五年级作文汇编6篇

五年级作文汇编6篇五班级作文篇1一谈起荔枝啊，那必是我家乡的特产！荔枝产在夏天，在6月份树上小小的荔枝变大了，成熟了。种荔枝的人都会把荔枝摘下来，拿到市场上买或者留着自己吃。青色和深红色壳的荔枝是不行以吃的，青壳的还没熟，深红壳的已经发霉了，只有红色壳的才可以吃。剥开壳，你会看到壳里还夹着一层膜和晶莹剔透的果肉，放到盐水里泡一会儿，然后再拿起来吃，既是可口！吃完果肉还会看到黑色的果核。今年暑假，爸爸带我到奶奶种荔枝树的地方摘荔枝，荔枝壳都是红色的，壳上还有好多刺呢！摘的时间，刺会扎到自己的手。树顶的荔枝更为新颖，当然！树顶上的荔枝是摘不到的`，我和爸爸就拿起石头往树顶一扔，许多新颖的红姑娘纷纷往下落，当然也不是每次扔都能扔的成功。那天，我和爸爸摘了一大筐荔枝回家了，够吃好几天呢！荔枝是广东的特产，那必定广东人宠爱吃荔枝，我一天能吃好多荔枝，每次吃了都拉肚子，都是由于太好吃了！你愿意到我的家乡来吃荔枝吗？我坚信你愿意的！五班级作文篇2爸爸，您平常都很忙，很辛苦，忙工作、忙应酬，有许多心里话我都没时间跟您说，今日老师布置作文题目为某某，我想对你说，我想这可真是一次千载难逢的好机会呀！爸爸感谢您为我付出了许多的爱，平日里您为我买最好的东西，给我吃最好吃的。每个星期六您都要为我和妈妈烧上一桌丰富的饭菜，您的红烧肉，烧的真好呀，我每次都吃得津津有味，让我回味无穷。我从心里由忠的感谢上帝赐给我一个好厨艺爸爸。但是爸爸，您的一些缺点坏习惯总是改不了，有时间您为了在床上手机上网，看小说，总是一整夜不关电源，不拔插座，每日这样，月月如此，铺张了很多电，妈妈批判您，您就大发雷霆觉得妈妈啰嗦，您可否想过有些山区的孩子可能连电灯都用不上，而您却常常铺张。还有您吃饭时总是狼吞虎咽，几秒就把饭吃完，这样您的胃会受不了，长此下去会吃坏胃的`，希望您以后吃饭能慢些速度。您有时还很暴力，您的火一上来，我心里就如十五个吊桶打水——七上八下像火山爆发一样可怕，遇到我不对时，您能否不要出口骂人，能耐心地跟我分析分析，怎么改正？老师教我们做人要宽容，理解他人，希望您做爸爸的能多宽容和理解我，站在我这边为我想想，当然我也会努力让自己做得更好一些。另外还要跟您讲一下抽烟和喝酒。爸爸您可知抽烟带来的危害，据说一支香烟中含有尼古丁足可以毒死一只小白鼠！记得去年你一个晚上没回来，第二天听妈妈说您昨晚由于喝太多酒摔了一跤把腰都摔骨折了，妈妈侍候您一个多星期累得妈妈也腰痛，半个多月您都没痊愈，后来只要一累您就喊腰痛。看看这抽烟喝酒给您惹了多大的麻烦呀！爸爸希望您能自觉一点，快点改正这些缺点和坏习惯，成为女儿心中完善的好爸爸，不要老让妈妈担忧。五班级作文篇3舣舟亭又名东坡公园，是常州市内一座世外桃园。它三面环水，广济桥将东西两个小岛连结为曲径通幽的江南园林。北宋大文豪苏东坡在此泊船，安度晚年。浓浓秋意中，寻访东坡脚印     。阵阵寒风，片片秋叶，青石板的小路伸向远方，参天的大树，嶙峋的怪石，刚劲的竹林，处处浸润着古色古香。树丛掩映间，一尊巨型的雕像映入眼帘，“东坡先生！”我惊呼道。疾步上前，只见他身披长袍，右手拄拐，左手拂须，双目凝神远眺远方。江对面便是他停舟上岸的地方，我似乎听到了他内心的独白：“独裴回而不兮，眷此邦之多君子。”原来，东坡先生是割舍不下知己之情。绕行至半月岛最西角，又与东坡先生不期而遇。他席地而坐，对酒当歌，许是中秋，忆及家人，低声吟诵：“但愿人长期，千里共婵娟。”骨肉分别，唯有祝福最珍贵。沿着古水道边步行，便是新增的景点——苏子墙。那或方，或圆，或凸，或平的山石上刻满了诗词。好一场文化盛宴！有的.选录东坡的千古名句，有的题着文人墨客怀苏、仰苏的诗文，还有一代明君乾隆的真迹墨宝……在层层藤蔓的遮掩下，抹上了一层奇妙的颜色。这是古人的脚印     ，这是历史的痕迹，更是宝贵的遗产。随后，又访了龙亭，香泉井，洗砚池，东坡书院……庭院深深，桂子飘香，大片大片的梧叶迎来了浓浓的暮色，星星点点的灯火为园子蒙上一层薄薄的面纱，模糊中，一位长袍老人向我走来……五班级作文篇4假如我是一片阳光，我愿轻轻泼洒在20xx年七城会的每个角落，让每一天，让每一个竞赛项目都精彩纷呈。假如我是一缕清风，我愿柔柔轻拂挂运动健儿的脸庞，让每一张脸都绽放出满足的笑容。假如我是一颗行星，我愿整夜不睡，守候运动健儿让他们睡个好觉，能够精神饱满得加入竞赛。假如我是一株幼苗，我愿到20xx年七城会长成一棵参天大树，为运动员们送上一片绿荫。假如我是一颗小草，我愿到20xx年七城会扩散成一片如茵的草坪，让运动员躺在我的怀抱中尽情休息。假如我是一朵小花，我愿在20xx年七城会上绽放，而且让这一次绽放成为我生命中最美的一次。假如我是一位运动健儿，我愿尽我所能，奋勇拼搏，赛出自己最优秀的成果，为自己的.家乡争光。假如我是一名志愿者，我愿天天奔波在七城会场外，为每位运动健儿供应我最优秀的服务，让前来观看的观众感受到家的温和。假如……五班级作文篇5在教学过程中，发觉不少学生可怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的缘由：1、觉得无内容可写，乱编的多。2、语言积累少，干巴巴的，难以写具体。3、对四周事物没有留心观看。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律，难以表达真情实感。针对以上问题，怎么来提升农村孩子的写作力气呢？下面谈谈的几点看法。我认为激发学生写作爱好是写好作文的关键。学习爱好是学生学习自觉性和主动性的核心因素，学生一旦对学习产生爱好，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探究，执着的追求。爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师。”我国古代训练家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”怎么激发学生写作爱好呢？1、让学生写熟识的内容，以“趣”激趣。作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟识的生活，以他们四周的.人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作爱好，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如依据学生的思想状况，命题为《××，我想对你说》。又如依据学生最宠爱做玩耍的特点。我们可以细心设计玩耍内容，玩耍前，告知学生要留意玩耍的过程，留意同学的言行和表情。玩耍后组织学生说过程，争辩从玩耍中懂得的道理。学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有爱好了。2、以成功的喜悦，激发写作欲望。要使学生保持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习，在实践中我具体做好以下工作：首先用肯定给学生自信念。学生的作文被拿到班上作范文宣读，小的眼睛会一亮，神情兴奋。哪怕学生写得很不成功，也要赐予鼓舞性的评价，甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生特别是差生的作文爱好。其次在作文评语中赐予鼓舞，为作文中的优点“喝彩”，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进，最终达到共同的目标。第三是办好班级的习作园地，把优秀的篇，段张贴在上面，供全班学生学习、品赏。还可以鼓舞并指导学生向报刊投稿等。3、开展形式多样的作文活动，激发写作爱好。学生惊奇   心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作爱好。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断等等，使每个学生都有加入和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地查找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，竞赛是激发学生写作爱好的有效手段。心理学家的争论表明，由于竞赛学校习爱好和g服困难的毅力增长，因而多数人在竞赛的状况下学习和工作一般比没有竞赛的状况下好得多。学校生宠爱表现自己，好胜心强，开展竞赛活动，给他们更多的加入和表现机会。这样不但可以调整以往习作所形成的氛围，激发学生“我要写”的爱好，还可以大面积地提升习作的质量。我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习作爱好。培养写作爱好是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。五班级作文篇6今日早上八点零五分，我听了在阳光视频频道播出的学校校生感恩训练电视专题讲座。讲座的人叫于丹。这次的讲座让我感受颇深。第一讲：怎么培养孩子的孝心怎么培养孩子的孝心。当这个题目印在我的脑海中时，我对它有了一种新的熟识。生活中，为家长们尽孝心，这是我们应当做的。在爷爷渴了的时间去给他端一杯水；在奶奶干活累了去给她按按肩膀；考出好成果就可以让爸爸欢乐……等等，这些都是孝心。今日听了这个讲座，我突然想到：为什么我们不行以把它往远了想呢？为什么我们不能把它做得更好呢？这个想法在我的脑海里渐渐成型。我们的孝心，是慢慢的；我们的孝心，是缓缓的。当我们第一次为家人尽孝心时，都会意识到：我长大了。怎么培养孩子的孝心，第一：慢慢熟识。第二：渐渐去做。第三：思考而来。第二讲：怎么培养孩子的爱心怎么培养孩子的爱心。这个话题，我很是熟识：爱心，是一种行为；爱心，是一种举动；爱心，是一种欢快。关怀了别人，献了爱心，你会觉得这种举动是一种最奇异的行为，同时，你也会感觉感觉自己的.心底里长了一朵嘴角的笑——欢快。今日的第二个主题是怎么破培养孩子的爱心。这个主题，让我引起了更大的思考：我们怎么献爱心呢？爱心有可能是一瞬间的举动，爱心有可能是一次想关怀人的瞬间。可是，我们可以在哪些场合献爱心呢？间或在公交车上，听到别的人说“观看那个人了吗？他成天跪在那，就是为了要几块钱。活活一个乞丐。”一听完这话，车上人无疑都露出了厌烦的面容。我听着，脑袋里思考起来：那个人跪在那里，会不会……，又会不会……，他今日晚上会不会……总是让我引起深刻的思考。有的大人还说，他们是骗钱的。这令我有些模糊了：既然他们有钱，为什么还要骗钱呢？我百思不得其解。献爱心，只是出于你一个举手之劳的瞬间。地震捐款，有需要医疗费用的感人任务，我们都可以把这叫献爱心。或许你在献爱心的同时，你还能听到你的心上的爱心之花在欢快地说“呵呵，呵呵……”第三讲：怎么培养孩子的独立、自强、自信有人会说，独立是一种自我生存力气，我也不例外。哪怕我们现在只是个12岁的孩子，也要独立。小时就有远大的志向，或许这个志向，会陪伴你一生。有的人，从小就有志向，有的人，从小没有志向。有的人，从小就靠着这个志向发愤图强，有的人，从小就没有志向的活着。所以，哪怕我们现在只是个12岁的孩子，也要独立。自强。怎么自强？发愤图强？一心一意的学习？不关注别的事？从小始终上指导班？这些答案都是不对的。假如把每个问号都掰成一半，在全部凑