有关年三工作计划4篇（高三下学期工作计划）

2/2有关年三工作计划4篇（高三下学期工作计划）

年三工作方案篇1

为全面贯彻党的训练方针，面对全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将连续加强后进生转化工作，并努力探究新形势下训练方法，全面提高训练教学质量，让每一个同学得以生动、活泼、主动、健康的进展。

一、加强对素养训练内涵的理解，树立正确的训练观。

我将有方案、有组织、有目的地深入到到学习有关素养训练的理论。通过学习，提高熟识，转变观念，要实施素养训练“全体、全面和生动、活泼、主动进展”的关键是形成一个融洽的师生关系。老师的职能不能只是传授学问，老师应留意缔造，构建民主，公正的师生交往和生生交往，使同学在人与人的关系中，特别是师生关系中体验到公正和民主，敬重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。

二、以心理健康训练为切入点，努力探究后进生转化工作的新路子。

1、加强学习，提高熟识，把心理健康训练纳入日常教学过程中去。有目的地进行同学心理学问的学习，在课堂教学中，把心理素养训练作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。依据同学共性心理的进展状况，开发同学的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。

2、加强对后进生的个别心理辅导。深入到到同学的内心世界，搞好特别同学的状况跟踪调查，对其心理障碍进行争论和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理训练的德育功能。

3、校内外齐抓共管，家校结合，拓宽训练渠道。搞好心理健康训练，家长是最好的帮手和支持者。将通过家长会，与家长共同探讨训练孩子的方法。另外，通过家长委员会，把同学中在接受心理健康指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣布传达，关怀家长把握部分心理学方面的学问，指导他们训练同学健康的人格和良好的品质。

三、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性。

1、建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个同学掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭状况等都作详细记录，制定具体的措施和目标。期末总结评比，对成果突出的予以表彰。

2、对后进生坚持“四个不”“五个先”原则。“四个不”即：

（1）不定性，

（2）不卑视，

（3）不溺爱，

（4）不加压。

“五个先”即：表扬鼓舞优先，关怀关怀优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参预群体活动优先，以努力提高训练的实效性。

四、优化课堂教学，激发同学学习兴趣大面提高教学质量。

1、贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。课堂教学中，课堂始终遵循“主体性原则”，激发同学以极大的兴趣参预教学活动的全过程，主动的去体验，猎取。对一些后进生，要给他们缔造主动参预学习活动的机会，引导同学在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参预，从情感上参预。

2、主动探究“低起点，多层次，高需求。”的课堂教学模式。“低起点”就是传授新学问的.起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使同学听的懂，学得进。“多层次”就是针对同学的共性和共性差异，因材施教。“高要求”就是细心钻研教材，使全部的同学都处于“跳一跳，摘个桃”的学习状态。通过课堂教学改革，引导同学主动主动的学习与进展，从而全面提高教学质量。

年三工作方案篇2

为切实加强和改进党员训练工作，以牢记宗旨、增加党性、提高素养为重点，全面深化实施“三会一课三教”党员训练工作，进一步提升党员队伍素养力气，为加快建设洋浪村党组织先进性训练，为全面推动前进同步建成小康社会供应坚韧的思想政治保证，洋浪村结合实际，特制订洋浪村20xx年“三会一课三教”工作方案：

一是认真执行“三会一课”制度，保障党员组织生活正常化。党支部组织每月召开一至两次党小组会，每月召开一次支部委员会，每三个月召开一次支部党员大会，每年上党课至少4次以上，切实保障党员组织生活正常化。

二是以党章、党史、宗旨训练为重点，扎实抓好党员训练工作。要求把增加党性和提高本领结合起来，扎实开展以党章、党史、宗旨训练为重点的“三教”活动，全面提高党员党性修养。

三是加强组织领导，形成机制。洋浪村制订制度加强领导，明确职责，建立和完善党员训练工作运行机制，将“三会一课三教”党员训练工作列入重要议事日程，明确党员学习活动日，加强督促指导和检查考核，确保取得实效。

四是强化经费保障，确保正常运转。把党组织活动经费纳入各级财政预算，逐年有所增长，要求各级党组织留存的党费主要用于党员训练培训和党的工作，建立起以财政投入为主，留存党费、社会筹集为补充的党建经费保障体系，确保党员训练培训工作正常有序开展。

五是创新工作方式。在抓好传统党员训练方式的基础上，充分利用卫星网和互联网“双网并播”平台，切实发挥xxxx网的“全国党员干部现代远程训练频道”和各远程训练终端站点的作用，着力构建“党校+短期训练实践培训基地+党组织活动场所+远程训练站点+党建网站+手机信息系统”的“六位一体”党员训练网络，全面提升党员训练工作水平。

年三工作方案篇3

一、任教班级同学现状分

1、学习习惯和兴趣：我班共有同学38人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培育。个别同学的基础较差，学习的主动性不高，在这方面有待强化。课堂中宠爱动手参预、小组争辩共同解决问题的学习方式。

2、基础学问和基本技能：

(1)绝大多数的同学已经把握上半学期所学的学问，并能运用这些学问解决简洁的实际问题。

(2)部分同学的思维较迅速而灵敏，有着揭示学问之间的联系、探究规律的精神。

(3)个别同学从学问到实践的跨越还有些难度。

二、教学任务目的和要求

1.学问与技能方面

①通过观看、数数、相互沟通、类推等活动，熟识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位挨次表。理解10000以内数的意义，把握数的读、写法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。②会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数(每一位都能整除)及整百数乘一位数。③能正确估量两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。④结合具体情境初步理解分数的意义，能读、写分数，在具体材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数加、减法。⑤在现实的生活情境里感受熟识千克与克，动手试验知道1千克=1000克。了解24时计时法，能进行一般计时法与24时计时法的换算。⑥熟识长方形和正方形的基本特征，了解周长的含义，把握周长的计算方法。知道物体的正面、侧面和上面;知道从一个角度观看长方体形状的物体，最多只能看到3个面;能指出从正面、侧面或上面观看到的由三个同样的小正方体摆成的物体的视图，能依据视图摆出相应的物体。通过实际观看，了解物体正面、侧面和上面的含义，初步把握观看物体的方法，积累观看物体的阅历。⑦能用比较有效的方法收集、整理数据，会用表格或简洁的条形图表达统计的结果。初步理解大事发生的可能性有时相等，有时大些或小些。会用“间或”、“时常”等词语描述可能性的大小。

2.数学思索方面

在解决问题的过程中，学会进行简洁的、有条理的思索，并在与同伴相互沟通中逐步学会清晰地表达自己的观点;能应用学到的数学学问，解决日常生活中的一些简洁的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。

3.情感与态度方面

感受数学和日常生活亲热联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能主动参预数学活动;学习客观地评价自己与评价他人。

三、教材重点难点

重点：探究算法，正确进行除法的笔算。熟识“万”以内的数，合理迅速而灵敏地比较万以内数的大小。初步建立千克和克的质量观念,自主发觉千克和克的关系。把握两位数加减两位数的口算方法，用两步计算解决相关实际问题。理解24时计时法。难点：商末尾有0且有余数的除法。建立正确的千克和克的质量观。计算的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果。一般计时法和24时计时法之间的换算。

四、主要教学措施

1.努力创设和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，切实做到以同学为中心，敬重、疼惜每一位同学，因人因材施教，使每位同学都有收获，都能享受到成功的愉悦。

2.坚持同学的学习习惯养成训练，使同学养成一丝不苟、认真作业，细心检验的学习习惯，养成整理错题集，在班级中成立“一帮一”的学习小组，每天进行“错题一扫清”的活动，关怀后进生每天都在进步，全面提高教学质量。

3.利用每周一课的数学阅读以及中午的午间阅读时间，培育同学的数学阅读力气。对于学习力气较好的同学，鼓舞他们阅读《学校生数学报》、《时代学习报》等，拓宽学问面，爱惜同学的数学学习热忱。

4.认真钻研教材，结合中班级同学的年龄特点，教给同学科学的学习方法，使同学学会学习，逐步培育同学的自学力气。

5.在教学中，留意与生活实践相结合，让同学感觉学习不再枯燥无味，培育同学迅速而灵敏运用数学学问解决生活中的简洁问题的力气，优化作业设计，不搞题海战术，不加重同学的课业负担。

6.主动主动地与家长多联系，全方位地了解同学，同时也让家长了解自己的孩子。7.充分利用各种教具、学具、电教图片等教学手段，使同学脑、手、口、眼同时得到熬炼，培育同学的观看、思维、想象、表达等力气及创新意识。

五、教学专题及设想

如何合理使用教学素材，提高课堂教学的有效性

六、教学进度表

月日月日

教学内容

课时

9.1-9.15

第一单元除法

9.16-9.23

其次单元认数

9.24-10.8

第三单元千克与克

10.9-10.26

第四单元加和减

10.27-11.5

第五单元24时记时法

11.6-11.14

第六单元长方形和正方形

11.15-12.7

第七单元乘法

12.8-12.15

第八单元观看物体

12.16-12.26

第九单元统计与可能

12.28-1.8

第十单元熟识分数

1.9-期末

期末复习

年三工作方案篇4

又是一个新学期的开头，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作方案如下：

一、班级概况及基本目标

我班共有69名同学，女生33名，男生36名。孩子已经三班级了，大部分孩子的学习和常规习惯都已养成，但是个别孩子的学习缺乏自觉性和主动性，还有一些同学的行为习惯需要家长的协作进行进一步的引导和培育。本学期我班的基本目标是：本学期的重点是培育孩子养成良好的学习习惯，其次培育同学具有良好的行为规范和品德，主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学猛烈的责任感、班级荣誉感。

二、基本措施和做法：

（一）常规训练方面：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。

2、在学校德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强同学的德育训练。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如：对于同学的书写读的姿态，我将接受应用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关怀。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，接受应用师生共同参预的方式，开展“跳绳、做玩耍、踢毽子”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大相互沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理