环保低碳宣传活动策划书

“走进低碳生活，拥抱绿色未来一一大型环保低碳宣传活动一、活动背景随着世界工业经济的发展，人口的剧增，人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。面对全球气候变化，急需世界各国协同减低或控制二氧化碳排放。为此，以低能耗、低污染、低排放为基础的“低碳经济”发展模式成为人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。“低碳”涉及人们生活的方方面面，言谈举止，从一件件小事就可做到“低碳”生活。西南大学校园面积9600余亩，在校学生50000余人，作为一个庞大的机构，作好校内环保低碳建设至关重要。经我们初步查看，发现学校里仍然存在着许多浪费资源、不节约、不环保的现象。同学们一进教室就不经意就会打开所有的灯，而实际不需要开灯或者不需要打开全部的灯；部分食堂仍然在使用一次性餐具，而同学们吃饭不自带餐具已习以为常，而且，食堂浪费粮食的现象一直很严重；各大超市虽然已实行塑料袋有偿使用，但好多同学图方便，依然在购买塑料袋使用……其实这些好多都是生活中的小事，只要做同学们都注意留心，一件一件地改变，一定能做到“低碳”生活。二、活动内容.前期调查工作。走访各大教学楼、食堂、超市、学生宿舍等区域，了解浪费电能，一次性餐具、塑料袋等的使用以及浪费粮食的情况；发放调查问卷及现场询问深入了解同学们的看法，并对严重的情况进行拍照；联系学校后勤集团，征求他们的意见，以及开展其它各种形式了解情况。要求有详实的调查报告，包括数据、照片、环境描述等全面的资料，抓其本质分析。.本社团的人员内部培训。以讲课的方式，让低碳概念深入到每个人员心中，讲解系统全面的低碳知识，以及便他们更好地开展低碳宣传工作。.开展大型低碳宣传活动。宣传资料准备有：横幅、展板、海报、宣传手册、环保小礼品等，主要展出低碳知识、学校一些浪费污染严重的图片（前期调查所得）以及低碳生活小提示等。为了提高同学们的参与度，有奖征集环保低碳标语（可用于后面的贴标语工作），现场邀同学以低碳为主题涂鸦（优秀作品用于环保布袋上的图案制作），还可制作一个低碳模型生动形象的展示活动主题。成立评委组，评选优秀标语、涂鸦，对其作者颁发礼品及一定额度奖金。此活动在学生各活动区域（南北区樟树林，学生生活园区）开展。活动过程中，做好记录，邀请学校及校外媒体采访，以作好扩大化的宣传。.环保低碳标语遍布全校。根据前期做的调查，制作征集得来的的优秀标语，针对性地贴于学校各个区域一一各大教室、食堂、超市、宿舍、洗手池等，提示人们生活的方方面面，做到低碳生活。.后期第二次全面调查，作对比总结活动成果。查看这些区域的低碳工作开展的情况；询问同学们对此的的关心程度，再次针对性地发放调查表；采访教职工人员，询问他们的看法，了解以前的情况是否得到改观。总结效果，与上次的调查作对比，要求有数据说明，现象改观描述，人员看法等内容。.低碳中小学之行。针对此次活动内容，加上西南大学优秀的教育资源，组织优秀成员（特别是师范生）参与低碳扩大化的宣传。走进中小学，开展生动有趣、形式多样的环保教育活动。可展出图片，发放低碳手册，播放视频，开展知识竞答等。三、活动时间步骤安排时段内容12月上旬在全校范围内分组展开调查工作。分小组分别在桃、竹、 李、楠、橘、梅几大园区展开调查，每个小组3〜4人，调查方式以调查问卷为主，配合社团人员现场的察看，询问教职工作人员，现场拍照，统计一次性餐具使阵等。调查完后，要求每个组分析自己所在园区的情况，统计并分析调查问卷，写出调查总结材料，并发布到网上参与交流。本项目成员一起讨论学校总的调查结果，并分析原因。在本社团内开展低碳知识教育工作。以讲课方式，确定并培训本社团人员进行讲课，要求对本社团人员有全面系统的低碳知识讲授，而且以生活化的事例提高大家生活中的低碳意识，做到低碳生活。12月下旬根据学校安排，期末了，活动此时不开展。可在网上挂名，开展环保低碳标语的网上征集工作。1月/2月寒假期间，一方面进行网上的资料的收集，更新，并可开展交流工作。另一方面，社团成员把低碳意识带到家庭中，带到亲朋好友边。自己一言一行，改变身边人的传统意识。3月上旬组织队员开启宣传活动。宣传活动前期的物质准备，活动场地的申请，以及人员工作的安排。该宣传活动的主要目的是向全校同学宣传低碳知识，提倡低碳生活，同时也做为我们贴标语的一项启动仪式，可以此三种方式征集标语：（1）、活动现场参与，拟定标语，做记录以便以后评选的联系；（2）、以编辑短信发送至指定号码参与，需留下姓名等信息；（3）、网上BBS开展征集工作，同样需要留下基本信

息。活动现场准备物质宣传，包括：展板，横幅，海报等，现场向同学们讲解低碳知识，发放环保小手册，并可收他们签定承诺卡，从生活一日一行做到低碳生活。该活动在南北区樟树林各举办一天，如果允许，也可以各大园区开展。3月下旬评选出优秀标语，举行颁奖仪式，在全校内贴环保低碳警示标语，培训低碳环教人员并联系开展环教的学校。由于在全校各大学生生活学习板块贴标语，其标语一定要具有针对性，成立评审组按公平、公正、公开的原则评选。颁奖仪式在社团大会上举行。组织项目组成员按园区张贴标语，注意其位置，不实时地查看其是否被损坏。在社团内征集人员安排环教工作，由环教组组长指导培训，并在社团内试讲。联系中小学校，确定环教的实施地点。4月上旬第二次调查工作，环教工作的开展。第二次调查仍按园区开展，设计不同的调查问卷，询问同学们和工作人员，现场拍照等。要求要与每一次的形成对比，低碳意识在同学们心中普遍提高。分析结果，总结活动成果。在中小学开展环教工作，对中小学生一定要生动有趣，为鼓励同学们参与，可开展知识问答，发放一些环保小礼品，播放环保歌曲等。4月下旬此项目的资料整理完善，全活动的总结。从开始至结尾的工作和活动资料整合，包括文字、图片、数据等。编辑小册子做为活动内容的成果展示，作为社团活动的存档资料。分析的数据报告可提交学校，并可向校方提出一些可行的改进意见，以采取一些措施，让同学们更加注重环保，更加讲究低碳生活。四、资金管理制度根据以往活动经验，每次活动的经费必须高效率地使用，这样才能使活动更成功，同时经费也不会出现被浪费的现象。结合本次“走进低碳生活拥抱绿色未来”活动，制定了资金管理制度。1、每次活动经费的使用，如果超过20元，必须经过活动主要负责人的同意；2、经费报销时，必须上交发票或者收据，而且要有另外一名成员和活动主要负责人的证明;3、报销范围不包括聚餐、交通等其他与活动无关的费用，只包括宣传材料、场地申请等费用；4、财务负责人要根据活动的进度，向成员进行财务报告；资金利用必须遵守高效率利用的原则，严禁浪费等不合理利用的现象。五、项目组人员工作分配六、物质准备及预算物质总价（元）备注调查问卷（前期后期）1000.1元/份*1000横幅200100元/条*2展板200100元/条*2环保手册6002元/册*300（预计）海报5010元/张*5标语10002元/条*500奖金100评选优秀标语获得者颁发奖品300环保小礼品等场地布置200申请，相关物质准备等其它300资料打印，应急物质等总计：3050七、效果预测1、该项目涉及学校学生生活的方方面面。能让全校绝大部分同学接受低碳概念，标语长期保留，时时提醒同学们低碳行为。2、该活动做出系统全面的调查分析，可向学校有关部门反应，叫学校采取积极措施，更好地建设好校园。3、该活动能引起广大学生强烈反应，同学们在生活中能为学校节约电能、水等，更好地搞好学校的卫生，建设好美丽的西南大学！八、其它.该项目多在考虑同学们的生活事宜，建设好学校，希望能得到学校后勤集团的支持与协作，以便我们能得到一些相关数据，在活动过程中得到很好的发辉，邀请工作人员参与，使活动积极开展，减少一些工作环节。.该项目的持续时间较长，时间上的安排可