初中作文一朵蒲公英小小梦想

一朵蒲公英的小小梦想犹记夏季，那漫天的木棉花絮，随风飘起又落下；我，却学会凝视着那朵，小小的蒲公英。——题记夏季，阳光独好。光，洒入了房间，在那光影里，有一朵蒲公英，那么小，以致于我认真凝思才发现了它。蒲公英的绒毛纤小却清楚，仿佛发散着暖和的微光。光，不刺眼，而是柔嫩安静的阳光般的淡金色，在这样一个午后让我的心，悸动。我，是喜爱木棉的。她们就像我心中一场浩大狂悖的梦想。从她们遥远望去殷红灿烂的花朵，到她们那样多能飞得那样高的花絮。疾风掠过我的发，在惊诧间它们便已恣意远去。梦想，我不过静静咀嚼着这两个字，内心就有一种油然的惊喜与期盼。然而当我决意追赶，却发现当风止息，那木棉就不再高飞，徒留少年茫然。是啊，我追求的可是也不过心中的一种感觉，并不是真切的梦想。“那么梦想该是什么呢？”我惶惑地问。“你喜爱的东西就是你的梦想呀！”老师想了想，给出这样的回复，“你不是挺喜爱写作吗？能够把它当成你的梦想啊！”“但是，我其实不是狂热地爱着写作啊，”我说，“我感觉我也做不好我写不出能让人眼前一亮的句子，他人就能够手到擒来。”“人无仙骨不可以诗”，写作多么需要灵气，我总惊恐自己终归是没有这缘份与天资的。更况且，我那么努力地想学好写作，不过缘于“中国人自然要学好语文”，我特别厌烦那么难看的分数，于是更努力地去背诵去做更多的题。“读一些诗吧！”老师最后给我这样的建议，“老师也相信你会做得很好的。”像我这样阅读仿佛不过汲汲于用华丽词句堆彻出一篇能被欣赏的文章的学生，是诚心喜爱写作的吗？我这样，算是一个有梦想的人吗？而在这样一个下午，我一笔一划地摘抄时，突然发现了这朵小小的蒲公英。莫非梦想不可以是在细水长流的静谧里吗？莫非非得是那一刻四散纷飞的木棉？能不可以，做这样一朵徘徊过，又安稳于此，要扎根在土里，一点一滴专心存储的蒲公英？我知道我爱那种感觉，细细地思索，用刚恰好的词句谨小慎微地把心中的感觉牵引出来，一种巨大的知足感“嘭”地绽开，仿佛拥抱到了——爱。心中突然了然，本来梦想向来都在我内心等候，踏扎实实地落地生根抽枝长叶，等候自己开出一簇簇丰盈愉悦的花。藏韵“藏”字，写起来是一个十分繁琐的字，但假如在此中细细品尝，却还有一番风情。那一笔笔笔划，峻峭而层叠，峻峭但又不失壮美，浩但是直冲云天，忧如置身在一片山、人、字，浑合在一同的重重而又崇崇山峦之中。只见一个个身着长袍的藏族人，正在篝火旁尽兴的舞蹈。此时，一声高亢激动的歌调在我身旁响起，使一通艰涩难懂的藏语编织成了一曲勾魂摄魄的酒歌。我不自觉地到达他们的中间，他们也是热忱的与我共舞，使我接受这神圣而又富裕民族风情的仪式。洪亮如银铃般的声音升起，十几个容颜秀美的女孩配合着高亢粗暴的男声唱着，犹如凤鸣般回荡在山间。此时，男女混搭的声音忧如是一条能够通往任何地方的天路同样令人着迷，同时延长进每一个人的心中。走进村寨，热忱的藏族人带我走进他们的家中。黄金似的酥油茶发散出淡淡醇香。美味的糌粑也入口即化，耐人回味。傍晚时刻，回到白雪皑皑的山脉，一抹淡青色淡隐此中。雪莲花，青绿的花瓣赐予了她绝美冷傲的容貌，矗立在雪山之巅。在斜阳的衬托下显得更为具有仙气，如一位袅袅娜娜的仙子正在款款走来。夜晚，点燃火把，藏戏就跟着钹与唢呐声中开始了。不需要舞台，不需要场所，只需面具与衣服就能让多才多艺的藏族人演绎出一场出色的藏戏。一具具色彩鲜亮的面具，代表着各自不一样的角色，爱憎分明，使这一场藏戏演了一个彻夜。