2021-2022学年海南省陵水黎族自治县部编版六年级上册期末教学质量监测语文试卷

…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页绝密·启用前2021-2022学年海南省陵水黎族自治县部编版六年级上册期末教学质量监测语文试卷题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.以下词语中加点的多音字的读音相同的一组是（

）

A．裂缝

缝补

B．参差

差别

C．爱好

好学

2.下列对加点字的理解，正确的一项是（

）

A．书戴嵩画牛（书法）

B．两山排闼（小门）

C．志在太山：志向、志气。

3.“解放路”在路牌上的拼音是（

）

A．JIEFANGLU

B．JIEFANG

LU

C．JIEFAN

LU

4.下列词语中与戏曲无关的是（

）

A．亮相

马鞭

B．跑龙套

行头

C．剪纸

玩魔方

5.“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”所运用的说明方法是（

）

A．打比方

B．列数字

C．举例子

6.下列语句中，分号使用正确的一项是（

）

A．他气喘不已；汗如雨下。

B．静寂的草原热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。

C．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪山谷群峰环抱，粗壮雄峻。

评卷人得分二、判断题判断题。

7.“惟妙惟肖、栩栩如生”形容乐曲或舞蹈柔和美妙。()

8.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。()

9.《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作。()

10.“七八个星天外，两三点雨山前”中的“七八”和“两三”属具体数字。()

11.《玄秘塔碑》是唐代著名书法家柳公权的代表作。()

12.把握文章的主要内容，不同文章采用同一种方法即可。()

评卷人得分三、填空题13.读拼音，写词语。

lǜtǎn

húnzhuó

háomài

jiǎnyuè

shénmì

cìwèi

lìrú

yānwù

14.在括号里填上恰当的词语。（不能出现重复的词语）

()的丁香花

()的眼睛

()的声音

()地鼓掌

()地沉思

()地听着

15.根据课文内容填空。

1．“五行”指的是金、________、_________、_______、_______

2．《七律·长征》是围绕“_____________________，______________________”两句展开叙事抒情的。

3．皮鞋匠静静得听着。他好像面对着大海，月亮正从_______________。_______________的海面上，霎时间洒满了银光。

评卷人得分四、信息匹配16.选字组词。

(削

消)()灭

剥()

()防

(撒

撤)()离

()落

()种

评卷人得分五、语言表达17.按要求写句子。

1．我跟同桌相视一笑，()两手空空，()心满意足，轻手轻脚地溜了。（填上恰当的关联词语）

2．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人说：“多好啊！”（用别的词语代替句子中的“说”，意思不变。）

__________________________________________________

3．花开了，就像_________________，鸟飞了，就像_________________，_________________，就像_________________。（将句子补充完整）

18.主题交流：课间体育活动的好处。

学校要求学生每天要进行不少于30分钟的大课间体育活动，你认为这样的要求合理吗？为什么？请分条阐述你的理由。至少三条。

_______________________________________________

评卷人得分六、修改病句19.修改语段。（一处标点错误，一处语病，一处错别字）

六一儿童节那天，我们全体师生在操场上进行了上午整整一天的游园活动，大家都幸奋不已。

___________________________________________

评卷人得分七、现代文阅读课内阅读《夏天里的成长》节选夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。20.第1自然段在全文中起___________的作用。

21.第2自然段的中心句是____________________________________________。

22.因为__________________，所以山一天天变丰满。因为_____________，所以地一天天地高起来，因为______________________，所以河也一天天地变宽变深。

23.对“不热不长，不热不大”这句话理解正确的一项是（

）

A．这句话主要说是万物都遵循热胀冷缩的规律，受热后他们体积就会增大。

B．随着天气越来越热，温度增加，世间万物都在加速生长。天气越热，农作物生长得越快，生长得越旺盛。

C．温度越高，生物长得越快。温度低了，生物就不长了。

下面是一幅图书广告宣传画的截图，仔细阅读后回答后面的问题。

24.这则广告介绍的书名是《____》

25.出版社编写出版这套图书的用意是：_________________________________

评卷人得分八、古诗阅读阅读现代诗，完成练习。蝴蝶啊，蝴蝶！它是一半翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是发现我们整个春天的。当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你，大风吹不着你，雨也淋不到你。于是，它飞到那阔大的叶子下面。在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。26.这首诗作者采用了____________的修辞手法，把蝴蝶比作“_____________”“_____________”（用原文回答）

27.读这首诗的心情应该是___________的，语调应该是____________的，由此可以体会到作者_____________的情感。

评卷人得分九、书面表达28.习作。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中的一次尝试，把题目“那是一次的尝试”补充完整，写一篇记叙文。

要求：1．内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

2．文中不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

参考答案1.C

【解析】

本题主要考查多音字。

A错误。

裂缝：lièfèng。一条细长的开口，细隙缝。

缝补：féngbǔ。缝和补。

缝：

féng。用针线连缀：～纫。

fèng。空隙，裂开或自然露出的窄长口子：～子。缝合的地方：天衣无～。

B错误。

参差：cēncī。不齐。早晚相差。差池；失误。马虎。关系不融洽。

差别：chābié。形式或内容上不同的地方；区别。

差：

chà。错误：话说～了。不相当，不相合：～不多。缺欠：还～十元钱。不好，不够标准：～等。成绩～。

chā。不同，不同之点：～别。大致还可以：～可。错误：～错。偏～。～池。数学上指减法运算中的得数：～数。四减二的～是二。

chāi。派遣去做事：～遣。旧时称被派遣的人：～人。解～。被派遣去做的事：～事。公～。出～。

cī。〔参（cēn）～〕见“参”。

C正确。

爱好：àihào。喜爱；具有浓厚兴趣并积极参加。感情融洽；要好。

好学：hàoxué。专心追求学问的。爱好科学或爱好学习的。

好：

hǎo。优点多或使人满意的，与“坏”相对：～人。身体康健，疾病消失，生活幸福：您～。安～。友爱，和睦：友～。完成，完善：办～了。表示应允、赞成：～！你干得不错。很，甚：～冷。便于：场地清理干净～打球。反话，表示不满意：～，这下可坏了！

hào。喜爱，与“恶”（wù）相对：～奇。常常，容易（发生事情）：刚学会骑车的人～摔跤。

2.B

【解析】

本题主要考查对文言文与诗句中关键词的理解能力。

A错误。出自《书戴嵩画牛》，译文：记戴嵩画牛这一件事。书：记录、记载。

C错误。出自《伯牙鼓琴》，译文：心里想着高山。志：心志，情志。3.B

【解析】

本题主要考查路牌拼写规则。

路牌的拼写规则是根据国家规定，路名牌下方的辅助文字一律采用汉语拼音标注，不能使用英语。街道路名一般由专名加通名组成，“大道”、“路”、“街”与“巷”等是通名。规则：①所有字母都要大写；②不要标调；③遇到省市县街路等通用名词时，要隔开。“解放路”的读音为jiěfànglù。字母都改为大写，去掉声调为“JIEFANGLU”，因为“JIEFANG”为专名，“LU”为通名，所以二者之间要隔开，因此正确的应为JIEFANG

LU。4.C

【解析】

本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。

A．与戏曲有关。亮相：是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。

马鞭：驱使坐骑用的鞭子，泛指赶牲口的鞭子。

B．与戏曲有关。跑龙套：原指戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。

行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子等。

C．与戏曲无关。剪纸：中国传统的一种民间艺术。用色纸剪成或刻成各种形象或图案作为装饰品。

玩魔方：是一种锻炼记忆能力和反应力的玩具。5.A

【解析】

本题主要考查对说明方法的掌握。

“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这句话运用打比方的说明方法，把地球比作母亲和摇篮，表达上通俗易懂又生动形象，突出了地球的可爱与美丽，清晰地阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。6.C

【解析】

本题考查的是标点符号的理解和分析。

本题中分号使用正确的是C项，是三句并列的句子，中间用分号连接。A项，并不是并列的成分，中间用逗号。B项，都是描写声音的同类型并列的短语中间用顿号即可。7.×

8.√

9.×

10.×

11.√

12.×

【解析】

(1)

本题主要考查对成语的理解能力。

错误。

惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

这里可以改为：歌莺舞燕、清歌曼舞等等。歌莺舞燕：形容歌声宛转，舞姿曼妙。清歌曼舞：清亮的歌声，柔美的舞蹈。

(2)

本题主要考查常识积累。

正确。

(3)

本题主要考查作家作品。

错误。

《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。

(4)

本题主要考查对诗句中关键字词的理解能力。

错误。

出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。译文：天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。其中的“七八”和“两三”是虚数。

(5)

本题主要考查作家作品。

正确。

(6)

本题主要考查对文章主要内容把握的方法的识记与积累。

错误。

记人的课文：阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方？做了什么事？然后概括主要内容。

叙事的课文：阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

写景的课文：阅读这类课文要抓住：写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序写的？然后再进行概括。

状物的课文：阅读这类课文要抓住：写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎样写的？然后进行概括。

概括形式因文体不一，其表现形式也不一。如：

记叙文的文字表达的写法是“本文记叙了……表现了(赞扬了)……特点、品质、精神”等。

童话、寓言、故事的文字表达格式是：“本文通过……故事……告诉(说明)……道理”。

说明文的表达格式是“本文通过……说明(揭露、批评）……”。

散文的文字表达格式是“本文描写了……表达……”。13.绿毯

浑浊

豪迈

检阅

神秘

刺猬

例如

烟雾

【解析】

本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，在田字格中写出正确的词语，书写“绿、豪、秘、刺”时笔画容易写错，要注意这些字的笔画、结构。“毯、阅、秘”易写成同音别字，要加以区分。14.

美丽

明亮

洪亮

热烈

默默

静静

【解析】

本题主要考查词语搭配。

“的”：一般用在名词和形容词的后面。如“漂亮的衣服”、“辽阔的土地”。结构通常为：名词（代词或形容词）+的+名词。

“地”：通常用在描述或限制一种运动性质、状态时，形容的“词语”与被形容的“词语”之间。前面的词语一般用来形容后面的动作。“地”的后面只跟动词。如：“高兴地跳、温和地说、飞快地跑”结构通常是：形容词+地+动词。答案还可以为“淡雅的丁香花、机灵的眼睛、动听的声音、啪啪地鼓掌、深深地沉思、认真地听着”等等。15.

木

水

火

土

红军不怕远征难

万水千山只等闲

水天相接的地方升起来

微波粼粼

【解析】

本题考查阅读积累。

1．五行是中国古代哲学的一种系统观，广泛用于中医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着阴阳演变过程的五种基本动态：水（代表浸润）、火（代表破灭）、金（代表敛聚）、木（代表生长）、土（代表融合）。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。阴阳是古代的对立统一学说，五行是原始的系统论。

2．《七律·长征》是一首中国革命的不朽史诗，是革命乐观主义的不朽之作，深刻地表现了毛泽东的艺术风格和高昂气概。课文从诗人的角度展现了毛泽东的风采和他作为伟人的胸怀。全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

3．本题考查《月光曲》课文填空。选段如下：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。16.

消

削

消

撤

撒

撒

【解析】

本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

消灭：（动）除掉；灭掉

剥削：（动）无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。

消防：即是消除隐患，预防灾患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。

撤离：意思是撤退离开。

撒落：指分散下落。

撒种：把颗粒状的种子分散着扔到土地上。17.

虽然

但是

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人一声赞叹：“多好啊！”

睡醒了似的

在天上逛似的

虫子叫了

在说话似的

【解析】

本题考查关联词和句子的运用。

1．本题考要结合前后句子所表达的意思，再来选取关联词。前面写道“两手空空”，但后面却是“心满意足”。所以这里表达的是转折的关系，可用表示转折的关系的关联词。

2．文中要求用别的词语代替“说”这个字。结合句子中后面的感叹句“多好啊”，是对事物的赞叹，所以可以用上“赞叹”。结合句子不同，如谈话、讲话、叙述、陈述、喃喃、细语、呢喃等也可表示“说”。

3．本题是现代文默写，节选自萧红的《祖父的园子》平时注意积累，书写时注意错别字。18.合理。理由：1．可以锻炼身体，提高身体素质。2．可以促进同学之间的交流，增进友谊。3．可以养成运动的好习惯。

【解析】

本题考查语言表达能力。

首先要表达出你的观点。（合理）

再分条阐述理由。可以结合体育活动带来的好处进行说明。如提高身体素质、可以促进同学之间的交流，增进友谊、可以养成运动的好习惯、促进全面发展、丰富学习生活等方面来谈。19.“六一”儿童节那天，我们全体师生在操场上进行了整整一天的游园活动，大家都兴奋不已。

【解析】

本题主要考查病句辨析。

首先，“六一”是一个简写，原本的形式应该是六月一日（六月一号），因此“六一”要用引号引起来；其次，上午”与“整整一天”相互矛盾，可以将“上午”删去，或者将“一天”删去，把“整整”放到“上午”的前面，再在“整整”与“上午”中间加上一个“一”字，改成“整整一上午”；最后，“幸奋”字形错误，应该为“兴奋”，兴奋：奋起，激动。控制不住自己的感情。高兴到极点。20.总领全文

21.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的

22.

草长，树木长

稻秧长，甘蔗长

水长，瀑布长

23.B

【解析】

(1)

本题考查品词析句的能力。

本句话在全文中是起总领全文的作用。结合下面的语段内容，第2段讲的的是生物植物在夏天里长得飞快。第3段讲的是山、铁路的铁轨、柏油路等在夏天不断生长。全文围绕这一句来写，而它又处于第一自然段，所以起的作用叫“总领全文”。

(2)

本题考查中心句寻找。

中心句可以在文中特别的位置去找，一般可能在段首或段末，本段在段首。从后面叙述的内容：瓜藤、竹子林、高粱地、一块白石头、一片黄泥土，小猫小狗小鸡小鸭等这些都是生物，它们在夏天里飞快地长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

(3)

本题考查关键信息的提取。

结合第3自然段中的内容：草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。每一句里面中，前半句是讲原因，后半句是讲结合。从这里面就可以提取出本题考查题的答案。

(4)

本题考查理解能力。

结合文段里上下文，我们可以知道这里的热并不是指热胀冷缩，所以选项A是错误的。而选项C中温度低了，生物就不长了这句在课文中并没有这样的表达，所以也是错误的。24.小学生阅读文库

25.让学生能阅读更多经典的好书，一生与好书相伴。

【解析】

(1)

本题考查的是对文段内容的分析和理解。

根据图片的内容进行分析，可以看出这则广告的书名是《小学生阅读文库》

(2)

本题考查的是对材料内容的分析和理解。

根据材料的内容进行分析，可以得出编写这套图书的用意是：让学生能阅读更多经典的好书，让人生飘逸书香，一生与好书相伴。26.

比喻

一本翻开的小小画册

一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册

27.

喜悦