔柔、狂风奏出一首雄伟的乐曲等,是围绕“风,是大自然的音乐家”这一句来写的。
(3)
本题考查仿写能力。
①中的“呢喃细语”、②中的“激动”都是运用拟人化的手法来写。拟人句是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。12.C
13.B
14.D
15.要有团队精神,因为一点儿小事旧斤斤计较,结果会因小失大。
【解析】
(1)
考查词语搭配。
要理解词义,弄清楚词语的使用对象,搭配后的词语才能合情合理,恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候,不仅要看意义上讲得通不通,还要看习惯上有没有这样的说法。
甩:抛开,抛去。
晒:太阳把光和热照射到物体上。
扑:用力向前冲,使全身突然伏在物体上。
叼:用嘴夹住。
(2)
考查文章内容理解。
结合第二段“一只蚂蚁担任指挥,在他的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了”可得出答案。
(3)
考查文章内容理解。
结合文章可知蚂蚁们为了出力的多少这件小事吵了起来,把大青虫丢在了一边,被大公鸡叼走了。
(4)
考查文章内容理解。
蚂蚁们开始团结协作,很快就把大青虫拖动了,后来为了谁出力多少的小事争吵,使得大青虫最后被公鸡叼走,说明做事要有团队精神,因为一点儿小事就斤斤计较,结果会因小失大。16.范文
骄傲的玫瑰花
在森林里的小河边,有一个小超市,超市的名字叫做“星期天”,这个超市的主人是森林的国王,国王非常喜爱美食,在超市里有数不尽的各种各样的美食,国王还在超市的旁边建造了一个巨大的厨房,在厨房的旁边生长了一株非常美丽的玫瑰花,它很骄傲,认为自己是世界上最美的花。
无论是早晨还是黄昏它都会整理好自己的花瓣,使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有人走到这儿时,都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香,然后赞叹到:“啊!这株玫瑰花不仅美丽,而且还散发着香味。”人们越赞美它,它就越骄傲。
它甚至觉得天上的太阳带来的阳光是给它一个人的;夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。一会儿啄木鸟从它身边经过,它叫到:“啄木鸟,啄木鸟,你去过许多地方,你见过有我美丽的花吗?”啄木鸟没有理睬它,飞走了。过了一会儿又飞来一只蝴蝶,它又叫到:“蝴蝶,蝴蝶,你经常在花丛中穿梭,你见过比我还美丽的花吗?”蝴蝶也没
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