六年级下册科学《小苏打和白醋的变化》说课稿_第1页
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六级《苏白的》教说尊敬各位委老大家：我是自阜市第小学科学教师谢艳霞我今天课的题目是《小苏打和白醋的变化》本节课出自科版六年级册第二单元“物质的化”的第四。我将从“材分析学目标学准备教设计”这四个方面进说课。一说教材析有这一个怎样这就需要2、绍一些化学对这二说学标念/6(二)说学点说学点说学备三说法分发挥科四说法五教设一导老师同时也蕴含“两种【1激学的习趣2引本的题小苏和醋变）/6二主活（）动：察苏和醋哪个各小1【计图：一节学通小合运多感器从不角全位去察苏和醋两物。既养学的组作力又养学的察力及达力】（）动：测种料合的象【1学第一种是先把小苏打倒进烧杯里，）第二种3）第2【设计图：猜想是学家应有的一个重品质，学生通过猜这个环节，培养学生的学习惯（）动：察苏和醋合的化/63【计图在验，生用种觉官：眼看用子用朵、手等种察法，多度去察苏和白混后实现这观才具，会入同也养了生观能】（）活四验它混后生什气1212。但这两/6（、活动五阅资是么体在这一环节我让学生阅33诉学生让学需要有更教师让学生了时汽水是激发在全课小最后实验

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