江苏南京2020中考语文模拟考试卷(含答案)2055

南京市2020初中毕业生学业模拟考试

语文试题（含答案全解全析）（满分150分）一（26分）1.用诗文原句填空。（10分）（1）日月之行，若出其中;，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）采菊东篱下,。（陶渊明《饮酒》）（3）欲穷千里目,。（王之涣《登鹳雀楼》）（4），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）⑸,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（6），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（7）醉翁之意不在酒,。（欧阳修《醉翁亭记》）（8）予独爱，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（9）莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨:“,。”2.给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）（1）繁衍（2）一拍即合・ ・（3）和xu（4）齐心xie力3.下列句中标点符号使用不当的一项是（2分）（ ）・・A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.对联一一汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。4.下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）・・A.“六一”节,许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。B.深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。C.“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。D.端午节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。参加“南京小导游”活动,你搜集了以下材料,做了几件事。材料一南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发,沿着“中山大道”行驶,直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片,领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型,还覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合,充分彰显了南京的城市精神。材料二年初,南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站,引发了网友的热议。嘟嘟:南京话属于北方方言,跟普通话接近,而且腔调有点土,用南京话报站,没必要。小影:我觉得南京话不土,蛮好听的。但是用它报站,外地人听不懂,坐过了站怎么办?材料三南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表线路名称游览内容发车地点往返时间石塘人家线游古村落,赏竹海,体验怪坡发车:世凹桃源线亲历农事,种植桃树,观赏桃花国展中心南门对面（可乘2路、17路等公交车前往）9:00汤山线参观茶坊等七坊,了解农副产品工艺流程返程:溧水傅家边线览山凹村山水景色,观近郊最大的生态群落14:00高淳慢城线游览“国际慢城”,漫步千亩竹海,体验慢生活（每周六、周日）六合竹镇线游桃花岛和大泉村黑松林,采摘果实5.你为34路公交线撰写导游词。根据“材料一”,最．适．合．作为开场白的一项是（2分）（ ）A.乘客们，大家好!这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络,大家可以免费使用。B.各位乘客，欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型，绿色环保。C.各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情,感受南京城市精神。D.这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。.你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法,并阐明了理由。（2分）答:.六月的一个周六中午,外地游客思齐来到南京,住在中山码头附近,计划第二天晚上离开。她想在这段时间里游览南京城,并走进乡村观赏自然风光。请你利用以上三则材料,为她合理安排行程,并简要说明。（4分）答:二（40分）（一）阅读下面古诗文,完成8—12题。（15分）【古诗阅读】减字木兰花琴［宋］苏轼神闲意定，万籁收声天地静。玉指冰弦,未动宫商①意已传。 悲风流水,写出寥寥千古意。归去无眠,一夜余音在耳边。［注］①宫商:这里指曲调。.阅读这首词,根据要求完成赏析。（4分）词的上片,“神闲意定”描画出琴女弹琴前全神贯注的情态，一个“(1)”字渲染了当时的气氛;“玉指冰弦”写琴女抚弄琴弦,“(2) ”令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲调先有情”。词的下片,前两句写(3);末尾两句写词人听琴归来仍觉余音绕耳，侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。要求:(1)用词中的字填空;(2)用词中句子填空;(3)用具体形象的语言表述。【古文阅读】久而俱化［宋］洪迈天生万物,久而与之俱化,固其理焉,无间于有情无情,有知无知也。予得双雁于衢①人郑伯膺,纯白色，极驯扰②可玩,置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一,其一块③独无俦④。因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。始也,两下不相宾接，见则东西分．背，虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后,怡然同群。但形体有大小,而色泽飞鸣则一。久之,雁不自知其为雁,鹅不自知其为鹅,宛如同巢而生者,与之俱化,于是验焉。．今人呼鹅为舒雁,或称家雁,其褐色者为雁鹅,雁之最大者曰天鹅。唐太宗时，吐蕃禄东赞⑤上书，以谓圣功远被⑥，虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也,遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。(选自《容斋随笔》)［注］①衢(qU):指衢州。②扰:顺服。③块:孤独。④俦:伴侣。⑤禄东赞:吐蕃酋长。⑥被:遍及。.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(2分)( )A.其一块/独无俦B.两下不相/宾接C.宛如同巢/而生者 D.今人/呼鹅为舒雁.解释下列句中加点的词语。(4分)(1)因念白鹅正同色.(2)怡然同群・・(3)雁不自知其为雁・(4)遂铸金为鹅以献・.用现代汉语翻译下面句子。(2分)如是五日,渐复相就。译文:_.文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?(3分)答:（二）阅读下面的文章,完成13—15题。（10分）碑与帖蒋勋碑与帖是汉字书法上两个常用的字。“碑”指刀刻在石碑上的文字,“帖”指毛笔写在纸帛上的文字。魏晋以后,书法界普遍认为“碑”与“帖”分别代表重拙朴厚和潇洒飘逸两种截然不同的书法风格。魏晋之后南北朝形成了对峙局面,书法论述也一般习惯把“碑”与北朝连在一起,称为“北碑”。以“二王”（王羲之、王献之）为主的“帖”,自然就被认为是流行于南朝文人间的“南帖”。比如北朝著名的《张猛龙碑》,苍劲古朴,而“南帖”名作王羲之的《兰亭集序》则灵动洒脱,两者大有径庭。．．．．“碑”还原到原始意义,是指石碑上用刀刻出来的文字。这些石碑文字,最初虽然也用毛笔书写,但是一旦交到刻工手上,负责石刻的工匠难免会有刀刻技法的介入,这就改变了原来毛笔书写的线条美感。《张猛龙碑》字体端方,笔画厚重,许多线条的风格就不是毛笔容易表现的,那是石匠在刀刻的过程中融入了刀法的利落、明快、刚硬。因此,“碑”与“帖”书风的差别,或许并不只是北朝与南朝的问题。一九六五年在南京出土的《王兴之夫妇墓志》、《王闽之墓志》石刻,刻于东晋咸康到永和年间,永和九年正是王羲之写《兰亭集序》的那年。王兴之、王闽之也是王氏家族中的精英文人,但是从墓志石碑的字体来看,却与王羲之书风完全不同。碑文字体方正,拙朴刚健,点捺用笔都明显看出了刻工的刀法,不像“南帖”,却更接近“北碑”。笔、墨、纸、砚成为“文房四宝”,如果在汉代,是不大可能的,因为汉代始终以竹简书写为主,纸的使用微乎其微。魏晋则是竹简书写过渡到纸帛书写的重要时期,王羲之正是纸帛书写到了成熟阶段的代表人物。用“纸”、“帛”一类纤细材质书写,增加了汉字线条“行走”、“流动”、“速度”的表现力。汉字在以纸帛书写的晋代文人手中流动飞扬婉转,或“行”或“草”,潇洒飘逸,创造了汉字崭新的行草美学。如王羲之《兰亭集序》中运笔的转折,既丰富又精炼,既飘忽又有力,充分体现了“帖”潇洒俊逸的书法风格。“碑”是石刻,“帖”是纸帛,从另一个角度看,书法史上“碑”与“帖”的书风问题,或许可以有新．的理解。．．．（选自《汉字书法之美》,有删改）.从全文来看,作者所提出的“新的理解”指什么?（2分）.结合文章内容,回答问题。（5分）（1）第二段加点词语“大有径庭〃的含义是什么？（2分）答：（2）第四段的作用有哪些?（3分）答：.下面两幅书法作品，你更欣赏哪一幅?请结合文章内容，从笔画的角度说说原因。（3分）••海觌方华涉新动太之守＜张笠龙碑＞［局部） ＜兰亭宛序｝1局部j（三）阅读下面文章，完成16—19题。（15分）粥里春秋陆建华刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记:“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”念是念了，也歌唱式的朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身耙冒出娇嫩芽尖的稻种,小心翼翼地均匀地撒在秧床上。四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得,那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。五月,六月,七月。追肥,拔草,治虫。高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦,不怕累，只要庄稼长得好,就喜笑颜开,心满意足。天热闷人，他们说:“好!不冷不热,五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于,稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁,气象万千。村民们不辞劳苦种植粮食的过程,使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终身难忘!邻居房大伯,每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态，使人觉得,他喝的不是粥,而是人间难得一见的美食。更难忘的是,一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得干干净净,不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。第一次见房大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲,父亲神情庄重地说:“你记住,这就叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅,全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来,另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数……但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两••••天。这时,早就留心的女同学会伸出援助之手9奴，我这儿有吃不完的饭票,给你们……〃面对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去［‘我不饿!我不饿!〃饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是"吃不完〃?他们哪里会“不饿〃？这盘中粒粒,又岂止是普通的生活小事？我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地批评刚上小学的孙女子提醒你多少次了,你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐诗吗，'谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’啊!〃我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶……（选自《文人品粥》，有删改）.对《悯农》的内涵，作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。（3分）刚H傕事，□匚|□口，年的密大大学或□□□口.根据具体内容,按要求答题。（5分）（1）阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说的话。（2分）天热闷人，他们说:“好!不冷不热,五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓他们只是笑笑,说:“”（2）第九段哪些细节表现出“相濡以沫”的真情?（3分）答：.下列对文章语言品析不正确的一项是（3分）（）A.第三段“小心翼翼”写出村民劳作的仔细,“均匀”写出撒种动作的细致二者各有侧重。B.第四段描写村民稻田插秧，仿佛“栽插在青天之上”，劳动的场景富有诗意，充满美感。C.第八段，邻居房大伯把碗舔得“如水洗过一般”，表现了他喝粥时专注而且陶醉的神态。D.第十段中孙儿“严肃地批评”孙女的那番话，简直就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。.文章以“粥里春秋”为题，蕴含了作者哪些情感?（4分）答：三、（50分）.捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。书写(4分)答案全解全析：.答案(10分)(1)星汉灿烂(2)悠然见南山(3)更上一层楼(4)长风破浪会有时(5)不畏浮云遮望眼(6)但愿人长久(7)在乎山水之间也(8)莲之出淤泥而不染(9)世有伯乐然后有千里马(每空1分,有错、漏、添、倒一处,该空不得分)解析(1)—(8)是直接型默写,只要能按上句或下句提示默写即可,第(9)句是运用型默写,默写时扣住“感谢恩师徐怀中先生”“有了徐怀中才有莫言”等提示,从《马说》中提取语意相关的句子。不管哪种类型的默写,都要注意正确书写,不错字、漏字、添字等。.答案(4分)(1)y舒(2)ji(3)煦⑷协(每空1分)解析这道题考查拼读与书写能力,所考查的汉字都是常见字,得分关键在于注重平时积累。注意“即”的声调。.答案B顿号用在表并列关系的词或者短语间,顿号与“和”不能同时使用,任选其一即可。.答案DA.关联词使用不当,前后没有因果关系。B.偷换主语,“留下了亲切美好的印象”的主语是南京，应在“留下”前加上“对南京”。C.“公益”应当直接修饰“活动”，定语语序不当。评析这道题考查辨识病句的能力,难易度:中。.答案C首先注意写导游词的格式:称呼、文明用语、特色介绍。由此可以排除D项;其次根据材料一，导游词内容的重点应该是突出这条线路的特色，而A、B项重点放在了介绍汽车本身的优点上,故只有C项符合要求。.答案(2分)(示例)我觉得用南京话报站好,能让外地游客深度感受南京。再说还有普通话报站,外地人不会坐过站。解析发表自己的见解可以持赞同或反对意见,也可持辩证的看法,理由信息尽可能从材料二中获取。评析这道题考查有针对性地发表自己的意见并清楚表述的能力,难易度:中。.答案(4分)(示例)周六下午,乘坐34路公交车,这样可以一路领略浓郁的民国风情,到底站后游览中山陵。周日,乘坐“高淳慢城线”直通车去游览“国际慢城”,漫步千亩竹海。返程后在国展中心顺便乘坐2路车,听听地道的南京话。解析解题时注意两点:(1)她想游览南京城,并走进乡村观赏自然风光;(2)利用三则材料合理安排行程。材料一中介绍的34路线离住所近,方便出行,半天时间充裕,所以下午可安排“34路博爱观光线”。第二天可在材料三提供的线路中任选一条,简要说明行程。.答案(4分)(1)静(2)未动宫商意已传(3)(示例)琴声如悲凉的风吹过,潺潺的水流淌,带给听者悠远寂寥的千古情思(前两空每空1分,第三空2分)解析根据题干要求,(1)处用词中字填空,渲染气氛的一个字自然是“静”字;(2)处用词中句子填空,根据白居易的“未成曲调先有情”也能很快找到答案;(3)处用具体的语言描述,其实质就是描述前两句所展示的画面,不能简单翻译,要展开丰富的联想和想象。.答案DA.应当在“其一”后停顿。B.应当在“两下”后停顿。C.应当在“宛如”后停顿。.答案(4分)(1)想到(2)安适愉快的样子(3)是(4)就(每空1分)解析解释词语主要靠平时积累,另外需结合语境筛选义项。需特别注意掌握“为”的义项。.答案(2分)(它们)像这样过了五天,渐渐互相接近。(每句1分)解析翻译时注意得分关键词的解释,如“如是”“相就”等词的意思,“就”意为靠近。组织答案,语句要通顺流畅。.答案(3分)雁和鹅是不同的鸟,但属于同类,因为生活在一起久了,所以能彼此融合。解析解题时扣住“分背”“俱化”,到文中寻找阐释其原因的句子,最后用自己的语言组织答案。评析这道题考查理解文言文内容的能力,难易度:中。［译文］上天造就万物,万物相处久了就会同化,这道理本来就有,不管事物有情还是无情,有知觉还是无知觉,都是这样。我从衢州人郑伯膺那里得到两只大雁,纯白色,非常顺服好玩,将它放在云气遮覆的山谷,不会向远处飞翔。不久,死了一只雁,另外一只孤独没有伴侣。于是我想到白鹅和它的颜色相同,脾性也相似,于是拿来一只白鹅与它相处。开始时,两只禽鸟互相不顺从接近,一见面就朝东西两向分开,即使在一个盆子里喂食,也不肯一起吃。像这样过了五天,开始慢慢地相互接近。过了十天后,它们愉快地聚在一起了。只是形体有大小的分别,但是颜色、飞鸣声都一样。时间长了,雁不知道自己是雁,鹅不知道自己是鹅,它们就像同一个巢穴出生的,相处久了就会同化,在这里得到了验证。现在的人称鹅为舒雁,或者称家雁,其中褐色的是雁鹅,雁中最大的叫作天鹅。唐太宗时,吐蕃茜长上书来称赞太宗的功德遍及很远，即使大雁飞在天上也没有这样的速度,而鹅如同雁一样,于是铸造金鹅来献给太宗。大概两种禽鸟属于同一种类。.答案（2分）书写材料的不同造成了“碑”与“帖”书风的差别。解析通读全文,可知因“碑”“帖”书写材料不同,形成了不同的书法风格。再结合最后一段的总结句,即可明确作者“新的理解”的内涵。.答案（5分）（1）指南北书法风格差别很大。或《张猛龙碑》、《兰亭集序》书法风格的差别很大。（2分）（2）承接上文,为“‘碑’与‘帖’书风的差别,或许并不只是北朝与南朝的问题”作例证;为下文提出自己的“新的理解”提供依据。（3分）解析第（1）小题“大有径庭”形容差别很大。联系第二段语境,明确悬殊的对象即可。第（2）小题理解文中第四段的作用一般从结构和内容两方面思考。联系该段上下文看,本段结构上有承上启下的作用;从内容上看,本段是列举事例,其作用是为论证作者的观点提供论据。评析这道题考查发现观点、材料间内在联系并作出自己判断的能力。难易度:中。.答案（3分）（示例一）我更欣赏《张猛龙碑》,与《兰亭集序》相比,它的笔画厚重,点、捺用笔利落、刚硬。（示例二）我更欣赏《兰亭集序》,较《张猛龙碑》,它的笔画灵动,运笔的转折,既丰富又精炼,既飘忽又有力。解析解答这道题,首先明确观点,然后从文中找出你所喜欢的这幅字画在笔画上的特点加以阐述即可。评析这道题考查有针对性发表见解并清楚表述的能力,难易度:易。.答案（3分）挂在嘴上掂出分量倍感深重（每空1分）解析先从文中分别找出题目中提示的三个时间段,然后在对应的区间获取答案信息,提取关键词形成答案。.答案（5分）（1）（示