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2012学年度校本教研培训计划 蔡营小学 2012-2-21

2012学年度校本教研培训计划一、指导思想继续以贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，造就一支师德修养高，业务素质精良，教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力，适应新时期新课程改革需求的教师队伍。二、校本教研组织机构校本教研领导小组成员名单：组长：关进安副组长：刘金生党俊范成员：郭佳会徐大春张秋界三、工作目标通过教研培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引领中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本教研模式，形成校本教研体系，建立校本教研机制，使校本教研逐步科学化、规范化、系列化。四、工作要点1、坚持好政治理论和业务学习制度，每次的集中学习要做到有准备、有资料、有中心发言人、有记录，注重学习的实效性。2、发挥课题研究的推动作用，以小型、多样的小课题研究引导教师进入研究状态，以研代训。3、继续进行“外出学习、一人学习，众人受益”式培训。在名师引领中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程。因此，要改变目前课堂教学的“瓶颈”现象，也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验。为此，本学期，学校将继续安排一些教师外出学习，并且学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师教研培训工作新格局。五、年度工作安排二月份：1、认真学习上级有关精神，制定有关工作计划；2、召开班主任工作经验交流会；3、召开教研组会议，安排校本教研工作。4、召开课题研究会，征集研究课题。三月份：1、听各年级上台阶教师的课；2、课题研究会，讨论校本教研开展情况；3、“十·一”庆祝活动研究和准备。四月份：1、教研组开展组内教研活动；2、毕业班工作研究；3、召开课题研究会。五月份：1、邀请专家到我校做专题讲座；2、信息技术应用培训；3、召开课题研究会。六月份：1、总结工作，对研究成果汇编成册；2、召开课题研究会。七月份：1、组织教师新课程培训；2、教师分工、排课。八月份：1、制定教学进度、计划，迎接开学工作检查；2、集体备课、讲课、评课活动；九月份：1、优质课评比活动。2、信息技术应用培训

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