顶岗毕业实习报告优秀

第页顶岗毕业实习报告优秀顶岗毕业实习报告【优秀5篇】1

我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市其次幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方充溢了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。主动的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前教化专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

20xx年x月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。我被支配到了大五班x老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“x老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“x老师好”“x老师，再见”。这种充溢华蜜感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师x老师。x老师特别的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“感谢”。感谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。

刚走进大七班心情是特别低落的，因为我已经熟识了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特别的低落，环境不能变更你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马变更了这种消极的看法，以主动的心态迎接我新的一批孩子。x月x日我便接手了x老师的班，起先自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特别深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢x老师的一句话：作为新老师自己带班责任特别重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又起先了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

在教学方面，刚起先仔细听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就起先自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容精确。主动了解幼儿的特性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。

给幼儿上好一节课，导入特别重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的特性发展，培育幼儿的创建力和想象力。教化无处不在，对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。

在服务幼儿园方面，我们主动协作幼儿园参与一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方特别狭小，什么材料也没有，因此创设起来特别的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所须要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到特别的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一种收获。

在实习学校工作方面，主动努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参与学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加精彩的完成高质量的工作，这样才能更好的熬炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参与幼儿园的.“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题探讨活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”……主动参与学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的激励。这也是一种成长，一种收获。

在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较相识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任务，组织大家主动完成工作。听从驻县老师的支配，主动协作，完成任务。注意团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有看法应当提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。

为期四个月的实习生活快要结束了，最终我要对自己说一声感谢。感谢自己的努力，感谢自己的英勇，使我最终满载而归。信任这四个月的挑战生活对自己将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有许多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，因为我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”

顶岗毕业实习报告【优秀5篇】2

在xx中学一个学期的顶岗实习工作结束了。经过一个学期的熬炼和学习，我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名老师完成教学任务的技巧与实力，老师的课堂教学技能构成了老师教学技能的核心。所以，教学技能的凹凸，干脆影响着我们完成顶岗实习教学任务的质量。

一、备课技能

备课是一个完整课堂的前提打算阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教化作用有很大的影响。假如尽心备课，将难懂与枯燥的体育动作通过联系日常生活中的情景讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同。

二、教学的导入技能

课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心，引起学生学习爱好，激发学习动机；能引起学生留意，帮助进入学习情境；为新学问的教学做好铺垫，使学生明确学习目的。课堂导入有多种形式，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用，对于一节中学武术课来说更是如此。

大部分中学生对武术的了解大部分来自武打电影和公园练习太极拳的爷爷奶奶们，武术对于大部分的中学生老说是特别神奇的，有的学生认为练习武术就能飞，就能打架很厉害，用一个小视屏和武打明星的故事来激起大家对学习武术的渴望，可以有效的吸引学生留意力，课堂更能有序的进行，学生更能快速的接受。

三、板书技能

板书有着以下的作用：提示内容，体现结构和教学程序；启发思维，吸引学生的有效留意；强化记忆，使学生对主要学问有更明晰的印象。所以，板书在课堂中也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育老师也是特别的重要的。

四、互动技能

不属于老师，它是学生们的舞台，在体育教学中学生是主体，老师为主导。老师要给学生们更多的自我的表现机会，通过师生互动、生生互动让每个学生参加到体育课中来。

我在体育技术课教学形式上，多采纳嬉戏和竞赛，我与学生一起参加互动，寓教于乐。使学生们真正的喜爱上体育课。

五、课堂组织技能

良好的课堂组织技能，能够有效组织和维持学生的学习热忱，引发学生学习动机和爱好，培育学生的自信念和进取心，帮助学生建立起良好的学习和行为习惯，创建良好的课堂氛围，便于师生之间的感情沟通。课堂组织技能的凹凸，对如何上好一堂体育课有着重要的作用。

首先，要把学生们的气氛调动起来。在上体育技术课的时候，我会结合本节课的教学内容，讲一些武打大明星的故事，比如说：xxx和xxx等，激发学生们的爱好，调动课堂的气氛。其次，我把体育技术课分为了两部分，第一部分是学习新动作内容，老师运用示范法激发学生们学习爱好；其次部分是竞赛，依据前面所学习的新内容，进行分组练习，之后进行竞赛，从而巩固学生们所学习的新内容。

以上，是我在xx中顶岗期间提高的几个方面。通过这五项教学技能的提高，为我将来从事教化事业提高了巨大财宝。感谢我的指导老师，感谢xx中，感谢xx高校。

顶岗毕业实习报告【优秀5篇】3

时间飞逝，转瞬间顶岗实习已经三个月了，在这短暂而又充溢的实习时间里，有过快乐，有过收获，然而也有过懊丧，有过茫然，有过挫折。其中味道，只有切身其中的我这个实习生才能明白。顶岗实习时间虽然短暂，但对于我这个高校生，却有着许多影响，回想这三个月的实习，感慨颇多。总的来讲，最深的感受就是：实习工作和在学校学习是完全不同的两种生活方式。

学校里同学们比较简洁、单纯，成果的优异是首要奋斗目标，日常作息时间随课程支配，能有足够的休息时间。而实习工作中则须要生疏人打交道，要学会为人处事的道理，大家都是以利益为先，不像学校学生们那么单纯。

顶岗实习期间，我主动主动与他人沟通沟通，从沟通沟通中看看和同事有没共同爱好，更好的建立共同话题，这是提升人际关系的好方法。我每天也主动主动的工作，努力的充溢自己，让自己学到的更多，渐渐的提高工作效率。工作之后，还会主动和同事聚在一起探讨工作上的事情，从而获得工作阅历。在这三个月的顶岗实习中，同事们都对我悉心帮助和指导，再加上我自己的不断努力，各方面都取得了肯定的进步。还记得刚到公司顶岗实习的时候，我先接受了公司的培训，对公司的业务往来和基本状况有了肯定的了解，同时，我也意识到这里的一切对我这个高校生来说都是簇新的，在这里我能学到许多东西，也能更好的呈现自己的才能。

实习期间，我有不懂的问题就会去请教有阅历的同事，他们也会耐性的为我解答，可能看我是个实习生，不管是在工作上还是生活上，大家都对我很照看，这让我很感动，在实习期间，我也严格遵守公司的规章制度，不迟到，不早退，主动主动的完成上级支配的实习任务。通过实习，我明白了学无止境的道理，对于这个不断发展壮大的社会，我们这些高校生只有通过自己的不断努力才能适应社会的快速发展，优胜劣汰这个道理是恒古不变的道理，我们要不断的学习学问，在实习中发觉自身的不足之处，在加以改进，这样才能在社会中占一席之地。

顶岗毕业实习报告【优秀5篇】4

一、实习目的：

顶岗实习是实践性教学的重要环节，工民建专业学生通过参与一些工种的顶岗实习，能够驾驭一些主要工种的操作要领、施工方法和施工质量要求，为从事工民建专业工作打好基础。同时也使学生在劳动中得到熬炼，增加劳动观念，不断提高学生的思想素养，适应社会主义建筑业各工种岗位的需求。

二、实习工种：

钢筋工、木工、瓦工、抹灰工、测量放线工等。

三、实习时间

20xx年2月—20xx年7月

四、技术要求：

组织学生参与不少于以下两个工种的顶岗实习，努力达到高级工的理论水平，中级工的操作水平的要求。

（1）钢筋工：驾驭钢筋下料，弯曲和绑扎的操作要领，驾驭钢筋工程施工技术规范要求和质量标准，了解焊接的工艺过程。会按施工大样图或配料单，绑扎一般的基础、梁、板、墙、柱和楼梯的钢筋。

（2）木工：驾驭木工施工技术规范要求和质量标准，会制作、安装各种预制构件、设备基础、现浇圆柱、楼梯、栏板模板和异型模板。

（3）瓦工：驾驭砖砌体的砌筑方法，学会运用瓦工工具。驾驭砖石工程施工技术规范要求和质量标准。会砌3m以上清水墙角、清水方柱、拱旋、腰线、多角形墙、弧形墙等砌体。

（4）抹灰工：初步驾驭一般抹灰的操作要领，驾驭抹灰工程施工技术规范要求和质量标准。会抹带有线角的水刷石、假石腰线、门头、柱及柱墩和柱帽。

（5）测量放线工：驾驭水准仪、经纬仪的操作要领，会进行建筑的定位放样和抄平，进行建筑物的沉降观测测量。

五、实习要求：

a)生产实习期间要写好实习日记，其内容包括施工现场的施工状况，有关的施工技术资料的收集，现场参观、施工实践的收获等。

b)实习结束，每位实习生均须仔细填写实习报告，写好实习小酷，其内容包括政治思想、劳动技能和业务方面的收获体会等。

六、实习成果及考核方法：

a)各工种实习成果：由指导老师依据学生在该工种实习期间驾驭施工工艺操作技能的状况评定。

b)顶岗实习期间表现成果：由各施工单位负责人依据学生在实习期间的劳动看法，纪律和平安等方面进行评定。

c)实习日记成果：学生实习结束，实习日记上交班主任，由班主任进行评定。

d)实习报告（或实习总结）成果：实习报告均由班主任统一上交实训处，由实训处进行评定。

e)实习结束后的技能考核成果：有考核小组对学生进行各种基本学问测验，现场操作技能进行评定。

七、实习纪律：

a)学生在实习期间，应自觉遵守中学生行为规范、学生守则，参与实习单位考勤，请半天以上病、事假要经施工现场项目负责人批准。

b)听从施工项目部的领导，不得阻碍实习活动的正常进行。

c)进入工地，要严格遵守平安操作规程，不得乱动电器设备与机械设备。

d)工具保管到人，丢失赔偿，不得拿取更换实训现场的器材。e)对违反实习纪律，违反平安生产操作规定，由于失职或其他人为的缘由而造成的经济损失或人身平安事故，由个人担当责任，还需视情节轻重，赐予必要的纪律处分。

f)实习中学生若有违反各种规章制度的现象，违反操作规程造成重大事故，不听从管理，造成恶劣影响等状况者，应停止其参与实习，并赐予纪律处分，实习成果记为不及格。顶岗实习期间，学生应努力学习生产技术不得拈轻怕重，对于无正值理由不听从安排，怕苦怕累，经教化仍不变更者，应停止其参与实习，实习成果记为不及格。

顶岗毕业实习报告【优秀5篇】5

1、实习目的

实习的目的在于通过实习使学生获得各专业的感性学问，理论联系实际，扩大学问面；使得学生较为全面地了解企业经营管理，学习企业胜利的管理阅历；培育学生将理论联系实际，深化接触工商管理实际工作，运用工商管理专业学问分析和解决现实中的工商管理问题；加深对社会和工作的相识，端正工作看法，学习工作方法，熬炼管理技能，为今后顺当踏上工作岗位打下基础；并且尝摸索讨工商管理前沿问题，初定毕业论文选题。

2、实习经验

实习期间，我和其他七位同学支配到公司的培训教化部工作。我们的工作的主要内容在部门经理助理的带领下，策划并实行“XX首届高校生创业大赛总决赛”以及其他相关活动以及会议。我们8个人组成一个团队，共同负责这个项目，依据公司的要求，我们尽职尽责不辞辛苦努力把各项工作做好。

实习的第一天，我们在了解了这次大赛的一些主要事宜之下就共同起草了项目总的策划书以及活动的具体分工。很早就确定了团队了每个人的工作以及权责，我和人力资源管理的一位同学成了搭档，特地负责这次大赛的物料打算，会场布置以及宣扬事宜，包括联络设计公司、物资供应商，数据处理，向上级汇报工作，跟踪设计人员进程等分工。

在工作过程中，我不单要跟公司的各个部门打交道，而且还要以公司员工的身份对外联系。在跟公司的不同部门接触过程中，大体清晰了不同部门不同的工作性质和范畴，也学到了课堂之外的一些沟通的学问和技能。在对外联系的过程中，更让我领悟到作为一个公司管理专业的实习生体会到工作阅历的重要性和必要性，同时也使我初步驾驭了谈业务的一些基本技巧，丰富了我的专业学问。

在我们8个人的团队小组同心同德，相互帮助，并且在公司员工的指导下，我们很好的完成了大赛的前期的打算工作。接下来真正考验我们的是为期三天的大赛活动，这三天的工作对我来说是整个实习期间最为重要的，也是最能体现一个人的综合素养的所在。由于人手不足，我在确保原先的负责的工作上没有差错顺当进行的前提下，被支配了更多的临时性