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文档简介

燃 烧 和 灭 火 教 案公司内部档案编码：OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]《燃烧和灭火》教学设计1道燃烧的必备条件；②了解常见的灭火方法及其原理；③认火灾的危害性，会逃生自救2过程方法：通过生自主提出问题自主设计实验动手实验结论，使生初步会观察实验类比等科探究的方法。3情感态度价值观：①.生通过小组形式的合作交流，培养生的合作意思考勇于创新和实践精神。②通过观看图片，让生感受并赞赏化对改善人类的生活和促进③通过进行科探究活动，体验探究的乐趣，并感受成功的喜悦。二重点难点：重点燃烧条件和灭火的原理难点燃烧条件的实验探究三方法实验探究多媒体辅助小组合作交流讨论四具准备:2

动 ppt6

新课导烧 学入

由会双有，避的 及特征提问根据以上 事例具什

起。让光放热且都据自己活

氧气参.可物

经验已知识系对行从感性种光,放热到性剧烈氧化反应. 识。提问需提问需要 猜需1简单的什要从中并1分组实验条的分别 夹取根

2培养块在力实、没棉花团放到酒

验能力以及组合作能力为以后探究础。【评】学生实验报告

火焰片刻。【完成实验报告】实验步骤实验现【介绍】着火【结】交流 总结

【交流与讨论】通过述实验能得出物质哪些因素关【活动结】

学习品质【播放视频】【看并思考】 此实验气条件

1

污 染 较 严在500ml2、讨论与交流下 重且较危险,400ml热并放入块白磷在

列问题 1述实验为什么

以播放视频目于证明的条件 加巩固

盖片白磷而磷片放不磷2为什么片放块白磷而

条件缺一不可.培养学生科学探究能力和应用

白磷不

严谨思维方白磷现象3给热式了解比、白

白磷通入氧后实验在科学探白磷为什么又能究重 磷通入烧 性。现象2、并组学讨论交流得出条法 引导归纳总结根据得出总结 （1）清除物

,活生、以及为以后的打下基础。充利已有经识总结火交流 （2）隔绝氧气（或空气）使温度降到着以下三者任满足如果遇到下列情形应该怎样是什么

析归纳般与基本将论于际巩固灭掌1：做时不慎碰倒酒精灯酒精在桌面烧起火 来怎么办原 情景2：堆杂物的

握有效防止发灾。以提问形式提出本节课的和 小结

纸箱着时如何

回答疑形象的练处理应 情景3：1987年5

小讨论比喻使们容易接受着火月大兴安岭森林发灾势迅速蔓延,最有效是将大蔓延路线前片树林砍掉形成隔离带利了什么原

降低。3．通过视频让明白要选对否则小变大火灾的危 总结

理【讨论】如果油锅着火了怎么办（播放视频）【展示图片】201363吉林宝源丰禽公司发生特别重大火灾共造成

让学生认识火害及 交流自救方法回顾回顾 总总结

121人遇难76人受伤。经济损失巨大！【提出问】如果发生火灾们该如何做呢【小结】燃烧的条件灭火的原理与方法

【小组讨论】【组内交流】

灾的危害并学会火场逃

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