中学安全文明校园创建纪实

word版本、可复制、可编辑word版本、可复制、可编辑/word版本、可复制、可编辑中学安全文明学校创建纪实中学****年安全文明学校创建纪实**镇中学围绕中心工作，以树立良好校风班风学风为目标，以爱国主义教育为主旋律，以入学教育、文明礼仪教育、安全健康教育为主线，狠抓常规管理、班级管理、制度管理，积极创建安全文明学校，取得了优异成绩。一是加强同学管理，形成良好校风。狠抓班会课的落实和质量的提高。为了确保班会课的质量，今秋政教处要求班会课由班主任对同学开展思想、纪律教育和法制安全教育，不能挪作他用，否则班主任按失职或缺勤处理。班会课的落实和质量情况由班级组负责进行督导检查，政教处随机抽查，并与班务评估挂钩。搞好班务日志记载与反馈。开学初政教处统一印发班务日志，要求各班定时、照实、认真记载，对于其中记载的情况班主任要适时处理，政教处随机抽查，一月一检查，并纳入班务评估。有效落实封闭式管理。严格落实校牌管理规定和同学出入校门管理规定，杜绝同学任意外出和校外闲杂人员进入学校，寝管办连续实行点名通报制度，防止了同学夜不归宿现象。加强对问题同学帮教和转化。对问题同学除按制度处理外，还建立了违纪同学档案，加强与家长的联系，注意对其日常行为的监管防范。同时加强正面引导和心理疏导，使其渐渐转化。强化家校联系。通过“课外访万家”活动，今秋的家校联系正在走向常态化，班主任通过家访、家长来访、家长会、电话联系等手段把同学在校的学习、思想等向家长汇报，发挥了家庭的教化功能和家长的管理职能，也更改了家长的教育理念，提高了家长的管理水平。二是提高卫生管理水平，营造绿色健康学校。您正在浏览的文章由.om（）整理，版权归原、原出处全部。充分利用开学典礼、升旗仪式、班会等对同学进行环保与健康教育，培育同学的环保意识与健康理念，从而养成良好的卫生习惯。认真组织卫生打扫与保洁。由于学校面积大，在校人数多，家属区与学校一体，学校改造施工等，导致学校卫生打扫、管理难度大，学校总务处布置李华同志专门负责学校卫生，经过统筹布置，缜密布署，认真督查，学校环境大大改观。完善了检查与考核机制。今秋学校实行了同学会一日二查制，并与班级评估和班级组评估挂钩。三是狠抓安全管理，确保学校安全稳定。深化安全教育，提高师生的安全意识和防范本领。开学初就邀请镇综治办、派出所、司法所、交警队、铁路派出所对全校同学进行了安全法制教育大会。利用班会课组织同学学习《**中学同学安全教育手册》，并要求同学写出心得体会，各班办一期主题板报，同时通过宣扬橱窗和学校广播等途径向同学宣讲学校安全学问、相关法律学问、卫生防疫学问等，使法制安全意识深入人心。落实安全工作责任制。开学初学校与七班级同学家长及全体教职工签定了岗位安全工作责任书，实现教职工人人参加学校安全管理，安全责任层层落实。高度重视安全检查及隐患排查。各班设专职安全监督员，搭配班主任搞好本班的安全监督工作。各班每周一次，各班级组两周一次，学校一月一次安全检查和隐患排查，检查时班主任必需到位，对检查出的问题适时上报安全办，再由安全办进行整理向分管校长汇报，由分管校长协调解决。十月份还由分管校长带队对学校的安全隐患进行了一次全面排查。通过多种形式的检查和排查，大大提高了班级主任、班主任及全体同学的安全防范意识，适时除去了大量安全隐患。建立安全值班制度。每天由一名校领导负责，八名老师构成的安全值班小组，自同学起床到晚就寝，全天巡逻检查，加强了对同学的监控，有效地防止了重点安全事故的发生。恶劣天气，紧要假期，学校重点活动，政教处都要提出安全要求。四是加强德育队伍建设，打造一支德高业精的德育队伍。加强政教处工作作风建设。树立民主团结，务实奉献，勤学进取的政教形象。开学初，政教处就适时召开会议，分析形势，理清思路，明确重点，把为同学服务，对家长负责，促学校进展作为我们工作目标，把放弃小我、顾全大局、服务进展作为我们工作的准则。平常养成撰写政教工作日志的习惯，不绝总结工作，分析问题，创新思路，提高管理的针对性、科学性、实效性。目前良好的政教形象已经形成并得到全体师生的好评。抓好班主任队伍建设。今秋政教处优化了班主任工作的常规管理与考核，规范了班主任例会、班会、大型活动的管理，严格落实班务评估，严格依据班务评估成绩评比文明班集体。规范校团委和同学会管理。我们更新了校团委班子，订立了同学干部管理制度。这些同学干部不仅廉洁自律、文明工作，而且成为影响四周同学的楷模。五是加强同学德育教育，提高同学道德修养水平。坚持每周一升旗仪式。政教处依据当月德育教育主题布置品学兼优的同学担负升旗手，在国旗下讲话，既对同学进行了爱国主义教育，又对其他同学起了鞭策、激励作用。开展德育主题教育活动。我们在全校开展了入学教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、健康教育主题活动，科学地设计了活动方案，并依据方案，开展了形式多样的活动，涌现了一批文明班集体和优秀同学，净化了同学的心灵，纯洁了同学的思想。发挥学校网管理和育人作用。政教处不定期在学校网公布班务管理的落实情况，介绍班务管理的阅历教训和先进理念，发表家庭教育的心得体会。****年2至4月，镇中学分别被**镇政府、市教育局、市综治委、市文明办授予社会管理综合整治工作优秀单位，学校安全管理工作优秀单位、十星级文明学校，综治委平安单位，市文明单位。篇2:小学改革三十周年进展纪实湾红小学改革三十周年进展纪实谱写一曲民族教育的赞歌改革开放三十周年进展纪实巍巍祁连山，滔滔隆畅河，传诵着一所古老学校的传说，峥峥z人，佼佼湾红校，谱写着一曲民族教育的赞歌。在z草原的教育丰碑上，始终闪耀着一颗熠熠生辉的明珠zz族自治县湾红小学。湾红小学座落在祁连山中段北麓隆畅河畔z县城所在地湾红寺镇，是全县唯一的一所城镇完全小学。他不仅是z县建立最早的正规学校之一，也是全县屈指可数的窗口学校之一。学校成立69年来，数以千计的各族儿童从这里步入了学问的海洋，走上了献身祖国的道路。特别是改革开放三十年来，学校步入了进展的快车道，探究和辉煌同行，汗水与成功相伴，湾红小学伴着z教育的从小到大、由弱到强，经过了风雨兼程的三十年。时值今日，学校已有教职工67人，同学784人，设有20个教学班和一个学前班，成为这片县域总面积2.38万平公里，总人口3.6万人的全国唯一的z族自治县境内规模最大的完全小学。雨后春笋换新颜1978年，改革的春风吹遍z，“科教兴国”“进展是硬道理”渐渐深入人心，给z民族教育的进展带来了新的机遇，也给湾红小学的进展带来了新的气象。学校经过恢复、调整，加强学校管理，规范办学行为，经过一、二十年的艰苦努力，渐渐从低谷中走了出来，教育教学质量稳步提升，办学条件日益改善。1994年，学校积极筹资110余万元，建起了湾红小学教学楼，打破了全县小学无教学楼的历史。1998年，通过多方筹资，修建了湾红小学海霞试验楼，校容校貌发生了很大的变动。1999年，学校新一届领导班子上任后，解放思想，创新思路，实行本身拿一点、上级拨一点和各种渠道争一点的“三个一点”相结合的方法，大力改善办学条件，学校面貌发生了巨大更改。2023年投资近200万元，完成教学综合楼建设项目，健全了学校“十有五室”，同时，自筹资金23万余元，更换老师办公桌和购置同学钢架结构课桌，最大限度地改善老师的办公条件和同学的学习条件；2023年积极与上级部门协商，拆除了后操场的锅炉，并争取资金24万余元，修建了一个综合性的体育运动场；2023年，顺应周边乡镇农牧民子女接受优质教育和寄宿上学的需求，积极向上级争取资金210万元，开工新建可容纳240名同学寄宿就读的同学公寓楼一栋，为创办牧区优质寄宿制学校打下了坚实的基础。同时，学校积极争取资金41.6万元，对学校校内设施和校门进行了重新修建。如今，在湾红小学15920多平方米的学校里，矗立着近5000平方米的教学楼和综合楼。学校建有图书室、多媒体室和电脑室,设施齐全,设备先进，与三十年前相比，学校面貌已发生了翻天覆地的变动。学校办学条件好像雨后春笋，节节开花，经过了由无到有、由小到大、由旧到新、由弱到强的变动，夯实了办学基础，为推动教育现代化进程打下了坚实的基础。改革春风扑面香“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。改革是学校进展的不竭源动力。1993年，县委、政府做出进一步加快教育改革与进展步伐的决议，在学校渐渐推行校长负责制。湾红小学捉住机遇，积极推行第一轮学校内部“四制”改革，理顺了学校管理机制，加强了广阔老师爱岗敬业、乐于奉献的精神和教书育人的责任感，教育教学质量逐年提高。1999年新一届领导班子上任后，在推行原有管理体制的基础上，针对实际，对学校管理体制执行过程中的环节、程序及内容进行了更具科学性、操作性的修改和完善，重点细化、量化了《学校内部管理体制改革方案》《老师年度业务考核细则》《教职工失误事故惩罚条例》《教学激励嘉奖规定》四个核心制度，订立了《湾红小学法制教育实施方法》《湾红小学安全教育实施方法》《领导带班制度》等33项常规制度。2023年实行了学校管理体制第二轮改革，推行老师上岗“双向选择”聘任制，并进一步细化了聘任的程序、步骤、方法，落实了权力和责任，实现责、权、利的统一。实行了结构工资制，将个人的收入与工作绩效挂起钩来，不同的岗位、不同的成绩，取得不同的收入，打破了学校以往“平均主义”的调配制度，较好的体现了效率优先、兼顾公正、奖勤罚懒的激励原则，形成了“干多干少不一样，干好干坏不一样”的新型调配关系。极大的调动了教职工的积极性，加强了教职工的责任感、危机感和紧迫感，使学校的各项工作由原来的“要我干”变成了现在的“我要干”。老师的工作热诚高涨，学校管理难度降低。教职工工作态度和责任心有了很大的变化，更加重视本身的教学成绩和工作本领的提高，科研意识明显加强，教学方法日趋多样化，促进了学校教育教学质量的快速提高。2023年县委、政府为进一步深化全县学校管理机制改革，推动自治县教育事业跨越式进展，订立下发了《z县关于推动学校管理机制改革的看法》，学校审时度势，续借东风坚决不移的推行第三轮学校管理机制改革，重新修订学校“双向选择聘任制”，实行因事设岗、因岗定责，高职低聘、以岗定薪原则，实施末位轮岗和辞退相结合等举措，震慑一批工作积极性、自发性和责任性较差的老师和工勤人员，彻底扭转了残余的一些不良风气，进一步提高了教育教学质量，学校管理精细，风正劲足，正朝着“争创全市具有确定知名度的品牌学校”的目标一步步迈进。隆畅河畔谱新篇“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。30年风雨兼程，30年春华秋实。湾红小学的教育科研在z教育史上留下了光辉的一页。教育科研是提高教学质量,促进老师专业化成长的动力源。进入新世纪以来，学校以教育科研为龙头，打起了科研兴校的大旗，全校师生积极进取创新，经过八年的艰苦努力，学校科研工作跻身于市、县同类学校的先进行列，赢得了良好的社会声誉。回顾这段历史，我们是有理由自负的，早在90时代以前，“科研”这种神秘之物听起来相像是只有科学讨论人员才能碰的东西，老师搞教育科研既没有先例，也没有成功的阅历可供借鉴。随着“科研兴校”“科研兴教”理念的渐渐推广，2023年，在学校领导的大力支持和提倡下，学校开始成立科题组，从实际需要启程，选择了一批能反映牧区教改特色的、有影响力的创新性课题，这些课题有的放矢，从科学处理牧区实施素养教育过程中亟需解决的实际问题启程，积极探究牧区教育教学改革的新模式、新问题。2023年，学校屈海蓉老师主持的课题《牧区小同学自学本领的培育》在省、市教育科研成果评比中脱颖而出，荣获市级一等奖、省级三等奖，空前激发了全校老师积极参加课题讨论的积极性和热诚，短短几年课题讨论慰然成风。2023年，跟随着新课程改革的推动，学校领导班子审时度势，适时抓好各项科研成果的推广实践，多项课题在教学实践中发挥了明显效益，推动了学校教学质量的稳步提升，各班级升学率逐年提高，受到家长和和各界的好评。如今的湾红小学教育科研真正从以前的星星之火进展到了目前的“燎原”之势，并已趋于规范化。截止目前，学校的19项课题获省市县级一、二、三等奖，两项课题被列为省级讨论课题，88篇论文在市级以上刊物上发表，29篇论文、41件课件在全市电教论文和电教软件评比中获奖。丰硕的科研成果，有效地提升了老师的科研意识和水平，加速了老师队伍专业化，更紧要的变化了老师教学观念,创新了课堂教学模式,提升老师教学本领和水平，提高了教育教学质量。丹心育花花满园人的制造力，要靠文化之火去点燃，人的进展路，要靠文化之光去照亮。学校文化是学校办学理念的紧要体现，也是学校办学品味的紧要构成部分，对于促进品牌学校和特色学校创建具有特别紧要的意义。近年来，湾红小学把学校文化当作学校的名片和窗口，先后筹措资金2万余元，对原有的两栋教学楼进行全面粉刷与装修，并在教学楼外墙、楼梯口、走廊，细心装饰、悬挂名人名言条幅和师生本身创作的书画作品，在教学楼门厅建立各种文化橱窗，教室内张贴《小同学日常行为规范》等，在学校醒目位置悬挂校训、校风、教风、学风和队风等内容，最大限度地发挥学校环境的隐性教育功能。学校先后投资6万余元，改造和维护和修理了校墙，实现破墙透绿。在校门两侧铺设彩砖，楼前楼后修花池、种草坪，栽种树木，绿化率达18.8%。学校内芳草如茵，绿树掩映，环境清幽，景色宜人。近年来，学校重视师生文化活动，每年都要组织同学开展“清明节”扫墓活动、庆“六一”广场文艺汇演、青少年科技创新大赛、庆“十一”诗歌朗诵、歌咏比赛等，在全县“迎奥运”文艺汇演、夏季、冬季体育运动会、“祁尔康杯”师生摄影、手工、书画展评、同学书信大赛等大型活动中，老师都努力挖掘