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文档简介
和老师相处学习第1页/共16页说一件你和老师相处时候让你印象深刻的事情?第2页/共16页这次调查由一份国内知名青少年杂志负责,涉及北京、上海等8个省市。在问到中小学生“你是否主动找老师说过话”时,结果76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。其中,有32%的孩子觉得“和老师没有什么好说的”,而其余的学生是因其他原因没有与老师主动交流。
令人吃惊的调查第3页/共16页为什么大部分同学不敢主动与老师交往?结合自己的经历,谈谈你是否害怕与老师主动交往,你有过哪些担心?你心目中理想的师生关系是什么样的?
你知道吗?第4页/共16页平等互相尊重互相学习第5页/共16页和老师相处第6页/共16页第7页/共16页第8页/共16页第9页/共16页
数学课上,老师正在讲解一道几何题,这时,小峰发现老师对那道题的解法好像是错的,唉!这事到底要不要跟老师说呢?怎么跟老师说呀?
用恰当的方式指出老师的错误(原谅老师的错误)第10页/共16页小年上课喜欢吃东西,搞小动作,看不起那些总是帮老师做事的人,说他们是马屁精。第11页/共16页
数学课上,小明可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分,数学老师还大大地表扬了他一番。说他对数学有很大的兴趣,好动脑筋,思维能力强,平时做的数学题多,好钻研等等,说得小明好象打足气的皮球。语文课上,小明可狼狈啦。原来他偷偷地在下面做数学题,被语文老师发现了。语文老师狠很地批评了他。说他不重视语文的学习。说得小明好象泄了气的皮球。1、请想象受了表扬的小明会怎样做?2、请想象遭到批评的小明会怎样做?正确对待老师的批评和表扬第12页/共16页请你找一找,老师会在什么情况下批评同学?第13页/共16页如果老师批评错了你,你会怎么办?心理三部曲:第一步:听老师讲完第二步:心情平静下来第三步:和老师解释第14页/共16页礼貌待师勿失分寸
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