中学教务处工作计划1

第页共页中学教务处工作方案中学教务处工作方案中学教务处工作方案1一指导思想根据学校的办学方针，结合学校的实际情况，以学校晋级为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探究课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建立；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，进步教育教学效率。努力打造一支优秀的老师队伍，实在进步老师的师德修养和教学业务程度，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。二、主要工作及详细措施(一)老师队伍建立1、加强师德建立，倡导爱岗敬业奉献精神。加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改良老师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理安康教育，关爱学生，严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和安康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥典范的示范和鼓励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。2、加强师资培训，促进老师业务成长。①加大对专业老师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业老师技能培训。实在有效地加强进步老师技能程度和实训程度。利用学生就业后专业老师的课程相对较轻的契机，让老师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。②强化专业老师技能培训。教务处将创设机制，形成气氛，引导老师岗位练兵，促进老师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。3、探究教学业务督导的改革，形成良好的教学气氛。①老师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的老师座谈，理解老师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改良和完善老师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比拟学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。③“课内比教学”活动。全体老师必须认真参加“课内比教学”活动，每位老师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，进步老师的课堂教学质量，促进老师业务程度的快速进步。〔二〕教学常规管理1、加强常规教学管理，全面进步教育教学质量。①狠抓教学方案的制定与落实，实在保障教学工作有序进展。教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要根据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学方案是搞好教学工作的前提。各任课老师在做学科教学方案的同时，要对教学内容进展分析、取舍，确定重点和难点，以增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将继续抓教学方案的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学方案的执行情况。②加强教学过程管理，标准教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。严格教学纪律。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。加强课堂教学质量管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，制止上课期间学生随意进出。加大对听课检查的力度。老师每学期累计听课不得低于10节，教务处及时检查登记，以防止出现作假现象。加大教学工作的检查力度。随机〔事先不通知〕抽查老师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改良措施；同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反响，并作为学期完毕考核的根据之一。加强专业课教学的管理，标准专业技能实验实训教学。各相关专业技能老师必须按照实训工程进展实训和考评，严格按专业方案组织学生实训，保证进度和质量。2、狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原那么。①加强学生理论才能和职业技能的培养，，安排专业技能过硬、经历丰富的骨干老师包班辅导，实在进步学生的专业技能程度，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好气氛。②学期初要完善各工程竞赛方案的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的进步。做到每项竞赛期初有方案、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。③组织各专业组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来进步学生的技能程度，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。三周工作安排预备周(2月17日～2月23日)1、课程设置、老师任课情况测算、编制四表一志。2、落实新任课老师聘任工作。3、老师领取教材、备课本和听课本等办公用品，研讨制订教学方案，提早备课。中学教务处工作方案2一、指导思想本学期教务处以全面进步教育教学质量为目的,以“创新、标准、提升”为主题,拟订以标准老师教育教学行为、以不断进步我校老师教育教学程度为着力点，充分发挥教务的指导、管理和效劳职能，实在抓好各学科常规教学的'检查和监视，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成绩在能在全市处于领先地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，降低工作重心，强化制度建立，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实好教书育人的根本工作，育人求真，教人做实。二、教学管理工作继续抓住老师队伍建立和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心安康并重，使学生根底知识、创新精神以及理论才能齐头并进。〔一〕老师队伍建立〔1〕本学期将继续开展校内老师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励老师尤其是青年老师根据自身特点，尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的教学风格。〔2〕坚持集体备课制度，充分发挥群体优势。在教育管理上，继续考虑、尝试，力求对全体老师的管理做到公平、公正、公开，使学校的教学管理体系逐步民主化、科学化、合理化。〔3〕各教研组继续为教龄缺乏三年或第一次上毕业班的老师装备指导老师。并通过中青年老师教学竞赛，发挥骨干老师的示范作用，促进青年老师的成长。〔4〕与科研处协作，认真组织好老师进修学习和培训。〔二〕加强教学常规管理1、教学过程继续抓好教学“三个环节”：〔1〕备课：强调“三个结合”即教材内容、教学大纲与学生实际相结合；根底知识、根本技能与学习方法相结合；知识体系、心理素质与德育浸透相结合。〔2〕上课：强调三个防止，即防止上无教案无准备的课；防止上无启发性满堂灌的课；防止无重点、难点平庸的课。〔3〕作业修改：强调“三精”〔即精心选题、精心批阅、精心讲评〕、“四必”〔有发必收、有收必改、有改必评、有差必补〕。2、教学评价做到“二个落实”：〔1〕日常检查落实：早自习年级领导、年级组长下班检查；上课、教研活动安排处室人员巡查；六、日周培优补差安排职员人员值班，行政检查。〔2〕教研活动落实：对各年级组、教研组、备课组集体备课要求做到“四落实”〔时间、地点、人员、内容〕；做到“五有”即有学期教研活动记录，有学科课改工程，有固定的教研时间和制度，有教研组活动记录，有学校集体备课检查记录；做到“四统一”〔同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、使用资料统一〕。3、教学管理实现“四个优化”：〔1〕优化管理途径：做到请示校领导——教务处详细负责催促安排——年级组、教研组详细操作执行链条式的管理形式。特别强调发挥年级组、教研组的核心作用。〔2〕优化课程建立：在加强根底性课程开设的同时，开好校本活动课，同时做好培优补差转化工作，确保教学质量的进步。〔3〕优化考试组织：以良好的考风促进学风建立，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题、印刷、分装试卷到组织考试、监考、改卷均要求责人到个人，有错通报、按教学事故或过失处理。〔4〕优化管理方法：在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注重工作方法的艺术性，工作从调动老师的积极性入手尽量防止死板的工作作风。〔三〕积极推进课堂教学改革1．课堂教学要面向每一个学生，根据学生间的个体差异，尝试进展常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种形式、多种渠道反响各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求把课堂教学改革引向深化。2．从学生实际出发，认真备课、备学生，不片面追请教学进度和课堂容量，灵敏、恰当的运用好各种教学手段和设备，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。3．管教管导，教书育人并重。纠正任课老师只教书不管学生思想、行为、态度的偏见，关注学生心智开展，多与学生、班主任、家长沟通，注重育人效果。4．主动与本地或外地学校老师交流，利用和借鉴外校资和经历，进步我校教学程度。三、月工作重点八月：1、做好开学的各项准备工作，编排课程表，发放课本，印发教研组方案、教学进度表、校历表等。协助高三年级完成暑假补课和月考工作。2、检查实验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的准备工作。3、教案抽查，重点抽查新来上课、跨头教学的老师教案。九月：1、第1周，协助各年级组完成补课、培优、晚自习的安排。2、第2周，催促各教研组组织讨论教研组方案、老师教学进度表和“四个一”。3、随堂听课，重点是高一、高三年级、新来老师和新高三老师。4、完成“师徒结对”登记表，组织一次“拜师会”，抓好师徒帮教工作。5、协助高三年级组织第2次月考〔考试9月22-25日〕。6、协助召开校运会〔9月25、26、27日〕。十月：1、协助高一年级组织第1次月考〔10月6、7日〕、高三第3次月考。2、承办示范校教学开放周活动〔10月20-24日〕。3、“爱科学活动月”启动。4、检查各年级培优、辅导课情况；落实段考出题、市高三调研题事宜。十一月：1、总结示范周教学情况、反响信息。2、组织高一、二年级段考〔11月5-7日〕和高三第4次月考〔11月7-8日〕。3、段考成绩统计，召开家长会。4、分年级进展学情调查，及时反响给任课老师和各教研组、处、室。十二月：1、检查教学进度，要求各科学年级备课组做到“四统一”。2、组织青年老师根本功竞赛。3、高一、二年级参加市统考。高三第5次月考。4、高三年级语、数、英会考。做好复习、备考工作。元月：1、调查理解各年级“培优”施行情况，完善教学管理。2、统计、上报期考成绩。3、组织安排全区会考。4、上交论文或总结，组织评比。中学教务处工作方案3一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点施行新的《义务教育法》，以进步教育教学质量为首要任务,以施行素质教育为目的,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，开展求和谐的奋斗目的。二、主要工作目的扎实进步课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，进步老师的整体素质，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从经历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，修改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正表达出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进展体能测试，及时上传。三、主要工作任务与措施〔一〕强化教学纪律；纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。2、课堂教学纪律检查，所有老师应该提早到岗，必须准时进展课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。3、课堂教学必须严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，实在注意老师个人形象及职业操守！〔二〕标准教学行为，加强常规教学管理力度。1、进一步完善《老师日常工作管理细那么》，进步老师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目的、教学方案的制定是否合理，教学过程能否表达师生互动，教务处将随机抽查老师备课情况，备课情况应与教学方案及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，假设发现无教案上课将责令老师停课检查。2、老师备课情况每月一检查，并及时反响，实在进步老师备课程度及质量要求各年级同学科老师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定方案、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，学期完毕备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓重，提升各学科整体教学程度，老师修改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布置适当作业，并及时修改，理解每一个阶段学生的学习情况，一有异常，任课老师要迅速作出反响，该辅导的就辅导，该加强的就加强，实在进步老师效劳意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。(三)促进老师专业的开展1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体老师教学思想的转变，从而进步老师专业开展的自觉性，青年老师要向有经历的老老师学习，同时，全体老师也应共同互相学习，共同进步，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进展听课抽查。2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助老师理解自己，调节自己的教学行为，不断改良完善教育教学方法，进步老师的教学质量意识和教学工作的积极性。四〕完善教研管理，促进教研组的整体优化，进步教研组的整体功能，强化教研工作。1、努力进步老师参加教研活动，承当教研任务的积极性。本学期每位老师必须写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子、教务处将进展评选，并给予适当奖励，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教育信息网上发表。2、教研组要认真制定教研工作方案，科学安排教研活动，本学期教研组必须根据学科特点进展同课头课题研究，6、7、8周为语文。9、11、12周为数学,13、14、15周为英语。16-17周进展全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心，保证班班的使用率，每位老师都会应用多媒体和进展教学活动，各教研组的教研活动要认真对待,落到实处,要请相关校领导参加,做到有方案,有记录,并及时上报教务处进展存档上传。标准我校的多媒体教学资料档案。本学期教务处将组织全体老师完成“英特尔”将来教育根底课程的培训。3、各教研组要认真贯彻落实教学方案，各老师要严格按教学方案进展教学，各班班主任要上好安康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理安康教育和身理安康教育，还要注重学生非智力因素的培养，学生人际关系和谐教育及人格安康的教育，努力进步学生综合素质，促进学科教学改革，培养学生的探究创新意识，提倡开放式教学，老师应实在心系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一中学教务处工作方案4为了全面进步我校教育教学质量，结合我校教学现状。以老师队伍建立为核心，开展教育教学管理，着力抓好教学标准管理和老师业务指导，狠抓学生学风，标准教学行为，顺利完成学校提出的各项教学任务，使我校教学程度再上台阶。结合我校实际，特定本方案：一、教育教学方面：1、完善、细化教学常规要求，进一加强教学工作各环节的检查力度，做到教学工作标准、有序、有条不紊的进展。2、狠抓教学过程管理，尤其是备课、上课、作业批阅、辅导。老师上课要精心组织，紧扣目的，讲练结合，注重实效，向四十五分钟要质量。作业批阅要详细、认真、标准。辅导要面向全体，尤其要重视优生和学困生，抓好两头，带中间。3、认真做好九年级中考报名理化生考试和竞赛、体育考试、中招考试工作。4、认真做好九年级模拟考试，七、八年级周考及考后分析工作。5、认真做好微机室、实验室、仪器室、体育器材室、音美器材室、图书室等功能教室的管理使用工作。6、深化理解老师的教学情况，学生的学习情况，做好教情，学情分析，认真解决学校教学中存在实际问题。7、做好各种资料的整理、归档。8、将本处室各类检查的客观量化，及时汇总，并公布。9、做好新七年级的招生考试工作。二、教科研方面：1、组织“高效课堂”、“同科异构”等教学比武活动，带动新老师的成长，认真组织评课，共同讨论，共同进步。2、将各类公开课的组织工作落到实处，要求同备课组的老师和同学科的备课组长必须参加，其他老老师积极参加。听课签名，期末量化。3、认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，强化集体备课效能，进步课堂教学和训练的实效。4、组织优秀老师的校、区级优质课、论文评选工作。5、做好学校领导交待的其它工作。三、继续做好一线老师期末考评工作：1、本期在上期工作的根底上完善考评制度细化考评细那么，真实对每一位老师进展考评。2、对音、美老师考评进一步深化、细化，争取以考评为切入点进步我校音美课的教学质量。四、做好教研室安排的以下工作：三月份：1、组织老师参加区中学历史、思品学科召开的七八年级教材分析会。2、组织老师参加区中学英语、数学、物理、化学、历史、生物学科召开的课改中心教研组会。3、组织老师参加物理、化学、生物、思品学科市级优质课评选。四月份：1、组织老师参加梁园区课题研讨会。2、组织老师参加中学物理学科区级公开课。3、组织老师参加区思品、历史、地理、生物学科小论文评选活动。五月份：1、组织物理、化学、生物、思品、地理学科老师参加市级优质课验收。2、组织老师参加省市级课题立项、结项的申报。3、组织老师参加思品学科“送教下乡”活动。六月份：1、组织老师参加区语文学科青年老师读书经历交流会。2、组织老师参加区中学思品学科老师高效课堂经历交流会。总之，教诲处的全体老师将团结协作、求真务实，努力使本科室的工作再上新台阶。中学教务处工作方案5一、指导思想本学期，初中教务处工作将根据学校工作思路和我校教育教学实际情况，贯彻落实《XX市教育局印发<关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的假设干规定》的通知》〔厦教综〔20xx〕1号〕文件要求。积极响应区教育局提出的质量效益提升这一思想，积极开展指导--自主学习课程改革,加强学生心理安康教育。紧紧围绕提升教育效益这个中心，加强教学研究、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，为我校初中部教育教学工作再上新台阶做出新的奉献。二、工作思路1、工作目的：积极开展指导--自主学习课程改革,加强教学常规检查，努力提升教学质量、进步课堂效率，教学质量再上一个台阶2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各迎考学科的平均分、合格率、低分率，倡导良好的教学风气和良好的学习风气。三、工作措施〔一〕强化教学常规管理，标准教学行为，进步课堂教学质量抓实教学常规管理，是提升教育效益的根底与保证。教务处将根据《XX市教学常规管理施行意见〔修订稿〕》和教学常规“六认真”制度〔“备课、上课、作业、修改、辅导、考核”〕，结合我校的教学实际，通过上班签到制、有事请假制、行政一日双查巡课制、行政随机推门听课制等一系列规章制度来进一步标准老师的教学行为，促进老师形成严谨、认真、细致的教风。1、认真上课。老师要提早候课，认真上好每一堂课，课上杜绝满堂灌、满堂问的现象，构建师生互动的全新课堂教学形式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”。2、认真布置、修改作业。老师要根据学科特点教学目的，兼顾知识的系统性和科学性，布置精当、适量的作业。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。3、认真辅导。辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到开展。4、加强考试管理和质量分析工作。本学期安排四次全校性考试。每次考试后各年级、各班级及时召开质量分析会。5、实在加强班主任抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核，充分发挥年级组长和班主任的作用，依靠他们加强对老师常规的管理。6、加强检查，作好教学常规反响工作。本学期教诲处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反响制度。通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学程度、教学手段等进展评价，并及时通报，及时解决问题。7、抓好七年级工作。实在转变管理理念，进步课堂效率，进步教学质量，进步学生素质。实行按时按点放学，减轻、优化学生作业，开设活动性课程，开展富有教育意义、令学生难忘的对学生成长有益的活动。8、认真组织对八年级的校内视导，教务处将认真组织此项活动，从“听、查、会、问、考”等方面全面理解八年级的教育教学现状，并对视导情况认真进展总结、反思和反响，通过视导促进八年级组工作再上新台阶。9、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，催促老师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，进步课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资，拓宽学生的知识面。10、抓好音、体、美、综合理论、地方课程、校本课程的教学。各科教学都是整个素质教育的重要组成局部，对于学生全面开展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出实在可行的学期工作方案，认真备课和上课，要求各科老师在课堂上表达出新课程的理念，培养学生的创新精神和理论才能。〔二〕强化毕业班工作，加强过程管理，进步中考复习实效本学期，教务处将认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作，注重工作过程，讲求工作成效。1、开学初召开九年级质量分析会，认真分析上学期我校参加市期末调研考试的情况，肯定成绩，指出缺乏，明确目的，积极倡导“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究。2、组织各任课老师认真研究和学习新《课程标准》和XX市20xx年中考命题思路，吃透考试精神，理解考试热点，制订复习方案，安排好各轮复习的时间。教务处要及时搜集中考信息，理解新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进展宏观指导，进步九年级中考复习的实效。3、组织召开20xx中考百日誓师大会。4、组织有关人员深化九年级听课，加强对上课、训练、复习进度等复习工作的督查，针对督查中发现的问题及时进展分析调整，严把教学关，确保初三教学质量的进步。5、做好初三年级短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任课老师要充分发扬“拼、盯、研、清”的精神，坚持做到“各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃”。6、结合市、区安排，认真组织好初三年级的各类模拟考试、实验考察、体育测试、英语听力口语自动化测试、志愿填报、家长会、学生会、老师会等各项工作。〔三〕强化老师队伍建立，促进教育改革，进步老师业务素质老师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。有一流的老师队伍，才有一流的教学质量。现代教学理论认为，老师不仅要有渊博的知识，还要有高超的教学艺术，因此要求老师具有先进的教育理念，树立正确的教育观念，并用以指导教育教学理论。1、加强师德师风建立。要按照学校的统一部署和有关要求,在全校老师中，通过多种形式深化开展以“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”为主题的活动，严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力进步老师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。2、鼓励老师积极参加各类培训和进修，不断学习教育教学理论，更新教育教学理念，学习、掌握现代教育教学手段，积极探究和优化教学方法，不断完善知识构造，勇于探究、创新，注重自身专业素养和业务程度的进步。3、组织开展教研工作，鼓励老师参加各类教研活动，上好公开课。鼓励学科老师间互相听课，取长补短，听课要有记录、即时点评和总评，并及时互相交流，共同进步。老师一学期听课不得少于20节，行政领导不少于15节。4、继续开展非毕业年级“手拉手”暨有效课堂教学研讨活动。5、开展“五个一”活动，即每个学科组