幼儿园秋季学期工作计划

幼儿园秋季学期工作计划幼儿园秋季学期工作方案1本学期我们将连续认真学习并深化贯彻《纲要》精神，强化学习和争论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，保持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析：通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成较好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力气、与人交往的力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需强化。本学期我们将在培养幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作方案，扎扎扎扎实实实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促各班老师搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养较好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以杜绝病由口入。强化幼儿自理力气的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小力气稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，清除他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。2、训练教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的”训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的发展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。连续强化幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规定。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主处理在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读力气、提升幼儿的叙述力气。关怀幼儿掌握阅读的方式，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力气，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培养幼儿绘画力气，建立本班特色。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使各班的手工在学期末的呈现中真正成为班级特色。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、安全工作：我们始终都要把安全工作放在首要。强化日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全训练、强化幼儿的安全意识、关怀幼儿掌握一些自我保护技能。提升自己的责任心，细心排解一切担忧全因素。对上、下楼梯强化管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理：1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争辩自己工作中遇到的困难，找出处理的方式。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、认真督促填写幼儿请假登记表。4、管理好班级财物，每日检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的铺张。五、家长工作：做好家长工作，提升家园共育的效果。1、依据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。3、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。总之，我班老师将连续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成果！幼儿园秋季学期工作方案2伴着秋天的到来，新的学期开学了，随着天气的慢慢转凉的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期方案。一、主要工作与任务：（一）把好幼儿体检关，杜绝传染病传染扩散。本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。（二）做好幼儿入园晨检，让每位幼儿健康欢乐入园。做好晨检工作，严格依据“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，每日做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观看记录。（三）强化季节传染病预防，给幼儿一个健康的环境。做好秋冬季节的工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；，毁灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。（四）开展多种形式活动，增加幼儿保健意识。开展幼儿心理健康训练，提升幼儿心理素养；开展幼儿安全训练，提升幼儿的.安全意识；支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。（五）严格制定每周食谱，提升幼儿身体健康。做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题准时处理；开展幼儿心理训练，促进幼儿身心的健康成长。（六）强化卫生检查制度，保证各活动场所安全。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每日的通风工作，使幼儿有一个整洁、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发觉问题准时上报处理，以保证幼儿在园内活动的安全性。（七）主动组织培训活动，提升保育员保育力气。对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提升保育员的业务学问，提升服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。（八）重视消毒杀菌工作，为幼儿供应健康洁净环境。1、室内定时紫外线消毒后，准时开窗通风，保持室内空气清爽。2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每日用1：200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体表面涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。（九）增加安全保护学问，提升幼儿自我抢救意识。1、强化幼儿的安全意识训练，各班老师要认真负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。2、当班的老师和保育员要仔细观看，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。二、月份支配：八、九月份：1.大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。2.做好各班入学前的各项预备工作，如：环境卫生、环境布置等。3.针对存在的安全、卫生问题进行整改。4.开展防地震安全演练。5.召开期初家长会。6.组织教职工体检活动。十月份：1.强化秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。2.检查各类户外活动器械的设备安全。3.安全周系列活动幼儿园秋季学期工作方案3一、指导思想依据教委办的工作精神，我园以《幼儿园训练指导纲要》为指针，科学发展观统领幼儿园的各项工作，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、欢快地成长。二、工作思路本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园训练指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就老师”为训练理念，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康欢快地成长”。三、工作目标（一）规范管理，增加教职职工对幼儿园发展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，强化骨干老师队伍与新老师的管理与培养,全体老师加入评价课程实践，强化教研。强化保育员业务培训。并进行年度考核。（三）突出特色。以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施（一）规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项要求和规定。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效施行。（二）以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，以人为本的”育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职职工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢快的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职职工欢快的精神家园。（三）营造较好的人文环境。1.强化队伍。强化骨干老师队伍与新老师、的管理与培养。提升老师教学力气、科研力气、基本功的培训和运用现代训练信息技术力气。2.依据幼儿园园本培训方案，进行每周一次的老师教学力气的培训。3.强化教研，提升老师专业素养。4.强化师资队伍基本功的培训。5.强化老师对训练案例、训练教学的反思力气，提升她们的业务素养。多开展相互观摩活动。6.老师一周一例会，保育员双周一例会制度。（四）组织各类人员外出加入业务培训，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以较好的团体形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色（一）强化教研，促进老师的专业提升。（二）强化园本教研，进行半月一次公开课，老师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。六、保教工作（一）强化园内训练教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方式。（二）开展扎扎扎实实实有效的教研活动。组织老师认真研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提升。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有训练”。（三）在老师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个训练故事，写出案例评析；通过评价，不断提升幼儿园保教质量。七、后勤工作（一）更新观念，增加服务意识。调动全体后勤人员的主动性，结实树立师生利益、家长利益的伴侣关系，以满足师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长服务。（二）抓好幼儿保健管理。1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、老师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。2.强化生活护理和消毒制度的执行，强化检查、督促。3.连续强化对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和流失关。幼儿园秋季学期工作方案4安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，因此，园所要提前做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避开安全事故的发生。小爱预备了一份详尽的安全工作方案，供园长们参考。本学期我园的安全训练工作结实树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的熟识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺当进行为动身点，以提升师生和父母的安全熟识及广泛开展安全训练活动为途径，主动推动“平安校园”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期安全工作方案。一、建立健全制度，强化管理机制1、进一步强化安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的地制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。2、每位教职职工都应当清醒地熟识到安全工作是幼儿园训练工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员务必 强化安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全训练活动的组织施行，常常性对园内场地、设施等方面进行检查修理，对幼儿、老师的饮食卫生进行监督，准时发觉担忧全隐患，防患于未然。3、连续做好与各部门和每位教职职工的安全工作责任书的逐级签订工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的优良局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。4、安全训练工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发觉问题要准时报告、整改，排解担忧全隐患，杜绝事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。强化相关业务的学习，提升各岗位作业人员的安全熟识和应对力气，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为老师师德考核的标准之一。5、班主任老师要细心、耐心呵护每一个孩子，避开孩子受到各种损害。每日要关注本班幼儿的出勤状况，准时了解状况，关注幼儿的身体健康状况，对于带病入园的`幼儿需特别留意其饮食和用药，发觉幼儿身体有异，准时联系父母带回孩子到医院就诊。6、强化日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责，并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发觉人身安全和健康事故，应准时做好处理，并准时上报，并准时与幼儿父母取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的状况。其余老师也要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。7、“看好自己的门，管好自己的人”。每日值班老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。二、强化安全宣扬训练，开展安全训练活动，提升全体师生安全熟识1、强化安全训练，结实树立安全意识。重视幼儿安全工作，在老师、幼儿中结实树立安全熟识，准时清除多种安全隐患，杜绝意外事故的发生。要求各班制定全面、详细的安全训练方案。各班开展“安全在心中”主题训练活动，强化老师的安全熟识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方式。定期在幼儿中开展交通安全学问宣扬训练活动。2、创设有关安全训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全训练并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提升幼儿的保护力气。3、在幼儿一日活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地清除担忧全因素。4、积累有关安全训练的资料，提升安全训练的科学性。三、创设平安校园，促进健康成长1、定期维护园舍设施，为幼儿园施行安全管理供应保障。分管领导认真做好安全台账记录。2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、老师、保育员。3、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。4、严禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的安全性。5、强化食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。6、强化卫生保健安全管理，要求幼儿每日晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。7、强化幼儿在园服用药品的管理，依据父母的服用要求，确保服药准时、精确     ，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药父母签字记录。8、强化校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。9、建立教室安全责任制，切实做好教室日常活动、饮食、卫生安全工作。四、具体工作支配九月份：1、对幼儿进行日常生活安全训练。2、开展“我会使用灭火设备”安全训练活动。3、园舍安全检查，准时清除隐患。十月份：1、抓好国庆节的安全管理和安全训练工作。2、做好秋季防火工作。十一月份：1、幼儿保健学问宣扬训练2、做好冬季消防安全训练十二月：1、对幼儿园重点区域进行全面认真的检查。2、做好春节寒假期间的安全训练工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护训练。幼儿园秋季学期工作方案5转瞬一个暑假过去了，我们小（3）班的宝宝们变成了中（3）班的哥哥姐姐了。由于经过了一年的小班生活，因此孩子们在学习活动、生活活动、运动活动和玩耍活动这四方面都养成了较好的行为习惯，形成了猛烈的规定意识。一、班级状况分析1、班级概况我们中（3）班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，情愿与人交往，同伴关系较好，对各种新颖事物有深厚的爱好。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提升了，同时在活动中也乐于主动回答问题。孩子们乐于加入体育活动，同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活自理力气较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个性都很强，与同伴的相处及心情控制较差等，因此，本班两位老师将亲热协作，针对幼儿存在的各种问题，围绕训练目标，有目的，有方案的采取各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个团结、民主、活泼、有一定力气的班级。2、幼儿发展状况发展胜势的分析（1）幼儿的自理力气已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子常常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，许多孩子比原来有进步。（2）幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿愿意开口说话。（3）对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新颖感和惊奇   心，在老师的鼓舞下愿意加入。（4）孩子的制造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能制造性的结构出各种简洁的物体，结构技能有很大的提升。（5）孩子们的交往力气也有了提升。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好伴侣，在交往中，基本上能够友好的交往并相互关怀。发展弱项的分析（1）由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子留意力不够集中，倾听习惯不够好。（2）在教学活动中，孩子们能主动发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。（3）孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。（4）由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理力气方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要强化对孩子们行为习惯的培养。（5）幼儿的合作意识不强二、本学期保教目标（一）文明礼貌1、培养幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要强化培养。2、鼓舞幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培养，孩子们学会了使用一些简洁的礼貌用语，比如：感谢、早、对不起、再见，每日来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓舞幼儿在请求别人关怀时学着用“请”。3、连续培养幼儿较好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。4、遵守公共卫生，疼惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里整洁、洁净。（二）社会1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关怀他人。2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步宠爱家乡的感情。3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。4、大胆表达自己想法，学会g服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的宠爱之情。（三）语言1、大胆、情愿与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提升自己的语言表达力气。2、鼓舞孩子在集风光前叙述，声音嘹亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展挨次；能认真倾听别人的叙述内容。3、能仔细地翻阅图书，并具有一定的想象力，疼惜图书，初步培养对汉字的爱好。（四）科学1、能主动加入科学活动，宠爱探究四周世界，关怀、疼惜四周的动植物和自然环境。2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获得简洁的自然现象学问。3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体的量、形状、颜色等。（五）艺术1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、宠爱加入艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进行艺术表现活动。三、常规工作（一）主题活动本学期，我们将间续开展《身体的隐秘》、《重阳节》《在秋天里》、《我在道路边》、《寒冷的冬天》等主题活动。我们将会依据本班幼儿的特点、爱好等，开展各个主题，关怀幼儿积累一定的阅历，促使幼儿各方面的发展。（二）家长工作1、认真办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好准时更换工作。2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，准时向家长反映幼儿在幼儿园的”状况表现，取得家长的亲热协作。3、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并准时赐予答复。5、组织一些亲子活动，并请家长们加入到材料搜集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，增加家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。四、具体活动支配如下九月份：1.做好开学报名收费及宣扬工作，搞好班级卫生。2.做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。3.做好新学期全体幼儿的常规训练，使教学秩序尽早转入正常，按方案开展训练教学工作。4.认真制定各类方案。5.教授新早操，编排韵律操和午间操。6.结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。7.强化幼儿的安全训练，形成自我保护意识。8.充实丰富自然角，培养幼儿观看照看动植物的习惯。9.结合“老师节”“国庆节”“中秋节”开展节日主题训练。十月份：1.协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题训练活动。3.有序组织幼儿开展日常文学活动，推举文学珍宝加入评比。4.主动开展角色玩耍、区域活动，丰富活动内容。5.有方案的进行家访工作。更新班级网页，增加有用性和互动性。十一月份：1.利用闲逛     及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征2.同时抓好安全训练，连续增加幼儿的自我保护意识。3.不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。4.鼓舞幼儿自己动手照看自然角动植物，进一步增加其责任意识。5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。6.用好“家校路路通”，主动主动地与家长联系，达到家园共育。7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理力气竞赛。十二月份：1.组织好幼儿的一日活动，杜绝意外事故发生。2.认真协作园部预备迎新系列活动。3.连续强化午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量。4.在班中进行“才艺之星”故事表演竞赛。5.连续更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。6.布置节日活动室环境，开展节日的训练，丰富幼儿的生活，提升幼儿动手力气，协作园部进行庆祝元旦迎新系列活动。一月份：1.连续强化幼儿的安全、礼貌训练，杜绝意外事故发生。2.连续做好防冻保暖工作。3.做好学期各类工作。4.评比班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。5.评估幼儿在园表现，写好汇报单。6.做好班级财产的整理、登记工作。7.对幼儿进行寒假安全训练。幼儿园秋季学期工作方案6一、上学期工作状况分析：上学期，幼儿园教研工作在领导的正确引领下，以及老师的主动协作下，顺当按方案进行并有效完成。在教研活动中，老师的训练教学水平有了一定的提升，也受到领导的肯定。具体分析如下：胜势：1、老师工作质量不断提升，体现在观摩活动施行过程中。老师加入责任心日益增加，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。2、老师慢慢将理解的课程理念转化为自身训练行为，虽然转化速度慢，但在施行过程中也有了初步的整合意识，重视做好活动前的`各项预备工作。3、通过开展“一课多研”的教研活动，提升老师教研精确思路，教研学习进行“面对面，细思考”，使教研活动更加具体升入，老师能畅所欲言的发表个人的想法和看法。不足：1、对“主题环境的创设”可进行更深化争论，结合本班实际状况使环境在主题活动中，突显其隐含训练价值，使得幼儿在互动过程中获得更多力气提升。2、老师组织教学活动中，简洁消逝“教具投放的使用价值”及“幼儿座位支配”等细节问题的忽视，缺乏对幼儿进行全面素养培养意识；对幼儿的回应和点拨缺乏准时，过于强调预设内容。时代不断进步发展，训练随着课改争论也在不断深化。然而老师在专业理论素养和训练实践力气上，与现代化训练思想和训练理念照旧相差甚远，尤其对于山村园而言，老师对于《纲要》的理解与实践应用，照旧需要不断探究。针对以上教研工作存在问题，特制定以下教研工作方案：二、本学期工作指导思想：连续贯彻《纲要》精神及上级训练部门指示，保持以幼儿发展为首要前提作为教研工作方向，强化学习和争论，深化教学改革，不断更新训练观念，转变训练行为，提升老师的专业素养。不断反思、自查我园老师教学质量，紧跟时代步伐，努力提升训练质量。使我园训练成为适合幼儿发展与健康成长的动力。三、本学期工作目标：1、认真落实贯彻《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐训练。重视幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。2、尝试以课题为抓手，初探课题争论工作。主动走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展训练科研，凸显我园特色。3、合理支配一日常规，优化区域玩耍活动开展，连续尝试新课程改革。4、本学期连续在“一课多研”教研形式基础上，从上学期的“弱-良-优”上午学习模式，改为“良-优-弱”的引导实践模式，具体抓实训练教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进老师吸纳、反思水平的整体提升。以具体教研活动领域内容教学案例为载体，营造主动探讨氛围。四、主要工作及措施：（一）强化常规习惯训练，重视养成训练。1、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯训练重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿较好习惯的养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动，保持晨间户外体育玩耍熬炼。（二）强化训练教学常规管理，重视家园联系1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、玩耍活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节具体明确要求，保持检查，严格操作，并公布检查状况，发觉准时处理存在问题。2、各班连续办好《家教园地》，提升质量做到更换准时，内容丰富有指导价值，每月1日更换园地内容，并扎扎扎实实实做好家访随访工作。本学期连续召开家长会活动，力求形成家园训练合力。（三）以人为本，促进老师专业化发展1、强化理论学习，与《纲要》、《指南》接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓舞老师畅所欲言，互动推动实现教科研活动中相互学习。教研活动中认真做好教研记录，将争辩内容准时进行提升和总结，确保每次教研活动质量。2、连续通过各种形式开阔老师眼界，提升老师训练科研力气。供应外出观摩学习沟通、网上信息沟通等多种形式的专业理论学习，提升老师在“活动设计”和“教学后反思”的力气，提升老师的训练和争论力气。3、重视教学反思，切实提升老师实际教学力气，在学习新理论、新观念同时，强化对自我教学实践的反思。4、抓实教学常规、连续强化备课检查。1）、组织老师争论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动方案，重视教材的分析把握，教学活动的前期预备。2）、强化随堂听课。业务园长、保教主任保持深化教学第一线，多听随堂课，准时了解老师制定方案、组织教学活动、玩耍活动等状况，与老师共同探讨提升教学质量途径、方式，提升教学质量。（四）深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实《纲要》和《指南》精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程施行过程中，以幼儿主动体验为中心，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽；活动气氛活跃；训练目标明确；训练方式灵敏。2、创设丰富区域玩耍活动环境，重视区域玩耍活动开展。（1）、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域玩耍活动空间。（2）、科学支配幼儿一日生活，保证区域玩耍活动时间。（3）、重视活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有阅历基础之上。（4）、重视综合性，强化玩耍活动指导，通过区域玩耍活动开展，在满足幼儿体验欢快的同时，增长学问和阅历，获得各种力气的发展。五、逐月工作支配：七、八月份：1、做好新学期幼儿环境创设2、做好招生、编班、收费等还学预备工作3、检查、整改、落实班级物品及存在问题九月份：1、制定幼儿园教学、科研工作方案2、制定教学、班务施行方案及具体活动方案3、连续完善开学初预备工作，即环境布置、新操编排等4、强化新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操5、强化幼儿常规训练训练，行政跟班检查6、做好新生接待工作，稳定幼儿心情7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查8、组织加入市级幼儿园老师教学技能竞赛，并做好校园歌手选拔工作9、各班召开家长会10、园内教研活动十月份：1、开展“庆国庆”主题活动，进行幼儿爱国主义训练2、强化幼儿较好行为行管养成训练，抓好幼儿常规训练3、进行各班区角环境布置的更新，创设较好教学关心学习环境4、幼儿自理力气竞赛，并进行常规工作检查5、依据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动6、园内教研活动十一月份：1、开展“消防安全”主题活动2、幼儿早操观摩评比，并进行班级常规观摩3、开展幼儿讲故事竞赛4、老师制作户外活动器械评比5、组织加入学区老师教学竞赛6、开展学区性公开课7、园内教研活动十二月份：1、开展“庆元旦”亲子运动会2、强化冬季熬炼，开展安全健康训练活动3、各年段活动——歌表演4、开展中、大段幼儿绘画泥工竞赛5、中大班开展家长开放日活动6、开展各班区角观摩活动元月份：1、家长问卷调查，汇总调查状况2、老师训练教学随笔竞赛3、做好期末各项相关工作总结4、撰写训练教学论文5、逐步做好各项资料的整理归类二月份：1、做好幼儿发展评价及各项评价工作2、各部门做好期末总结、量化、评比工作3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作4、完善各项材料归档工作。幼儿园秋季学期工作方案7随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作方案如下：一、班级状况分析本班幼儿有x名是从中一班升上来的，x名幼儿是新插入我班的，共有幼儿x名，男孩x名，女孩x名、经过两年的幼儿园生活训练，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成较好的行为习惯、其他各方面的力气都有了不同水平的提升、他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示、大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力气有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定、社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌、能遵守幼儿园一日生活规定，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好、对于学习活动，玩耍活动的爱好有较大的提升、平常常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃、但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理力气和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提升、语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长、部分孩子加入活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：宠爱打闹、不会谦让，以自我为中心、有些家长缺少和老师沟通、本学期是孩子入学校前的关键一年，我们希望能从多方面入手，强化孩子的综合力气培养，具体措施如下：二、班级管理方面1、班级老师相互协作，做到保教一致并常常沟通好的教法，共同开展好工作、2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子主动加入活动，培养小仆人翁角色、3、做好家园的联系工作、利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对、三、训练教学方面本学期是我们班特殊关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作、1、认真完成本期大班各科训练教学目标、能依据孩子学习特点进行活动引申、2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力气、3、强化班级特色教学、本学期，我班将以阅读、科学主题、民间玩耍为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周方案和周目标、四、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键、本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，强化室外体育熬炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染、班级保育员务必 要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在整洁、舒适的`环境中健康地成长、2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入、训练幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等、3、开展多样的户外活动、五、教室环境的创设孩子的年龄特点准备了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提升了幼儿求异制造表现的力气、教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空、为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们加入教室环境建设的一个重要途径，也是特别重要且具有较好效果的训练过程、六、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公正的师生关系，促进幼儿健康的发展、大班幼儿的交往意识慢慢增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生、我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提升幼儿的交往、语言表达等力气、轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住训练的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理氛围、七、本学期工作方案x月份：1、学期初家长会、2、学习大班早操、3、建立班级常规制度、4、主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人x月份：1、强化晨间活动的管理、2、做好课前预备工作、3、丰富自然角、4、主题活动：多彩的秋天xx月份：1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，强化户外体育熬炼、2、连续丰富玩耍材料，强化幼儿玩耍的常规指导、3、进行家长开放活动、4、主题活动：奥运珍宝、神通宽阔美猴王、xx月份：1、迎接县督导评估、2、认真完成各项训练教学工作、3、主题活动：联络你我他、幼儿园秋季学期工作方案8一、指导思想依据《纲要》精神，本学期以家长工作为中心，以“领域活动“课程为主，“主题活动“为辅，在五大领域教学的基础上，依据孩子们的爱好爱好，促进孩子们全面发展，增加孩子们体质，开办特色教学活动。转变老师训练观念，提升保教质量，强化管理，真正做到服务于社会，服务于家长，服务于幼儿。二、主要工作一）、保育工作1）强化对保育工作的检查和督促，学习保育业务，不断提升保育的素养。2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康。3）培养幼儿较好的饮食，睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展打下较好的基础。4）强化寻幼儿的体育熬炼和户外活动的护理。并对幼儿进行安全训练，培养幼儿的.自我防护意识和力气，确保幼儿健康发展。5）把好晨检关，做好全日观看记录严格执行卫生消毒保健工作。6）擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特殊状况。并准时给于耐心妥当处理。7）强化卫生保健工作，每年体检一次，做好预防接种工作。二）、训练教学工作1、进一步学习领悟《规程》、《纲要》、《指南》精神，尝试新课程改革教学方式和学习方式的转变。主动探究适用于本园的训练教学新方式，促进保教质量不断提升。2、保教人员针对本班幼儿的年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不段提升观看、分析、反思幼儿一日活动的力气。通过较好的训练手段培养幼儿较好的生活、卫生、学习习惯。促进幼儿情感、态度、力气、学问技能等方面的发展。3、管理人员通过听课观看了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。做出相应调整。4、通过形式多样的活动促进幼儿全面素养发展。5、创设师幼人人讲一般话的还境，在一日活动中强化对幼儿语言表达力气的培养及较好倾听习惯的培养。6、鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自已的情感和体验，提升美术表现力。7、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。8、创设利于幼儿感受事物的数量关系的学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。9、丰富户外活动体育器械，强化对户外训练活动的训练指导。10、为了让孩子能接受国学经典，开设《唐诗》、《成语接龙》、《弟子规》。11、开展幼儿早期绘本阅读。12、结合节日进行多样的主题活动。13、大班以体能课+幼小连接课为主，中班以绘本阅读+国学课为主，小班以律动+常规为主。三）、教研工作1、每学期每位老师在园内开展一次公开课。2、每周一次教研会议。四）、安全工作1、做好一日常规保育工作，定期不定期进行抽测检查。2、科学合理地支配“二点一餐”。3、定期对食堂卫生进行检查。4、落实消毒工作。5、强化大型玩具的检查，杜绝事故发生。6、开展突发大事演练活动，增加幼儿自我保护意识。五）、课程支配小班：1、每周一个律动。2、每周一节安全活动。3、户外活动：以自主活动为主，集体活动为辅。4、国学：一学期810首唐诗。5、手指算：第一节手指儿歌，手指数数150。6、五大领域教材：按进度完成。7、绘本故事：第周一个主题。8、美术画册：每周一节。9、一日常规培养。10、”安全训练平台：“安全训练、安全专题做的完成。11、节日主题：活动的开展，老师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。中班：1、每周一个律动。2、每周一节安全活动。3、户外活动：以体智能活动为主，自主活动为辅。4、国学：一学期810首唐诗、成语100个。5、拼音：背诵6个单韵母，23个声母，并掌握。6、手指算：手指数数1100、1001，9以内加减法。7、美术画册：每周一节。8、五大领域教材：按进度完成。9、绘本故事：每周一个主题（3个小故事）。10、一日常规培养。11、”安全训练平台“：安全训练、安全专题做的完成。12、节日主题活动：的开展，老师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。大班：1、每周一个律动。2、每周一节安全活动。3、户外活动：以跳绳、篮球为主，其它体能为辅。4、国学：一学期16首唐诗。5、手指算：100内加减法。6、幼儿小连接：拼音一周上一节，语言一周一节，数学一周两节。7、五大领域教材：按进度完成。8、绘本故事：第周一个主题（3个小故事）。9、美术画册：每周一节。10、一日常规培养。11、”安全训练平台“：安全训练、安全专题做的完成。12、节日主题活动的开展：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。六）、家园共育1、利用班级群做好家园的桥梁工作。2、定期向家长共享一些健康的育儿学问。3、定期向家长提示一些安全事项。4、每周向家长做一次：一周工作报告。5、学期始末各开一次家园沟通会议。幼儿园秋季学期工作方案9一、本学期工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、训练质量高。保持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。做好五项工作：1、幼小连接课题和十五规划课题的争论工作。2、做好0-3岁与幼儿训练的连接争论工作。3、0-3岁婴幼儿早期训练探究与课程建构的施行完善。4、强化课程管理，提升实践反思（观看记录争论）。5、连续探究课程评价与幼儿发展评价方式。二、强化内部管理，提升办园质量。1、完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提升老师工作主动性为目的。此项工作在学期初期完成。2、强化班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任施行嘉奖，强化班长的管理意识，提升班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以较好的班级形象、优质的.服务态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将依据分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴连续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。5、强化安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月强化安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身清除担忧全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班老师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机强化幼儿自我保护力气的培养。三、抓队伍建设，促发展成长。1、强化师德修养，树立较好形象。结合师德月，幼儿园要求各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺，使老师的工作受到家长严格的监督，以较好的师德形象服务于家长、幼儿，以较好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。2、抓队伍，促发展。（1）利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，接受“以人为本、促进发展”的理念进行加入式互动，切实提升培训质量。（2）扎扎扎实实实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方式）读书学习活动。（3）营造较好的争论氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成争论合力。3、强化培训，加快发展。①强化园本培训，提升业务素养。本学期结合教科研需要，将组织老师强化科研方式培训，掌握运用科研方式进行课题争论。此外，每月有教研组长组织老师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上老师进行争辩，每个主题有老师进行准时评估，不断提升老师驾驭教材的力气。②鼓舞老师主动加入自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干老师供应外出学习的机会和发展空间。四、强化训练教学管理，促进保教质量提升。重点工作：连续贯彻两个《纲要》，强化对幼小连接课题进行调研，促进学校与幼儿园的争论双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期训练争论活动，重视与幼儿训练的连接和托幼一体化的早期训练争论，全面提升老师素养。1、课程评价。开展实质性评价，引导老师重视过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体老师共同争论的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适合于幼儿的发展需要。2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立争论小组，每位老师随时随地主动加入课题争论，促进老师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，制造性的争论训练管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。连续施行教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。3、在科研方面，进一步做好幼小连接科研课题的实践与争论，完善幼小连接园本课程。（1）开展《幼小连接课程方案》施行阶段性小结的争论，进一步突出办园特色，体现制造性活动课程，探讨园本课程的改革。（2）将与-进行课题的争论，如：环境创设的连接、任务意识的培养、艺术训练、英语训练的争论等，双方形成“手拉手班级”，不断增加沟通与互动，扎扎扎实实实的开展争论性工作，使幼小连接卓有成效。（3）认真做好“十五”规划课题-。严格依据省课题组的要求完成争论任务。4、强化0—3岁婴幼儿早期训练与幼儿训练连接的争论，争论创设环境，连续开展欢快亲子苑活动，主动协作区成立早期训练争论小组，争论0—3岁婴幼儿训练模式及课程方案，探讨制订题例与玩耍。五、家园社区工作。1、加大宣扬力度，塑造较好形象。主动开展社区训练试验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭供应训练服务上门的关怀，推动学习型家庭的争论与延长。如：到家中宣扬科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提升全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了关怀幼儿家长了解幼儿园的训练特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长加入亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿阅历沟通会，组织家长加入家庭训练学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭训练的同步。3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目预备演出。4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长加入幼儿园课程评价。5、幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、文化和训练资源，做到有目的、有方案，并体现在训练课程方案和老师组织的各项活动中。可与学校老师、学生产生互动，强化连接，园内、园外开展大带小活动，完成争论性任务。幼儿园秋季学期工作方案10闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开始了。本学期我们将连续认真学习并深化贯彻《纲要》精神，强化学习和争论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，保持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成较好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力气、与人交往的力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需强化。本学期我们将在培养幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作方案，扎扎扎扎实实实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养较好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以杜绝病由口入。强化幼儿自理力气的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的.床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小力气稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，清除他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿较好睡姿的培养，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。2、训练教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的发展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。连续强化幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规定。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主处理在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读力气、提升幼儿的叙述力气。关怀幼儿掌握阅读的方式，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力气，利用空余时间开展故事竞赛活动。幼儿园秋季新学期工作方案连续培养幼儿动手操作力气，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动特殊感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的呈现中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长加入我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。三、家长工作做好家长工作，提升家园共育的效果。1、依据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲热联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长加入开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园训练同步。总之，我班三位老师将连续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果！各月工作支配九月份：1、老生入托，开展安全、常规训练。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检发牌制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培养较好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿园秋季新学期工作方案幼儿运动会竞赛项目。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。2、连续完善班级环境布置（体现幼儿活动脚印     ）。3、向本班级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋季家园运动会。十二月份：1、开展训练沙龙活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事竞赛，提升幼儿的语言表达力气。3、家长开放日。4、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查（操作材料的应用）。5、本班级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、呈现本班特色成果。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。学期结束，做好班级财产清理工作幼儿园秋季学期工作方案11酷热的夏季即将过去，凉快的秋风伴随着我们共同迎接新学期的到来。新学期，带给孩子们的是欢快、带给家长的是希望，带给老师将是更严竣的挑战，小伴侣们度过了愉悦的暑假，回到了老师的身边，迎接欢快的集体生活。本学期，依据上级的指示，我园将开展四项活动；9月份演讲竞赛、10月份的舞蹈竞赛、11月份的教演竞赛、12月份的一般话竞赛。舞蹈始终以来是我的劣势，我要在本学期虚心向同事请教，苦下功夫攻破舞蹈这一关，使自己可以自信的带着孩子们载歌载舞。每学期的家长会也让我力不从心，最主要的问题是我不自信，有点怯场，我希望自己在这学期在这个方面也有所提升。下面将本学期的安全、保育、教学、卫生等工作做一下初步的方案。一、安全工作1、执行接送卡制度，请家长每日按要求拿卡接送孩子，对于无卡的亲属，一定要和家长取得联系，确认身份后签字才能放孩子。2、户外活动时，一定让孩子有组织、有纪律的活动，避开孩子因疯打消逝安全事故。3、就餐时一定让孩子排好队，双手抱碗，养成不撒饭、不挑食的”饮食习惯，养成餐后将桌子擦整洁、将凳子摆好的习惯。4、让孩子学会自我保护，比如：知道家长的姓名、电话、知道自己的住址，知道遇到危险会大声呼救。二、保育工作1、每周做好晨剪，每日做好晨检工作，检查孩子的精神面貌、身体状况以及是否携带危险接物品。2、引导孩子有秩序的如厕，养成便后擦屁股、便后洗手的习惯，带领孩子做户外活动时一定要孩子检查自己的衣服是否有尘土。3、每日留意孩子的健康状况，随时清点人数，对于未到校的孩子一定弄清楚缘由并做好记录。4、在园服药的孩子请家长写好名字及用药状况，孩子心情及身体消逝问题时准时与家长取得联系。三、教学方案1、在上学期教学的基础上本学期又增加了礼仪，通过学习，我个人认为学习礼仪能使孩子更大胆更自信的适应社会。2、魔法彩条，引导孩子用不同的纸卡条拼凑成不同的图案及汉字，此活动能培养孩子的制造力、相像力和动手力气。3、把音乐融入到教学当中，引导孩子用音乐的节奏和心情的动作仿照来掌握所学的学问。4、制作：鼓舞孩子利用自然物或废旧材料，依据自己的意愿和相像力大胆表现。四、卫生工作1、保持本班卫生清洁，保持厕所无异味，做到每日消毒。2，定期对房屋顶上的蜘蛛网进行清扫。本期重点：准时电话沟通，定期做好家访工作，提升家园共育的效果。幼儿园秋季学期工作方案12欢快的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧急而有序的氛围中开始了。孩子们又欢乐地回到幼儿园学习、生活和玩耍。我们连续在《纲要》的精神引领下，认真学习并深化贯彻《纲要》精神，强化学习和争论，不断更新训练观念，转变训练行为。使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活跃。经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成较好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待强化。针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中有效渗透了相关训练，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的力气都有一定的进步。特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作力气和提升综合素养是这学期的工作重点。二、训练教学依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学方案，有方案有目地组织施行，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们制造表现的机会，连续强化幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并接受多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规定。（一）语言领域1、分级阅读重点培养幼儿的阅读力气，关怀幼儿掌握阅读的方式，学习用完整地话表达每一项的大致内容。2、能清楚地说出自己想说的事。3、情愿与人交谈，说话有礼貌。4、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。5、能听懂故事，看图书。（二）数学领域1、九珠心算培养幼儿动手力气和数学学习爱好，树立正确的数概念体会数在身边。2、培养幼儿学习数学的爱好，养成较好的数学学习习惯。3、让幼儿获得一些简洁的数学初步学问技能。4、从小关怀幼儿树立处理问题的数学思想，发展幼儿思维力气。（三）艺术领域1、能初步感受并宠爱环境，生活和艺术中的美。2、能主动加入并宠爱艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。（四）社会领域1、关怀幼儿发展其主动适应社会生活和加入共同生活建设性的人格倾向。2、关怀幼儿发展最基本的倾向的和行为习惯倾向。（五）健康领域1、培养幼儿生活，较好的卫生习惯，有基本的生活自理力气。2、促进幼儿身心健康，能在集体生活中心情安定，愉悦。3、让孩子宠爱加入各种体育活动，运作协调，灵敏。4、让孩子懂得必要的安全及保健常识，学会保护自己人身安全。（六）科学领域1、对四周的事物现象感爱好，有惊奇   心和求知欲。2、能运用各种感官、动手动脑、探究问题。3、疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍重疼惜自然资源，有初步的环保意识。三、本学期月份工作方案支配九月份：1、整理园内、外环境布置，为幼儿营造洁净舒适的环境。2、迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，主动做好家访工作。做好常规的.规范工作和行为习惯的培养。建立较好的训练教学常规。3、制定班上的学期教学方案，月方案，每周教学及教案。要求：熟识教材，因材施教，依据各学科内容制定方案，结合本园进行教学。4、强化“国庆”长假的安全训练。十月份：1、制定班上的学期工作方案，务必 依据各年龄段幼儿发展目标及要求来写方案，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。2、对进行爱国主义训练，国防学问训练。3、强化安全常规训练、文明纪律养成，形成幼儿较好的行为习惯，培养幼儿的自理力气，养成较好的生活习惯，乐于关怀别人。4、强化安全训练，提升幼儿自我保护意识。十一月份：1、强化卫生、安生方面检查、监督工作。2、主动预备加入消防日（119）活动“安全在我心中”。十二月份：1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。2、主动加入分园的观摩活动。一月份：1、做好期未的训练评价。2、做好期未工作支配，写好工作总结。3、做好寒假财产保管，财物清点。4、做好寒假幼儿安全训练，总之，本学期我们将依据本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过争辩我们拟定了本学期训练教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以欢快的学习方式陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。幼儿园秋季学期工作方案13一、常规教学工作1、开学初，依据新《幼儿园训练指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适合本班的训练目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力气和爱好支配不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别指导和随机训练，本学期重点对幼儿动手力气的培养和指导。3、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提升幼儿的动手力气。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现力气。4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每日幼儿都能达到运动量；重视幼儿的个体差别。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿