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文档简介
2/2有关三年级班级工作计划6篇班级书库的书都从学校图书馆借来,同学可以自由阅读,自由交换。班级小书库实行全天性开放,保证同学在一天中的读书时间不少于1小时。
5.改革语文课堂教学,保证课外阅读正常、有效地开展。每周四课外活动为规定读后感相互沟通时间,由语文老师组织。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,相互沟通自己在读书活动中的心得体会。每周诵读课由语文老师组织统一朗读课外读物,读优秀作文,习作讲评。形成良好的班级读书氛围。
6.每个同学都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书方案书,参预读书实践活动的作品,获奖状况等记录下来。
7.每学期每个同学出一期读书小报,并组织参预“读书小报”评比活动。
8.每学期每个同学写一篇读后感,并组织同学参预最佳读后感评比活动。
六、推举书目
1.必读书:
《格林童话》、《爱的训练》
2.选读书:
《汤姆叔叔的小屋》、《环游地球80天》、《苦儿流浪记》、《童年》、《海底两万里》、《会飞的教室》、《金银岛》、《希腊神话》。
时间真如白驹过隙,在平淡与劳碌中,一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的其次个学期,感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。
有关三班级班级工作方案4
本学期是学校阶段的最终一个学期,对每个同学以后的成长事关重大。从某种角度讲,也是同学人生道路上一个重要的转折点。同学的学习状况,毕业考升学状况,不但涉及其本人今后的长远利益,而且涉及到一个学校的声誉和学校的进展。因此确定要下大力气,搞好毕业班各项工作。
一、指导思想
以全面实施素养训练为宗旨,深化课程教学改革,认真探究和争论教学方式和方法,发扬与时俱进,开拓创新的精神,求真务实,抓好本班训练教学工作,努力探寻课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,关注对同学的学问与技能,讲究策略,把握中考方向,力争使本班同学在中考中取得优异的成果。
二、工作目标
1、加强同学的管理与训练,努力形成良好的班风、学风,争夺“活动红旗”,争创“先进班集体”,促进各科成果的提高。
2、努力实现初三毕业会考六合率85%,全优率30%的教学指标。向90%的普高升学率迈进。
三、工作要点
1.加强与各科任老师的沟通与合作,力争形成合力,共同训练同学,使同学熟识到初三复习、中考对同学人生的转折点意义,从而明确目标,主动投入紧急的学习,争取更大的进步。
2.联系各科任老师,对同学的学习方法进行指导,以便使同学在有效的时间中提高复习效率,实现中考会考指标。
3.结合去年班级状况进行全面分析,找出薄弱环节,分析缘由,探寻对策。
4、班集体日常管理
(1)初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口,心理简洁,起伏变化大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向主动或消极方向顷斜进展,因此班主任与同学建立和谐、公正的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与同学人格公正、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端详、分析社会现状,初步树立同学的正确人生观和科学世界观,精确把握自己的人生航向。同时,主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想训练体系,训练同学树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想训练工作一刻也不能松懈。
(2)、班委选派:依据同学特点认真选派有力气、有号召力、品学兼优的人担当相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向进展。
(3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使同学做到劳逸结合,促进身心健康进展,同时,以此增进班集体分散力,使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。
(4)、主动开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓舞关怀后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班同学共同进步。
(5)、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。
(6)、其它方面要求同学以《中同学守则》和《中同学日常行为规范》为标准,严格要求自己,力争做一名合格中同学。
(7)、坚持平安工作不放松,使全期同学平安事故率为零。
有关三班级班级工作方案5
高三是人生的关键时刻,为了缔造更好的学习氛围,为了使我班同学学习更有主动性,因此我们制定一份班级工作方案,来规划我们的学习生活,使我们的学习能井井有条。我们制定工作方案的目标是:协作并做好学校要求的各项工作,培育同学自我管理力气,培育同学的优良学风,为争创“优秀班级”而奋勉努力。
我们的班级方案划分为以下几点:
一、班级状况
本班共有50位同学,其中男生30人,女生20人,住校男生15人,住校女生20人。大部分同学的学习习惯和日常行为习惯不好,特别是一部分男生,虽然经过一段时间的努力但是照旧没有大的转变,部分同学厌学,班级的学习状况处于班级的后位,在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。
二、狠抓纪律,树班风
我班的同学一向纪律较差。作为高三的同学理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士,懂得尊师重道,因此,树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
三、把同学的高中复习工作放在首位,加强同学们对考点的复习,让同学们多做题,总结阅历,以优异的成果来结束高中生活,争取考上自己理想的高校。
四、培育班干部的自主管理力气
高中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成,这是培育同学力气的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主管理。或许在学校中各项工作都是老师指定好,规划好的,干部们只要依据老师的要求按部就班就可以了。但是现在的同学干部需要依据班级状况自主制定班级管理规划,自己完成发觉问题、解决问题的步骤,不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与同学之间的桥梁工作,准时向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到准时的沟通,这有利于同学的学习和进展。作为班干部,应当将自己的集体看成一个大家庭,每个同学都是其中的一员,我们要让班级形成一种相互关怀,共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历相互沟通,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进,从而提高学习成果。总之,作为班级干部凡事要以身作责,时刻关怀班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
五、加强养成训练
1、进一步贯彻落实《中同学守则》、《中同学日常行为规范》,强化同学的基础道德和日常行为规范的养成训练,把同学被动文明逐步转为主动文明。
2、连续加强对同学的行为养成训练,培育同学的自我管理力气,接受应用形象化的训练形式、分层递进的激励机制,鼓舞同学争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、疼惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列训练活动,使同学在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海同学特有的、鲜亮的、恒久的道德风貌。
4、充分利用校内思想训练阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的训练方法和训练模式,对同学作分项训练和指导,给同学供应实践的机会。
六、连续加强法制训练,综合整治管理
1、加大平安、法制训练。加强宣布传达训练,学习贯彻青少年爱惜等条例,培育同学法制意识,增加自我爱惜意识。
2、把禁毒训练纳入学校教学方案,开展“上好一堂课、阅读一本书、进行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母训练一次的“六个一”活动,使同学了解毒品的危害和预防毒品的基本学问,养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德训练,自觉抵制外来诱惑,培育同学的自我爱惜力气。
4、主动主动地加强学校周边环境建设,训练同学做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随下上网吧。
5、进一步加强同学的心理健康训练培育同学具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同学的心理问题信息,准时关怀同学解决。二要时常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康训练。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康训练与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
有关三班级班级工作方案6
一、班级基本状况
这是一群活泼可爱的孩子,因此也是一群好动的小家伙。行为习惯,学习习惯都较欠缺,我将力争让孩子们适应紧急而有序的学校生活,并使他们形成良好的习惯,严谨的班风。
二、本学期工作目标
1对同学进行思想品德训练,端正学习态度,明确学习目的。提高同学学习兴趣,使同学主动学习,提高学习成果。加强学风建设,培育学习兴趣,明确学习重要性,留意学法指导,提高学习效率。
2贯彻实行《学校生日常行为规范》,向同学进行行为习惯养成训练,使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。
3主动参预学校各项活动,在活动中培育同学的力气。
4留意同学的进步,做到“辅优补差”,面对全体同学,留意同学素养进展。
5培育一群可以关怀老师做事的小干部,并争取让全班的小伴侣都有当班干部的经受。
三、具体措施
1、充分利用班会向同学进行思想训练。
让同学了解《学校生日常行为规范》,并要求同学遵守其中的规章制度,对同学进行行为习惯训练。让同学之间友好相处,不吵架,不打架,增加班级分散力。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强同学的德育训练。
这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、利用早读和午休时间,协作学校的辅优补差方案,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成果,提高他们的行为水平。
正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近,真诚、公正对待,深入到到了解他们落后的缘由,关怀他们解决困难,还要擅长发觉后进生身上的闪光点,努力培育他们对学习的兴趣。
4、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。
由于年龄特点,老师要告知小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作状况,并在小干部管理消逝问题时准时赐予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的关怀老师管理班级纪律
5、尽可能给每个同学树立“班级主人翁思想”,让每个同学知道班级就是自己的家,让每个同学可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个同学都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里同学尽量能做到各有支配,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有猛烈的责任感和归属感。
6、、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他
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