学前教育与政策法规判断题

[16]()A.B.[17]()2A.B.[18]()A.B.[19]()A.B.[20]()A.B.[21]()A.B.[22]()、计划、系统地创设良好环境安排生培养良好习惯丰富知识、经验发展智力促其良好社会适应性等A.B.[23]()1.A.B.[24]()可培养某种专项技能为由，另外收取费用。A.B.误[25]()责任是指关系主体因实施了违反的为，依照有关、的当承担的否性的后果。A.B.误[16]()可培养某种专项技能为由，另外收取费用。A.B.误[17]()是制的依据，是得到实施的保证。A.B.误[18]()、心健康增强体质促进长发而进行的体格锻炼预防疾病执行科作息制度、健卫制度等内容的活动过程。A.正确B.错误[19]()户外活动在正情况下园不得少于2小时。A.正确B.错误[20]()在园实施的活动或者园组织的校外活动中以及在园负有管责任的校舍、场地、其他设施、活设施内发的造成在校人身损害后果的事故都属于幼伤害事故的适用范围。A.正确B.错误[21]()改革开放之后的方针定在《中华人民共和国》中。A.正确B.错误[22]()的健康行被视健康的核心目标。A.正确B.错误[23]()1.接监督。A.正确B.错误[24]()《幼儿园管理条例》在第五章定了幼儿园的和工作。A.正确B.错误[25]()《中国改革和发展纲要》属于方针。A.正确B.错误[16]()《中华人民共和国师》是我国的基本。A.正确B.错误[17]()国家实行幼儿园登记注册制度未经登记注册任何单位和个人不得举办幼儿园。A.正确B.错误[18]()不仅指导着立的过程而且指导着的运行和实施，是的灵魂。正确[19]()A.B.[20]()A.B.[21]()A.B.[22]()A.B.[23]()32“、社会、和庭尊重和障”A.B.[24]()园以下自主自主管、动组织施、招收、对活动非干涉的拒绝律、定的其他利。A.正确B.错误[第25]()律责任是指律关系主体因了违反的为，依照有关律、的定应当承担的否定性的律后果。A.正确B.错误[16]()是基础的重要组成部分，是我国校终身的奠基阶段。A.正确B.错误[17]()举办园必须将园设置在安全区域内。A.正确B.错误[18]()动员社会捐助，或向群众集资办园，要贯彻自愿、量力、群众受益的原则。A.正确B.错误[19]()园“两条腿走路”的方针。A.B.[20]()、体系中横向层次主要有义务、职业、高等、教师、成人、民办促进等六大部门。A.B.[21]()目涉及渊源的范性文件主要有宪行、地方性、自治性、行章、解释和际条约。A.B.[22]()1.依。A.B.[23]()的：定者、约、式、执行方式、定、范。A.B.[24]()应家的有关定，用、有、用、留、浪费，更A.B.[25]()A.B.[6]()A.B.[17]()、智、德、美诸方促进其身心谐同时为家长参加工作、习提供便利条件。A.B.[18]()城乡各类都应从际出地制宜地素质为一生打好基础。A.[19]()何形式监护之间形成关系本质上一种关系。A.B.[20]()A.B.[21]()A.B.[22]()、约束力、表现形式、执方式、稳程、调整范围A.B.[23]()管理体1989年颁布施《以形式立下来。A.B.[24]()仅指导着立过程而且指导着运施，是灵魂。A.B.[25]()2。A.B.错误[16]()《中华人民共和国师》是我国的基本。A.B.错误[17]()国家实行登记注册制度未经登记注册任何单位和个人举办。A.B.错误[18]()仅指导着立的过程而且指导着的运行和实施，是的灵魂。A.B.错误[19]()师资格制度是国家对师实行的一种特定的职业认证制度。A.B.错误[20]()科应渗透一日生之中。[21]()[22]()A.B.[23]()32“、社会、和庭尊重和障”A.B.[24]()园以下自主自主管、活动组织实施、招收、对进籍管和实施奖惩、证书颁发、职工聘任和奖惩、设施和经费管、使用、对活动非干涉拒绝和律、定其他A.B.[25]()律责任是指律关系主体因实施违反照关律、定应当承担否定性律果。A.B.[16]()在园实施活动或者园组织外活动中以及在园负管责任舍、场地、其他设施、生活设施内发生造在身损害果事故都属于幼A.B.[17]()A.B.[18]()、智、德、美诸方面全面展促进其心和谐展同时为家长参加工作、习提供便利条件。A.B.[19]()护健康现今着重考虑一个方面全新健康概念应当包括、心以及社会应等方面容。A.B.[20]()国家登记注册制度未经登记注册何单位和个不得举办A.B.[21]()师资格制度国家师一种特定业认证制度。A.B.[22]()18“”[23]()A.[24]()1990B.[25]()A.[16]()B.[22]()、单、、地方A.A.B.[24]()、管理监护。A.B.[25]()《管理条例》五了保工作。A.B.[16]()健康行为被视为健康核心目标。[16]()健康行为被视为健康核心目标。A.B.[17]()保3-6岁提供存展所必需环境物质条件，并给予精心照顾培养，以帮助获得良好，逐渐增进其独立活能力。[18]()。A.[16]()A.[17]()A.[18]()A.B.[19]()A.B.[20]()、心特点很难达到效果也利于健康成长。A.B.[21]()“”A.B.[22]()1989A.B.