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课程将心比心课程标准工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。本课教学过程中我将积极倡导自主、合作、探究的学习方式。努力建设开放而有活力的语文课程。教学内容分析《将心比心》是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了“遇事要将心比心，多为别人想想，就会使人与人之间多一些宽容和理解''的人生哲理。教学时，让学生在读中品味文中的两个小故事，并联系自己的生活实际谈感受，体会“将心比心”这一成语的意思。教学目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3、培养独立阅读能力。O学习目标将“读”作为最简单最直接的学习方法：一步步引导学生懂得一一读要目标明晰，读要由浅入深，读要辨析比较。在一次次的读书过程中，引导学生从词语入手提炼主要内容，从词语入手感受和谐画面，逐步提升阅读质量。学情分析本班学生通过近五年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本课的设计初衷是希望能以小组合作形式，让所有的孩子都参与到学习活动中来。重点、难点重点：通过与文本人物的对话交流，受到中华传统美德的熏陶。难点：体会作者是如何进行人物语言描写的。教与学的媒体选择制作多媒体课件：课前选取小学课文中介绍过故事画面巧妙导入，使学生的学习成为一个整体认识。结课前呈现人与动物和谐相处的美好画面升华主题。课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1播放公益广告，揭示课题导入，揭题2分钟2自主学习，制定目标自主制定学习目标7分钟3初读课文，初次识象初读课文，了解课文10分钟4抓住重点，读中感悟学习第五段19分钟5回扣全文，总结提升升华主题2分钟教学活动详情教学活动1：神游泰国，揭示课题活动目标通过PPT,导入课文，激发学生的学习兴趣解决问题初步明白遇事要将心比心，多为别人着想。技术资源PPT常规资源图片插入活动概述1、通过图片讲述故事2、板书课题：理解题意教与学的策略利用丰富的图片插入，引导学生的学习。反债评价学生普遍积极学习，达到预期效果。教学活动2：回扣全文，总结提升

活动目标升华主题解决问题学习人与人之间多一些宽容和理解，让社会更安宁和谐。技术资源PPT常规资源图片插入活动概述通过画面的呈现，升华主题教与学的策略先引导学生通过画面的呈现，再体会其中的真谛，最后引起共鸣。反馈评价学生的学习效率

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