幼儿园家委会工作计划

幼儿园家委会工作计划幼儿园家委会工作方案1一、工作重点：1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。同时，我们还准时地把幼儿的美术作品呈现出来，让家长了解幼儿的力气发展状况，更好地协作教育。2、利用随访、电话等途径亲热与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己情愿做力所能及的事的习惯。3、通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和训练策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同加入班级的训练与班级的环境布置。4、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。5、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的`训练状况并作好家访记录。二、具体措施1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2．办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。3．召开家长会，定期发放调查表。4．进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。5．进行家长学校讲座，强化家园的联系。6．向家长宣扬冬季育儿的保健学问。7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9．征求家长看法，做好反馈工作。幼儿园家委会工作方案2活动主旨：去了解一种职业，通过这样的方式，留意关怀孩子建立一个主动向上的理想追求和人生向往。活动时间：初定20xx年2月1日星期五下午活动地点：平湖市公安局特警大队活动支配：1、活动前预备：①了解一些有关公安警种、工作方式等相关方面的学问，每个小伴侣预备1至2张自己的照片，活动中可邀请宠爱的.警察叔叔签名（各家长自行预备）；②活动发动报名，估量每人30元。（由班级老师通知传达给小伴侣家长）2、当天行程支配：①下午1点在卡都花苑门口集中，统一坐车到巡特警大队。②1点3分左右到虹霓巡特警大队，先到会议室集中，与小伴侣沟通对警察叔叔的初步影响（在哪里见过?在干什么?你宠爱警察叔叔吗?有那些小伴侣长大想当警察的?等等）。④了解特警警种的一些特点：收看特警宣扬片、/观看特警操练、参观特警寝室，跟警察叔叔学叠被子；了解体验有关枪械学问。⑤活动小结，请宠爱的警察叔叔签名并合影留念。⑥4点左右与警察叔叔离别，排队上车返回。留意事项：1、假如报名人多，每个家庭以1名家长带1名幼儿加入为宜；2、进出巡特警大队，我们每位家长牵着小伴侣排队进出，确保活动有序；3、每个家庭可带水及适量零食（供车上来回孩子需要时用，食用时请将垃圾自行搜集清理，勿随地乱扔，做个好榜样），进入巡特警大队后不建议再拿出零食食用；4、有关费用在活动上车时统一收取，多还少不补（主要用于车费、照片冲洗等）。幼儿园家委会工作方案3一、指导思想以《上海市家庭训练指导大纲》、《上海市幼儿园幼小连接活动的指导看法》、《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》为依据，以幼儿园新学期园务方案为主线，保持科学进展，进一步强化幼儿园与家庭的双向互动，提升家长家庭训练水平、老师家庭训练指导力气，增进与幼儿园合作训练的主动性、主动性、实效性，促进幼儿进展。二、状况分析一、胜势：（1）各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作模式和活动形式，有序开展，有效落实。（2）家委会工作运行有序，机制有保障，充分体现了监督与为其他家长服务的职责。（3）家长服务台的有效创设和《班级管理日志》的有效记录，架起了老师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与平安问题。二、不足：（1）一园两址的`新办园模式下导致两部家长工作的宣扬未能达到有效的效果。如分部部分家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是特殊了解，宣扬缺乏针对性。（2）家长资源以及社区资源的有效挖掘和利用不足，以幼儿园课程以及幼儿园特色活动项目为契机，以幼儿园市级课题为抓手，建立家庭、社区的训练资源利用的联动是当务之急。三、工作目标一、以科学先进的育儿理念为依托，以双向互动的运行机制为抓手，关怀老师在家长工作以及各类幼儿活动中提升组织与指导的有效性。二、以《幼儿园家长资源开发与利用的管理策略探讨》为重点，逐步建立社区、家庭训练资源库，初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。三、以构建“阳光育人、欢快启蒙”和谐校园文化为抓手，进一步深化适合本园家教指导的探讨，初步形成具有本园特色的家教工作模式。四、主要工作一、常规工作（1）依据不同年龄段幼儿进展特点及目标，有针对性的开展不同主题的家长学校活动。（2）组织并指导各班做好各项向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、欢快节日活动等，有效宣扬幼儿园办园状况。（3）充分发挥家园群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用，准时了解家长的看法和建议，杜绝管理的盲区。二、重点工作（1）从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成家园合作与评价的合力。（2）深化开展课题探讨，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队作用。（3）针对分部家长对我园家长工作的了解现状，进一步加大幼儿园开展家长工作的宣扬力度，鼓舞家长主动加入，进一步促进家校合作。五、具体措施一、连续挖掘家庭、社区的训练资源，梳理并初步形成资源利用的有效途径和联动网络。二、连续做好各类家长工作和幼儿活动的组织和策划，力求品质，体现精细化管理。幼儿园家委会工作方案4一、指导思想随着训练改革的不断深化，人们越来越深刻地熟识到训练作为一项系统工程，学前训练务必 和杜会训练、家庭训练同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着训练整体功能的发挥，所以，幼儿园训练务必 与杜会训练、家庭训练相一致协调。通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿训练目的、内容与方式，充分熟识到为孩子创设较好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，关怀家长转变训练观念，改进训练方式，从而形成家园共育的较好局面，实现家园一体化训练。二、工作目标：1、努力营造家园合力的训练环境，提升亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提升家长对幼儿园工作的加入度，丰富活动内容与加入方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提升服务水平。三、具体措施：（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的训练环境新的课程互换新的训练，我们老师务必 用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。第二，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同训练幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公正合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公正的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，耐心倾听他们的看法，切实关怀家特长理在育儿过程中遇到的`问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度恳切，方式得当，就一定能赢得宽阔家长的拥护、支持。坚信通过老师的努力，一定会营造出一种相互敬重、公正合作的家园共育新天地。（二）重视家长工作的实效性家长工作务必 讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每日进入幼儿园，进入班级，但来往的多、加入的少；间接加入较多、直接加入不够，尤其是很少深化到幼儿园训练过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化训练过程，并将之与提升家长的训练水平、改善家庭训练有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提升家长工作的实效性。（三）擅长做个别家长工作由于遗传、环境和训练不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关怀家长提升训练水平也要象训练幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，接受不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在训练上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。（四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加训练合力。家委会成员应主动加入幼儿园管理，了解幼儿园训练方案和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、训练、伙食、保健以及老师的教态与水公正方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提升训练质量。（五）拓展家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭训练指导，提升家长家教力气和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以班级组为单位有针对性地开展家长讲课活动。大、中、小班讲课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力气的培养、卫生保健学问。2、家长开放日活动家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园训练工作的内容、方式；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的胜势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地训练孩子。同时，家长在观摩与加入活动的过程中，还可以观看到老师教养态度、教养方式、技能。但是，对家长的加入活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将进行全园性开放活动。3、家长助教探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长训练资源犹如新颖血液源源不断地注入到幼儿园训练工作中。4、家长园地本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞老师依据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品幼儿园家委会工作方案5一、指导思想《幼儿园训练指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动加入，并主动支持、关怀家长提升训练力气。”家园共育是搞好幼儿园训练的重要前提和手段。家庭和幼儿园相互沟通，相互探讨，相互合作，才能使幼儿园训练延长到家庭，家庭训练延长到幼儿园。二、状况分析家庭是孩子们健康成长的摇篮，是训练孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲热与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长家长会、各类活动，让家长了解幼儿在园的一日生活。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的态度，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的`，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造主动有利地条件。三、工作重点1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家状况，个性品质、行为习惯、爱好爱等一系列内容。2、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。3、召开班级家长会，认真听取家长对我们训练等各方面的看法。4、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。同时，我们还准时地把幼儿的美术作品呈现出来，让家长了解幼儿的力气发展状况，更好地协作教育。5、利用随访、电话等途径亲热与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己情愿做力所能及的事的习惯。6、通过家园天地保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和训练策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同加入班级的训练与班级的环境布置。7、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的训练状况并作好家访记录。四、具体措施1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2、通过家园天地，让家长准时了解班级动态、主题活动开展状况；并推广家教方面的文章。向家长宣扬科学育儿的学问3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表。4、进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。5、通过家长会，家长学问讲座等向家长宣扬科学的育儿学问阅历，转变家长训练观念，提升家长的家教水平6、进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9、征求家长看法，做好反馈工作。幼儿园家委会工作方案6训练部颁布的《幼儿园训练指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赐予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关怀家长提升科学育儿水平，同时也要求家长加入幼儿园的训练与管理，成为幼儿园提升训练质量的重要资源。这一学年我园连续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务方案》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提升家教质量，促进幼儿发展。一、指导思想：以《幼儿园训练指导纲要》为工作方针，施行家园合作。重视与家长的合作训练，双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心发展。老师应本着“热忱对家长，亲切待宝宝”的理念，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的发展制造较好的条件，努力提升办园声誉，办好家长满意的幼儿训练。二、工作目标：1、努力营造家园合作的训练环境，提升亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提升家长对幼儿园工作的加入度，丰富活动内容与加入方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提升服务水平。三、拓展家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭训练指导，提升家长家教力气和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”