《小小的书橱》教案新部编本_第1页
《小小的书橱》教案新部编本_第2页
《小小的书橱》教案新部编本_第3页
《小小的书橱》教案新部编本_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《小小的书柜》教课设计新部编本– 年度第 期任任任老市实验校育人仿佛春风化雨,授业不惜蜡炬成灰《小小的书柜》教课设计新部编本题 “”比“广阔世界浩大。法自主合法 型 讲课择前 卡片件 否采纳 是准备 多媒体课 时

备课第 时时数 时数 总数讲堂 过 程 计疑问导入。师板并怀疑是干什么?(装子)你在哪见过你没?中都些?看了这些你什么收获?师过渡今日就自自()()中。

师活动 师怀疑。板请翻到 页。

活动 自讲。齐互帮合研究共培育力。()法()在师自。()认浩鲁洗浴掘

室巡视合时帮助卡片名齐及时纠错报告自音。 浩大问、敬爱伤心欢乐鲁迅洗浴发掘 ()理解部分思。

()史敬爱忧泳旅悦 ()写音尊平舌音。

抽指名 师合适总结申个别音和

注音形写尊上间横不可以漏写。育人仿佛春风化雨授业不惜蜡炬成灰《小小的书柜》教课设计新部编本— 答他们构成了什么构造总—分—总板:总—分—总

迅速阅答以下思虑:了什么我的柜我在那里到了很多的知识度过了最欢乐的光阴发掘到无量的宝藏

引。

作者把柜比作

怀疑:

大作者明显是面对的是的柜为何却成面对是的的疑:柜里很多的识。。

举例 点

为何小作者面对的是的柜却成面对的是广的的?柜我么多的,我在下作者的

下作者。作者对柜的)们试次信们的四结是的的柜在作者心倒是的的由于多彩的应尽的识我们我们我们无量!

抓住的。瀚两品本报告 了什么?作业置熟查找到的与人并加以认识。反省 检查周应备实备签阅谈论:间签查签章:之为在通盘授与而在机引诱——叶圣陶 育人仿佛春

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论