三年级上册品德与生活复习提纲

三年级上册品德与生活复习提纲三年级上册品德与生活复习提纲优选文档#/12三年级上册品社复习纲要第一单元复习纲要一、填空（10分）1、不论在家、在学校、仍是在（社会）我们都应当肩负自己的责任。2、留意察看，擅长（思虑），我们就会学到好多东西。3、（家）是我们生活中最亲密、最熟习的地方。4、我们每一个人在学习中都会有第一次。有第一次（成功）的愉悦，也有做不好、失败的烦忧。5、在社会生活中，不一样的（角色）有不一样的责任。6、（学校）规则能够保证学生健康、安全、快乐地学习。7、在平时生活中，不管是学习，仍是做事，只有抓紧（时间），学会集理安排时间，才能有效率。8、自己的事情，能做的应当（自己）做；不会做的事情（学着）做。家中、学校、社区的事情（大家）都来做。二、判断并改错（10分）TOC\o"1-5"\h\z、家是我们学习的地方。 （ ）、规则与我们的生活密不行分，波及到我们生活的方方面面。 （ ）、在家我们能够不肩负责任。 （ ）、为了创造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。（ ）5、我们的成进步步，离不开学习。 （ ）6、社会变化真快，要不停学习新知识。 （ ）7、规则是我们自己拟订的，大家不用恪守。 （ ）、生活到处有规则。 （ ）9、规则是我们安全有序地生活、学习的保证。 （ ）、不一样的场所，我们都是同样的角色。 （ ）三、选择（分）、在不一样的场全部不一样的角色，在公共汽车上我们是（B）A、老师B、乘客C、学生D、家长2、下边是交通规则的是（C）A、排队付款B、保护山林C、红灯停，绿灯行 D、按进上课3、烧饭我们能够向谁学 （C）A、教科书B、报纸C、奶奶 D、司机4、“夜晚声音不要放得太大”这是哪里生活的规则 （A）A、家庭生活B、学校生活C、社会生活5、现行的《小学生守则》共几条（C）A、八条B、二十条C、十条D、十五条6、不论学习，仍是做事，只有学会（A）时间，才能有效率。A、合理安排B、迟延C、限制7、（C）是人们正常学习、工作和生活的保证。A、学习B、游戏C、规则8、我们能够到（C）去借书。A、微机室 B、卫生室 C、图书馆9、“上课不迟到”这是（A）的规则。A、上课B、课间C、下学10、《我是谁》是哪一单元的内容。（D）A、《家庭、学校和社区》 B、《我在学习中长大》C、《我和规则交朋友》D、《我的角色与责任》四、简答：（30分）1、在不一样的场合，我们的角色有什么变化？答：在学校，我是老师；在商场里，我是顾客；在公共汽车上，我是乘客（答案多种）2、学校有哪些规则？答：讲堂规则、课间活动规则、下学规则。3、我们的知识、本事和道理不单是课上学来的，还能够向谁学？答：我们还能够向书籍、媒体学，能够向他人学等。4、除了小学，还有哪些学校？答：还有：中学、大学、职业学校、聋人学校。5、我们的社区里有哪些机构和设备？答：有：副食店、剪发店、公用电话、运动设备等。、社会在不停发展进步，家里或四周的人们都在学什么？答：爷爷学用VCD、爸爸学使用电脑、奶奶学画画、妈妈学外语、叔叔学开车等。（可依据自家状况作答）第二单元复习纲要一、填空题、失败是成功之（母）。活到老学到（老）。、优秀的（学习）习惯，需要严格的训练和（要求）。、遇到不会的事情时，应当多想、（多问）。、面对学习过程中的困难，我们不可以轻言（放弃），只有坚持才能换了最终的（成功）。、没有谁一世下来什么都会，很多知识和技术都要靠后天的（学习）。、每一个人在学习中都会（第一次）。第一次可能学会了，也可能学不会，可是没关系，这都是人生的（经验）。、每当我学会某同样东西，都会有（成功）的愉悦。、我要做个爱（学习）的好孩子。、生活中各处都有我们的（老师）。、留意（察看），擅长（思虑），我们就能学到好多东西。、学习的门路有（好多）。、生活中到处有（学识）、我们要做学习的（居心）人。、我们学习的门路主要有（老师）、（书籍）、（电视）、（他人）等、在信息发达的今日，我们还能够经过网络来（学习知识）。、学习是为（自己），不是为他人。、在学习中碰到困难，我们应当动脑筋想方法战胜这些困难。、我们要理解时间的宝贵，做个和时间（赛跑）的人。应当拟订好详尽的学习（计划）。、知识的探究需要（踊跃）、主动的态度。、效率就是用最少的劳动和花费获取最好的（成效） 。、战胜困难也会给我们带来（快乐）的体验。、此刻社会是（学习型）社会，学习将陪伴人的一世。、只需合理安排和利用时间，就能提升学习（效率）、学习是一种社会（民风）。、我们不要做学习的奴隶，而要做学习的（主人）。、人类要向（学习）型社会发展，形成爱学习、主动学习的社会民风。、我们要合理安排（学习）、游戏、（歇息）的时间。、留意（察看），擅长（思虑），我们就能学到好多东西。、生活中到处都有（学识），各处都有我们学习的（场所）。、社区里有好多工作人员，负责管理小区人们的（生活），使小区里的生活更（方便）、更（快乐）。、学习、做事要抓紧时间，提升（效率）。二、判断题TOC\o"1-5"\h\z、我的任务是念书，因此，家务事都应当有爸爸妈妈肩负。（ ）、洗衣、做饭是大人的事，我此刻不学习，长大自然会做的。（ ）、在学习的过程中，没有最先的坚持，就没有以后的成功。 （V）、周末做完作业，我还要学会帮爸爸妈妈做家务。 （V）、三人行，必有我师。（V）、天才一出生就什么都会，他们不需要学习。（ ）、生活中各处都有学识，各处都是我们学习的场所。、自学也是一种学习门路。（V）、大人们尽管工作便可能够了，何须这么努力的学习呢？（ ）、老师什么都应当会，能够不学习了。 （ ）、今日我学做饭，但打坏了碗，真是成事不足，败事有余。 （ ）、仔细听课、独立思虑都是学习的好习惯。 （V）、优秀的学习习惯，需要严格的训练和要求。 （V）、多学一门技巧，就多了一条发展之路。 （V）三、问答题、你感觉你在学校有哪些收获？答：学习了知识文化，学习了做人的道理，认识了好多朋友。、说一说，生活中我们能够经过哪些门路学习？答：能够经过看书、看电视、讨教他人、上网等。、你如何理解“活到老，学到老”这句话？答：说明人的一世都要不停的学习才行。、你怎么理解“笨鸟先飞”这句话？答：意思是假如自己不是特别聪慧就要比他人付出更多的努力。第三单元复习纲要不管是平时生活、学习仍是做游戏，都要有（规则）。它与我们的生活有着亲密的联系，也是我们安全有序的生活、学习的保证。经过学习，进一步认识到（规则）的重要性，让我们和规则做个朋友吧。说到规则，我们常听到的一个词是“游戏规则”。我们都喜爱游戏，游戏要有规则，不然没法进行。规则与我们的生活密不行分，波及到我们生活的方方面面，真是“生活到处有规则”。，我们身旁有好多规则，比方家庭生活有规则， 学校生活有规则，游戏要有规则，不然没法进行。．在学校，我们小学生应当恪守的规则是《 中小学生守则》。上课时老师发问你会举手回答以下问题；在图书馆念书时应当静静看自己的书；去餐厅买饭好多人在排队特别拥堵，你应当排队等候；礼拜天在商场遇到老师应当主动上前打招呼；去商场买东西，付款时你应当排队付款。学校规则能够保护我们健康、安全、快乐地学习。我们每一个人在恪守规则的同时，也享受着规则给我们带来的利处不单在学校，在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。在集体生活中，每一个人都有自己的梦想，当各方的梦想发生矛盾时，就要相互磋商，定一个大部分人拥戴的规则。规则是我们自己拟订的，大家都要恪守。依据规定，公路上不可以设置任何阻碍物。但是，有些地方公路附近的农民在收获季节，在公路上铺晒小麦、黄豆等农作物，严重影响了道路安全。有些时候，我们明显知道规则要求，但是没能自觉恪守，因此违犯规则而影响他人。二判断题TOC\o"1-5"\h\z、游戏规则是由参加游戏的人共同拟订的。（ ）、规则是永久不可以够改正的（ ）、我们每一个人在恪守规则的同时，也享受着规则给我们带来的利处。（ ）、假如老师没有看见，我们能够不恪守规则。（ ）、规则是我们自己拟订的，大家都要恪守。（ ）、没有红绿灯的地方，能够不恪守交通规则。、我们自己拟订的规则不可以和学校的规则矛盾。（ ）

三、选择题、面对有些规则，我有自己不一样的见解，我会（）恪守规则不恪守这些规则，以自己的意向为主先恪守，而后提出自己的想法。、以下做法违犯交通规则的是：（ ）走路要走人行道 走路不看书在路上打闹走路右行、过路口时碰到黄灯，我们应当（ ）正常行走通道 闯过去等几秒再走 等绿灯亮了再走、以下行为不正确的选项是：看电影时不大声吵闹 见到地上有纸顺手捡起挤着上公交车不随处吐痰、以下不是学校生活的规则的是：上楼时右行讲堂上有次序的踊跃讲话、以下哪项规则不正确：（上楼时右行讲堂上有次序的踊跃讲话、以下哪项规则不正确：（买东西排队付款保护山林，人人有责、对学校规则见解正确的选项是：真恼人，做什么是都要讲规则能够保证学习和生活的有序准时到校上课在家里用完东西要放回原处。）违犯球规，黄牌警示红灯行，绿灯停（ ）真不知道规则有什么用其实也没什么用四简答：学校生活中的规则是什么？家庭生活中的规则是什么？社会生活中的规则是什么？答：家庭生活规则有：尊老爱幼、敬爱父亲母亲、要和街坊和平共处等等；学校生活规则有：不迟到、不早走，敬爱师长，上课讲话要举手，和同学要友善团结等等；社会生活规则有：在公共场所不要大声吵闹，不吸烟，不随处吐痰，爱惜公共设备，恪守公民法例等等。假如没有规则，会出现什么状况？答：假如没有规则，我们的生活、学习都会被打乱，没法正常进步，而且有可能出现大事故。假如不排队接水，会怎么样？上楼不靠右行，会怎么样？答：不排队接水会挤成一团谁都接不到水，而且可能会烫伤人。上楼不靠右行，会和他人相撞，出现危险。我们学校有那些规则呢？它们的作用是什么？答：我们学校的规则有：讲堂规则、课间活动规则和学校卫生规则等。讲堂规则是为了保证学习的有条不紊；课间活动规则是为了保证活动的安全；学校卫生规则是为了保持我们学校和教室的卫生。哪些规则与我们小学生生活相关？答：《中小学生守则》，《小学生平时行为规范》，楼道墙上的“上下楼梯靠右行”、“请讲一般话”口号，教室内墙上的课程表，电影观看制度，图书借阅制度，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》，等等。这些规则都与我们小学生相关，我们一定严格恪守。应当如何定规则？答：第一，经过大家建议，列出规则条款，而后大家谈论应当定下哪些规则，最后举腕表决以少量听从多半原则经过规则。排队买票的人好多，你排在了后边，这时忽然发现前方有个熟人，你会怎么做？为何这样做？答：持续排队，等到该自己买时再买。由于假如让熟人代买，就损坏了规则，会惹起他人的不满，同时也会给自己的名誉带来坏影响。清晨警察叔叔还没上班，你到达十字路口要过马路时，人行横道对面正亮着红灯，你会怎么做？为何这样做？答：等到绿灯亮了再走，即便交警不在，也应当恪守交通规则，由于交通规则是为了大家的安全而拟订的。为了自己的安全也不应去违犯交通规则。看电影时，你旁边有几个同学边看边大声谈论，影响了大家看电影，你该怎么办？答：提示他们要自觉恪守公共次序，不要影响大家观看。第四单元复习纲要社会生活中，我们每一个人在（不一样场合）下的社会角色是不一样的，不一样的角色，有不一样的（社会要求）和（责任）。有人以为：“我是谁？”这个问题太（简单）回答，我就是我呗，其实并不这么简单。我们每一个人在不一样的（生活场所），都在不停的改变着自己的（社会角色），人们对不一样的（角色），有着不一样的要求。在不一样的场所，要当好自己的（角色）。在社会生活中，不一样的角色有不一样的（责任），这个道理（谁都懂）。自己的事情，能做的应当（自己做），不会做的事情学着做，（家中）、（学校）、（社区）的事情大家都来做。我们理解了很多做事的（道理），就应当（踊跃）地去做。但是，在现实生活中，我们也会碰到一些（详细问题），面对这些问题，我们要（详细问题详细对待）。在家和学校里，我们有很多事情（能够做），我们给自己找个（适合）的岗位，做个有（责任心）的人。不论在家，在（学校），仍是在（社会），我们都应当肩负起自己的（责任）。．我们生活在班集体中，感觉着（集体）带给我们的（暖和）和（力量）。班集体的事情就是我们（大家的事情）。要把（班级）的事情做好，有时还真要下一番（功夫）。我们生活在社会中，有很多事情也需要我们来（尽责）。举例说明，你在不一样的场合下你的角色是不一样的？答：在学校，我是学生；在商场里，我是顾客；到家里，我是孩子；在公共汽车上，我是乘客等等。我们如何充任好自己的角色？答：我们要充任好自己的角色，就要充足做好自己的本员工作，而且注意在不一样的场所要认清自己的角色，并做好它。如何做好小旅客、小顾客和小观众？答：要做好小旅客，就要讲文明，懂礼貌，爱惜公园的花草树木，恪守