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文档简介

#/12图六图七图六图七.下表记录的是某同学周六的生活片段。请依据下表中时间安排和活动内容,回答以下问题。 (共分)时间活动内容时间查察新闻、认识天气状况。经过专题学习网站进行学习。经过网络团购电影票。听音乐、经过邀请同学一起看电影。收到挚友的信息,立刻按供给的链接地点为其支付元购置游戏币。在贴吧上任意议论别人。玩网络游戏。()请列举该同学合理使用信息技术的活动内容。()请列举该同学不合理使用信息技术的活动内容。 (分)(分)()请联合上表内容,写出你对青少年在学习生活中怎样充足合理地利用网络信息资源的认识。

(分)附答题卡:一、单项选择题(每题分,共分)二、简答题(本大题共小题,共分).写出三种获得图像工具: .()信息获得的主要载体形式:()流传门路是: ()接收方式是: .()手机中毒的主要根源有: ()预防此类事件举措有: .()算法方式是: ()算法的构造是: ()算法的功能是: .手工管理方式有: 文件管理方式有:数据库管理方式有:三、问答题(本大题共小题,共分).()编写剧本的软件有: ()合成背景音乐的软件有: ()制作宣传海报的软件有: ()写出三种网络信息公布方式: .()目前工作簿的名称是: ()目前工作表的名称是: ()高二班总分的计算公式或函数: 年段“着装”均匀分计算公式或函数: ()哪些单元格的值会改变: ()图所示图表种类是: ()应选择的数据地区是: .()合理的活动内容有: ()不合理的活动内容有: 附答案:一、单项选择题(每题分,共分)TOC\o"1-5"\h\z. . . . . . . . ..... . . ........ . . ........ . . ........ . . ........ . . ........ . . ........ . .二、简答题(本大题共小题,共分).数码照相机、扫描仪、用计算机截图、智好手机、数码摄像机、平板电脑等。说明:写出三种软件或硬件工具都能够,比方截图、屏幕截图、用制作也能够。.()视频()电视()听觉、视觉.()网站或电子媒介()手机安装杀毒软件、安装防火墙、不任意扫描二维码、不任意翻开来历不明的文件、不任意下载文件、预防垂钓网站、账号需要论证等。.()流程图()分支构造()输入两个整数,比较大小,输出此中最大值。.手工管理:邮票分类、藏书分类、更新通信录、试卷分类、课本及作业本的分类整理、图书登记卡片管理等。计算机文件管理:文本文件分类管理、数码照片分类、音频文件分类、珍藏夹管理网址、电子表格数据管理、电子邮箱中文件的管理、资源管理器中文件与文件夹管理、博客与微博中网络文件的管理等等数据库管理:图书自动化管理系统、手机花费查问、学校学籍管理系统、网络订票系统、银行账户管理、公安局居民户籍管理系统等三、问答题(本大题共小题,共分).()剧本编写可使用:、、写字板、记事本、等()背景音乐合成可使用: 、 、、等()海报制作可使用:、、等() 、、、微博、博客、微信、、成立网站、各样聊天室等.()广播体操评选 ()高二()高二班总分:在单元格中输入“ (:)”或“”;年段“着装”均匀分:在单元格中输入“ (:)”或“(:)”或“()”()、 ()柱形图()(:).()查察新闻、下载学习资料、在网络上学习;团购;经过网络沟通、听音乐()过分玩游戏、没有鉴识信息的真伪、任意议论别人()回答重点:①充足利用网络信息资源为生活服务。②充足利用网

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