在学校实习实习报告(共10篇)

在学校实习实习报告（共10篇）在学校实习实习报告（共篇）第：在学校实的实_报告关于在通山县职业中心的实报告目录实单位简介_岗位介绍3时间和实_地点，指导教师_内容_会和收获单位简介通山县职业中心，是通山县一所集高中、初中、中专的综合性学校，学校规模不大，但也设备齐全。我的高中三年是在这所学校里度过的，三年来，我对于我的母校，再也熟悉不过。现在又来这里实_熟悉的老师，熟悉的环境，让自己倍感亲切！2岗位介绍通山县职业中心高中物理实老师_时间，实地点，指导教师（1）实时间年3月日至年1日（2实地点通山县职业中心（）指导老师吴老师_内容在实_间我的实内容具体如下：）听课，在实期间我用了大部分时间来听指导吴远政老师讲课，并认真做了听课记录，在听课的过程中，我从指导老师那学到了不少知识和经验，另外在这期间还跟指导老师学请教并且观摩班级管理。吴老师的教学相当严谨，备课很充分，他的课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容。吴老师的课，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学的地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得教学方法，教学的内容就算一样，方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练_第1页共26页

深印象。对于学生的回答老师要根据学生的特质进行分析，然后加以适当的引导。吴老师还很热心地告诉我该怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。）给学生讲_题，讲解试卷。）备课，吴李老师的指导下备课。）授课，在实_期间，我大部分时间都是在听吴老师的课，在给学生讲解_，在吴老师的指导下，我给学生讲授了两个小章节的新课，分别是：圆周运动方程和万有引力5_体与收获然我的专业是非师范的，但我热爱事业，从小就希望做一名老师，所以选择了我的母校作为实点。我实的班级是高一一班，科目是物理。在为期一个月的实_间里，我的主要任务是听课，听他们的物理老师吴老师的课，学_老师上课的方式方法，协助吴老师帮学生批改作业，给学生讲解_，偶尔给学生上课。在通山县职业中心为期一个月的实，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验作为一名实_教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期四周的实生活中给我的收获很大。让我们初步掌握了从事教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想的方法第2页共26页

和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。在听课的时候，我也对班上学生物理水平进行了调查。通过平时作业的批改再加上自时间和课下时间的了解，得知这个班的物理水平还可以，且全班的学氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学生课前预也很自觉。在这样一个班级中实_，也感觉到轻松很多。听了两周的课之后，在李老师的指导下我开始走上讲台，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了一些问题，针对出现的问题，吴老师要求我多听课，多积累经验，并且指出教案中的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。我严格按照学校和吴老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向学校老师学_多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在教学过程中，我觉得兴趣对于一个学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学。上课的时候，采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上先把知识点给学生梳理通，余下的时间留给学生做_，有什么不懂的在问。然后让学生充当老师的角色讲评，我再加以第3页共26页

补充，纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学_的主动性和积极性，激发了学生浓厚的学_兴趣。高年级的学生，在他们的这个年龄阶段都喜欢展现自己，于是我根据他们的个性和特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们进行鼓励。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手勇于举手回答问题的惯了。这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。在这短短两个月的实时间里，我有以下体会：）如何安排好自己的上课内容）在安排上课内容时，应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平。内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学是一件太简单的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是如果知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪。所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。2在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个第4页共26页

高速发展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。）教师如何指导学生学作为老师，不是把知识"填鸭式地输送给学生，而是指导学生如何搞好学_并把知识转化为能力。在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学生如何"波击水，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。1用快乐方法把学的快乐传授给学生知识是人类的精神财富。读书学是一种美好的精神享受。身为教师，在传授知识的同时，要把这种学带来的快乐和享受传递给学生。特别是学成绩不佳的学生，往往把学_成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情，所以对于学_好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们，用快乐的方法把学_快乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本知识进行深加工，改变传统的教学方法，借助形象有趣的教具，倾注于感情，声情并茂、灵活多样地进行授课，使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生好奇心，激发学生的学_趣，在学知识的同时，体验到学的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。2在适当的时候给学生适当的赞扬赞扬是"师的"师。当活动的结果得到肯定时，人会兴趣更浓、干劲更足，从而越干越好，走上干得好得到肯定干得更好"的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，步第5页共26页

入越干越差、越干越不想干"恶性循环。教师对于学生在学_取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，教师更要细4挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓励；对于取得的点滴进步，都要及时给予赞扬。所以，当一个老师在批评学生时，应该多多的考虑一下，是不是真的非要批评他呢，常常要提醒自己多多的给与学生赞扬。通过这短短的两个月的实，虽然说在实_的过程中遇到了很多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。六年级的学生，作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我。学生把我当成了他们的朋友，每天把快乐和悲伤都与我分享，真正的体到了一个成功老师的乐趣，也找到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事情。）课堂教学方面作为一名实_教师，我能以教师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向原任课老师学_把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实_始的前段时间，我认真听原任课老师的课。我会认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我注意学生的表情反应，思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是备学生"同时，我在准备第一堂课。第一堂课很关第6页共26页

键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。所以我试讲修改试讲，这样反复地练、完善。备教材也要备学生，这是我感触最深的。新课标是好的，但也要根据学生的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去，而不能一步登天，如学生的技术水平如何，掌握能力水平如何，整个班级的男女比例关系等等都需要考虑到，例如我上篮球基础配合这一节时，第一节课上课时没有充分考虑到男女学生之间的技术水平的差异，所以上课的效果不是很好，在之后的篮球课中我充分考虑到这一点，同时还根据上节课的观察，分清同性别学生的技术动作的掌握能力，结合上篮球比赛实战中的配合讲解示范，还不时引用nba中一些精彩实例，这样学生兴趣自然浓厚，学_西也快，课堂气氛很活跃。通过这几次课我深感兴趣在学生学_中重要性，兴趣就是学生最好的老师。只有把学生的学兴调动起来，只有在乐趣中学才能使学生爱上学_，这样才能更好的吸引学生的注意力，让学生在愉快的心情中学好知识。我也会经常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并巧妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都认真备课、试讲、修改并且跟原任课老师说说我的教5思路，虚心听取他的建议；每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等。实期间我每个星期上了节课，还带了龙江中学的学校武术兴趣队，这使我的教学能力大大提高；还上了第7页共26页

一节公开课，比较成功，得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声谢谢。这次实令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，如果我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟悉教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。）班主任工作由于来实之前我在学校听了不少关于班主任课题的讲座，对班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了很多管理班级方面的经验。比如：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提醒学生；如何找学生谈心；如何帮助后进生转化为先进生等。首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚认识班主任时，我就急着找班主任黄老师了解班级情况。黄老师想问题很周到，他已把班级所有的资料都为我准备了一份。第一天晚上我努力记住学生的名字，第二天我叫了一个学生的名字，她很高兴地问我：老师，您怎么知道我的名字？"我只是笑笑。第8页共26页

我本着对学生负责的态度尽全力做好班主任每一项工作。每天早上、中午和傍晚都督促学生搞好工地和教室的卫生以及每天都跟课间操。并借此机会与他们沟通交流，增进对学生的了解。除了上课时间，我一直是跟班的。我发现自己好像很难融入这个班级，原因是彼此还不很了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学、生活情况，慢慢地和他们交流；课后还教他们武术套路。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。班主任又既要做严师，又要做慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这必须建立在你经验的基础上和你投入的时间上来把握的。在一个多月里，我更多的是监督学生的学、纪律以及卫生。在监督的同时，给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德。打扫卫生方面女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对6这类学生，就应该给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还精心准备并召开了以"奥运知识，发扬奥运精神为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家学奥运知识、参与竞赛活动的积极性，进一步增强了人文奥运的意识和责认感。让学生学奥运知识和了解中国参加奥运的历史和申奥的过程。第9页共26页

在这次实中，我充分体会到爱心在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。记得一次，一位学生不小心打球撞到了头，我送他去校医室，端水给他吃药，再送他回教室，事后还关心他伤后怎么样，叫他注意生活饮食中的问题。之后他非常感激我，以后上我的课都比较投入，还经常我聊天。这件事让我体会到：只要你真心地关心爱护学生，学生也会用心对你的。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。第：在学校实报告关于在大方县兴隆苗族乡菱角民族小学的实_报告目录_位简介岗位介绍3实_时间和实_地点，指导教师_容5实_体会和收获单位简介大方县兴隆苗族乡菱角民族小学是一所乡村小学，因为这里离县城较远，为了方便孩子上学，学校里也设有初中部，学校规模不大，但也设备齐全。我的小学初中都在这所学校里度过的，整整九年，对于我的母校，再也熟悉不过。现在又来这里实_熟悉的老师，熟悉的环境，让自己倍感亲切！2岗位介绍大方县兴隆苗族乡菱角民族小学六年级班数学3时间，实地点，指导教师（1实_时间年27日至4月20日（2）实_点大方县兴隆苗族乡菱角第10页共26页

民族小学（）指导老师老师的内容在民族小学实_间我的实内容具体如下：）听课，在实_期间我用了大部分时间来听指导李富林老师讲课，并认真做了听课记录，在听课的过程中，我从指导老师那学到了不少知识和经验，另外在这期间还跟指导老师学、请教并且观摩班级管理。李老师的教学相当严谨，备课很充分，他的课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容。李老师的课，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学_地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得教学方法，教学的内容就算一样，方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练_深印象。对于学生的回答老师要根据学生的特质进行分析，然后加以适当的引导。李老师还很热心地告诉我该怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。）给学生讲_题，讲解试卷。）备课，在李老师的指导下备课。）授课，在实_期间，我大部分时间都是在听李老师的课，在给学生讲解_，在李老师的指导下，我给学生讲授了两个小章节的新课，分别是：列方程解决稍复杂的百分数问题和圆柱和圆锥的认识。5实_体会与收获虽然我的专业是非师范的，但我热爱事业，从小就希望做一名老师，所以选择了我的母校作为实_点。我实_班级是六年级一班，科目是数学。在为期两个月的实时间第11页共26页

里，我的主要任务是听课，听他们的数学老师李老师的课，学_老师上课的方式方法，协助李老师帮学生批改作业，给学生讲解题，偶尔给学生上课。在听课的时候，我也对班上学生数学水平进行了调查。通过平时作业的批改再加上自时间和课下时间的了解，得知这个班的数学水平还可以，且全班的学氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学生课前预也很自觉。在这样一个班级中实_，也感觉到轻松很多。听了三周的课之后，在李老师的指导下我开始走上讲台，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了一些问题，针对出现的问题，李老师要求我多听课，多积累经验，并且指出教案中的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。我严格按照学校和李老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向学校老师学_多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在教学过程中，我觉得兴趣对于一个学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学。上课的时候，采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上先把知识点给学生梳理通，余下的时间留给学生做_，有什么不懂的在问。然后让学生充当老师的角色讲评，我再加以第12页共26页

补充，纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学_主动性和积极性，激发了学生浓厚的学_趣。六年级的学生，在他们的这个年龄阶段都喜欢展现自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们进行鼓励。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手勇于举手回答问题的惯了。这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。在这短短两个月的实时间里，我有以下体会：）如何安排好自己的上课内容）在安排上课内容时，应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平。内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学是一件太简单的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是如果知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪。所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。2在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个第13页共26页

高速发展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。）教师如何指导学生学作为老师，不是把知识"填鸭式地输送给学生，而是指导学生如何搞好学_并把知识转化为能力。在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学生如何"波击水，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。1用快乐方法把学的快乐传授给学生知识是人类的精神财富。读书学是一种美好的精神享受。身为教师，在传授知识的同时，要把这种学带来的快乐和享受传递给学生。特别是学成绩不佳的学生，往往把学_成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情，所以对于学_好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们，用快乐的方法把学_快乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本知识进行深加工，改变传统的教学方法，借助形象有趣的教具，倾注于感情，声情并茂、灵活多样地进行授课，使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生好奇心，激发学生的学_趣，在学知识的同时，体验到学的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。2在适当的时候给学生适当的赞扬赞扬是"师的"师。当活动的结果得到肯定时，人会兴趣更浓、干劲更足，从而越干越好，走上干得好得到肯定干得更好"的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，步第14页共26页

入越干越差、越干越不想干"恶性循环。教师对于学生在学_取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，教师更要细心挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓励；对于取得的点滴进步，都要及时给予赞扬。所以，当一个老师在批评学生时，应该多多的考虑一下，是不是真的非要批评他呢，常常要提醒自己多多的给与学生赞扬。通过这短短的两个月的实，虽然说在实_的过程中遇到了很多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。六年级的学生，作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我。学生把我当成了他们的朋友，每天把快乐和悲伤都与我分享，真正的体到了一个成功老师的乐趣，也找到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事情。第：在学校实的毕业实与调研报告毕业实报告实时间：年1月实单位：恒大中学大学四年转瞬即逝，作为年的毕业生，我已经到了要毕业的时候。在今年寒假，我进行了我的的实生。我实的地方是一所民办附属中学，有点类似于贵族学校，收费高，但是环境和师资相对较好。在学学生从幼儿园到高中，全是住校学生。由于我所学的专业是装潢艺术设计，但是学校并没有专业对口的地方让我进行实。所以领导便安排我在教务行政方面做一些第15页共26页

表格，安排一下下学期的学生课程，并对学校做一个综合性的评价和考察。第一天我到了那里，刚好碰到高中生的周考，领导便安排我做一下高中班的成绩输入及排名，让我下午三点开会前提交即可。由于我在大学里也接触了辅导办的一些管理工作，所以做这样一些表格还是比较轻松的。在中午下班的时候我已经完成了工作，我准备下午的时间里，在进行一下校对。在去吃饭的时候我考察了一下学校的食堂，不得不说贵族学校的食堂的确卫生好吃，就是分量有点少，价格比较贵。下午我按时上交了成绩排名，无一错误，领导鼓励了我，并安排我明天跟着教导员对教师上课进行查课。一连几天我都是跟着王老师在每节课上课的时候对各个班级进行查课，查课的主要目的就是查看老师是否到岗，有没有认真教学。临近期末，领导见我对学校也有了一些大致的认识，便让我对学校做了一份报告。学校概况：恒大中学创建于_年，当年9正式招生。这是一所经河南省厅批准，由广州恒大实业集团公司独资创办的集小学、初中和高中为一体的全日制寄宿学校，现有教学班个，在校生人，教职工多人，学校实行董事会领导下的校长负责制，现任董事长周正敏，校长史俊平。第16页共26页

办学方针：规范建校、以法治校、民主理校、科研兴校和特色办校校训志存恒远，鼎成大业教学管理：学校建立健全教学管理工作网络，各项教学工作要有计划、有制度、有目标、有措施、有实效。加强考试管理，严格按上级有关规定办事。小学语文、数学只进行1期末质量检测，其他学科不进行测试，采用等级评价制。初中各科每学期期中、期末各进行1考试，实行分数等第评语评价制。教师的语言文明、规范；全面推广使用普通话，使用规范性汉字。确保教者教学正常有序，维护教学的严肃性，严格执行学校教学秩序的有关规定，搞好周边环境，坚持依法治校，确保学校教学工作沿着正常的轨道运行。学校支持、鼓励干部、教师本职业务的培训和进修。学校主动与家庭、社会积极配合建立网络，通过家长会、家长学校指导家庭。总务后勤管理：学校总务后勤工作树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺，制定各项规章制度，严格工作规范廉洁自律，克己奉公。健全报销、决算与预算、审核与监督的制度，严格管理。总务处加强学校财产管理，严防公物流失、浪费，严格执行物品管理的有关制度。在不影响正常的教学的前提下依法开展勤工俭学活动，社会服务活动。加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒及时发现排除隐患，任何人不得以任何形式在校内、校门前摆摊设点。确保学校安全无事故，进行安全自卫，使学生有一定的防范自卫能力。第17页共26页

临近期末，学校每个年级都开始了紧张的考试阶段，我就在后期做了一下成绩的排名，印发成绩单，核对下学期教师上课课表。由于三四月有一次考试，我就在年底结束了自己的实生涯，虽然时间不长，做的东西也很杂，但是我还是学到了不少的东西，为自己以后的工作生涯做了一个好的引导。毕业调研报告调研时间：年日调研地点：周口市书店及各大商场超市调研内容：根据视觉传达创意设计作出具体的研究分析。本次调研我主要调研了书籍装帧设计和包装设计，根据这两种设计做出分析。书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。我的毕业设计我预想做出两本书，把这两本书组成一个系列。我的毕业设计的题目是梦太阳，而我做的两本书分别是小王子、彼得潘，这两本书都是以儿童的视角来反映成人的世界。第18页共26页

我想做的这两本书的开本不宜过大，我就上网查询了一些书籍的规格。通常把一张按国家标准分切好的平板原纸称为全开纸，把全开纸裁切成面积相等的若干小张称之为多少开数；通常将单页出版物的大小，称为开张，如报纸，挂图等分为全张、对开、四开和八开等。装订成书，它们都统称为多少开本，但书的尺寸却不同。由于国内造纸设备、纸张及已有纸型等诸多原因，新旧标准尚需有个过渡阶段，目前裁切规格尺寸大度为：大开本210297（mm）、大开本148210（mm和大开本105148（mm）；正度为：开本（mm，32本130184（mm）、64开本92126。我这这两本书初期的构想是做成自己特定的尺寸，另外小王子这本书的内容稍微少一点，但是我会在里面增加一些内页可以让读者写一下随想或者把喜欢的插画描绘出来。而彼得潘的内容相对于小王子的较多，并且里面会附加一些小标本，小制作等，书的大小要根据具体情况来制定。这两本书我准备在封皮上以统一的风格来表现书籍的系列性，并且还会在封底上做一个细节的展示。我在市面上调查了一些书的封底是最容易被人忽视的一个书籍展示面。一般来说，封底一般放置全书的一些总结性言语或者与该书相关的系列书籍介绍。也有一些书籍封底干脆留白，以此作为全书的总结，颇有耐人寻味的意味。但是不论哪种设计方式，都必须遵循一个原则，第19页共26页

那就是要与整个封皮的设计整个系列的设计的格调韵律相统一，若是全书质朴淡雅，封底设计也可留白或是以简洁概括的图文收尾，进行全书的总结，如辽宁科技出版社的设计中的精神便是如此，整体风格素白简洁。我看市面上的一些儿童书籍多用一些简单的图文表现，如很多儿童类图书封底设计大多会放置一些书中所出现的图片，色彩上则与封面相一致，尽量鲜艳明快，符合儿童的个性特点。在内文上我会根据书的特点做一些处理，具体制作的时候我会根据情况来分析。书籍设计是一个整体设计，需要我们对每个立体展开面都进行细致思考。对书本的内容进行详细的阅读理解，同时还要把握好每个展示面之间的统一关系，并在统一之中寻求一定的变化，使得整体设计完整耐看。在梦太阳系列设计中的包装部分，我想做一些特定造型的包装。在市面上有一些包装的造型奇特，如一些迪士尼的产品便运用一些卡通造型来做外包装，还有一些产品的包装的开启使用的特殊方式，如好丽友的木糖醇，是由旋转盒口往上拉使木糖醇留在盒口的凹陷部分，再往下推便能取出产品。这种特殊造型的包装深受大家喜爱。另外，产品的包装也是以梦太阳为主题，产品的包装风格的设计统一规范。我在商场考察了一些产品的包装，如雀巢果珍的包装，各种口味都是以统一的绿色做主题色，用橘黄色封边，不第20页共26页

同口味的产品选用不同的图形，整体统一醒目。还有一些产品的包装则是外形相同，但是不同的口味产品用不同的色彩来表现，如，阿尔卑斯系列糖果的包装。我认为一套包装，要突显某个重点，对非重点的内容可采取缩小或放置背景、侧面的处理手法。在这次设计方面我会在包装的外观、材料、颜色、图案中进行新的尝试和设计，这几个方面是也是我首要考虑和实施的，然后构想出简洁的、个性突出的产品包装设计来。第：万能类在学校实的实_告人生总有许多的第一次，而初为人师，对于我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。实期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻德才并育，知行合一"校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实_作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实_段，我从一个只会"纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如"准老师从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。经历了这次实生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。第21页共26页

回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实_间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想工作的一些尝试下面谈谈本人在实_级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。第22页共26页

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的工作中，惩罚也是的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义、健康的竞争心理是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望