高三上学期班主任工作总结【多篇】

高三上学班主任工作结三期任总1过去的一学期里我班在学校领导的统一组织年级组长的带领课老师的大力支持和配合下项工作顺利开展学习、工作等方面都取得较突出的成绩继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,持紧跟班，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。一、统一思，决战高三1高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求让同学们做到心里有数进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。2.强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压d)实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心量把问题处理的日常生活习惯以及行为习惯都做一定要求经过班级努力班级文化建设还取得良好的名次。其次，引导学生准备好每一次高三月考。通过引导

和各个科任老师配合每次月考成绩整体上都不断进步给学生高考树立了信心再次安排好秋季运动会虽然班级学生运动素质不好，但把它当做锻炼学生意志和增强学生凝聚力的主要平台。另外，带领学生做好高考报名和体检，为学生服务，争取不出现任何的差错为学生顺利参加高考为明年高考取得好成绩打下了良好的基础。二、鼓舞士气，培养班风高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重不难想象有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势努力使自己所教的学科有所进步来增强同学们的信心其三我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体。

三、积极抓后进生的转工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环个学生都享有受教育受锻炼的基本权利关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值对有特长的同学引导她们从体艺方向发展使得我们班有人学习表演，2人学习音乐，人学习美术，5人学习体育，兵经常鼓励她们充分发挥自己的长处学好术科和文化课力争高考取得优异成绩，回报父母，回报社会。三期任总2紧张的一学期即将过去回首过去的工作充满了机遇与挑战一学期的辛苦有喜悦也有不足与遗憾为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期高三（）班班主任工作总结如下：一、班级基情况高三（13）是文科普通班，全班共有学生53人男生20人，女生33人；全部住校生。

二、开展工作情况（一）加强班级常规管理１强对学生的思想政治工作养生良好的道德品质，净化学生的心灵这学期我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，例如积极参加高三级有益身心健康的跑操比赛”和“高考复习方法与心理训———制订高考目标”主题班会等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。２、开学初，继续明确本学期的班干部责任与要求，继续落实班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导利用班会课对学生进行思想教育和学法指导建立完整的班级管理体制让学生成为班级管理的主体提高他们自主管理意识和能力。３有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，促进良好的学风、班风的形成。４、加大对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意培养学生的自我服务

的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。（二）狠抓学习１、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固成课前做好准备工作课求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。２、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。３在班级树立学习的榜样让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。４坚决制止学生抄作业和不做作业的现象要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。（三）加强后进生教育1深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

2经常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点肯定进步的同时指出缺点督促其改正某些不良习气促使他们加强自我管理和纠正不断取得进步。3采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生在校情况和在家里的表现让家长们起到协助配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。（四）与家长沟通，加强家校联系１、为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题。２、邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。（五）与各任课教师加强交流１培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等切实减轻老师繁重的劳动凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以及时更换，使老师满意。

２、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。３为任课教师与学生家长间的交流创造机会由于学生家长与班主任联系较多不失时机地介绍本班教师情况使学生家长对老师有更多的了解许多学生家长多次与老师进行交流增强了他们的了解与信任。三、存在的问题及改进措施：1班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强。2学生的自主学习意识还有待于进一步加强。3继续加强学生行为习惯的养成。4严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生无故缺席或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。5抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。为了让学生读出精气神，要求学生站立读书。让学生养成良好的学习习惯。

总结这一学期的工作有收获有喜悦也有教训有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。三期任总3过去的一学期里我班在学校领导的统一组织年级组长的带领课老师的大力支持和配合下项工作顺利开展学习、工作等方面都取得较突出的成绩将我做的一些工作向大家汇报：一、完善班管理建设，视发挥班委用本学期通过民主选举更换了部分值日干部值日干部进行随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理同时利用值日干部与个别同学的矛盾在班上开展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日干部的威信过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然出的干部毕竟不是完人此对他们不能过分苛求、指责特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。二、加强班管理，深入解学生，以作则，全深入地做好班级工首先，高__班是一个普通班，学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去了解学生的思想动态为学生排忧解难次了培养学生良好的学习习惯我自己也以身作责，努力做学生的榜样天早上比学生早到校学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我配合的很好对班级的任何事情都及时的向我汇报以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。三、鼓舞士，培养班风

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重不难想象有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩都从有利于增强其信心的'度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心其三我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质注意指导学生如何进行自我管理养们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划理空自己使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环个学生都享有受教育受锻炼的基本权利关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度

对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。三期任总4学期的目标是：努力抓好班风、学风，提高教育教学质量，搞好复习。从这个目标出发具体做了以下几方面的工作：1落实高三年级各处室管理条例，本根据管理条例修正班规，争取到住位。2抓好班会，利用各种机会锻炼，教育学生，针对学生的实际情况，举行主题班会，讨论会。3积极参加学校组织的各项活动，努力完成学校交给的任务，如演讲比赛，罗征桦获一等奖，庆祝建国50年的文艺晚会，澳门回归主题班会，迎新世纪文艺晚会等。

4抓好常规工作，考勤、卫生、安全、交作业，出黑板报等。5鼓励先进，为调动学生的积极性，设立学习奖，考勤奖。6组织学习好__好电视，电视散文习《匆匆《儿嫌母丑》《魂断篮桥》《音乐之声》等。7学习学校的各项规章制度，年级规章制度。8慰问学生王雪霏、陈宏观、为陈宏观捐款432。问题：1良好的学风没有形成。2落后面较大下学期需改进。三期任总520__—20__学年上学期服从学校分工担任高三文科班47的班主任工作。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下：

一学生进行思想品德教育学生热爱祖国立理想，增强集体主义观念同心协力把班集体的事情办好以形成良好的班风班貌。为此，开展了有意义的“读书活动”持每周一个小组，自己找__念)“庆国庆”文艺活动、游戏活动“母子相认”、讲故事“历史典故”知识竟赛“走进十六大”等丰富多彩的活动。二、教育学生学好各门功课。学习文化科学知识，是学生的基本任务，我不断地帮助学生明确目的，端正学习态度，改进学习方法，交流学习经验，创造良好的学习环境协调好各科的学习成绩，完成学习任务。为此，我班组织开展了辩论赛“未来需要综合人才还是专业人才?、“如何看待高考?并特邀了41王洁晶同学到我班进行了学习经验交流、开展了知识竞赛、脑筋急转弯及会考、高考总动员等主题班会。三组织学生参加各类文体活动及劳动通过每周的主题班会及学校组织的体育比赛(运会)增强学生的集体观念丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。通过每周的集体劳动，增强了学生的劳动观念和良好的学习习惯班卫生分经常板上有名)四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生力形成优秀的班集体三级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课

时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质;注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力放手让他们自我设计自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会、意志教育、如何做时间的主人、习惯养成教育、健康教育、高考高校的相关宣传等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成，使班级管理工作向着健康的方向发展。五积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们入调查摸底清们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友可信赖的朋友时后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。六积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高这届学生的高中生涯还有一个学期面临着毕业及升学等实际问题下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。__1月15日三期任总6作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围;优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境;积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高

三年级以来我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力同时注意学习、借鉴别人的经验，现总结如下：一、带动班，抓好常规理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障所以抓好日常管理仍然是高三班主任的重要工作。根据本班班干部能力强，基础好的情况，我主要是落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促、检查。班主任不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位;及时听取班长、值日班干的工作汇报，对违纪现象及时批评教育，维持好正常的学习、生活秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上一直保持着良好的状态。二、抓尖子督差生，调学习积极性调动学生的学习积极性，形成刻苦学习、争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩高三班主任的首要任务方面，我采取了抓两头、带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作于尖子生求他们明确目标确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施于差生，以鼓励为主多谈话多检查发现问题及时纠正发现进步充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。

三、实行重学生导师制把班内文化课成绩在1-15名的学生分给各科任老师，重点培养要求各科任老师重点关注他们的弱课力争尽快的提高他们的成绩一举措已取得不错的效果后有谢守辉志超、徐丽娟三位同学进入年级前50;分层面学生的成绩有了不同程度的提高，尤其是王志学、宋志显、张文丽、廖泽勇四位同学的弱科有了很大的进步。四、发挥团优势，齐抓管，群策群由于学生的基础差，部分层面学生的成绩表现出不稳定状态，起伏较大。为此，我通过前后两次班科联系会，联合各科任老师每一个层面学生单独把脉;就严抓学生的基础知识过关，力争为二轮复习大好基础，达成共识。另外，定期与各科任老师交流、沟通，是班主任的一项常规工作。据此，我能更全面、更客观地了解学生的学习状态，及时地进行必要的干预。五、开好班，适时激励生高三的班会主题重在励志、重在激励。整个高三一年，就如同马拉松赛跑既考验学生的耐力和意志力也考验班主任的鼓动力及掌控力。复习时间长了，学生难免会出现疲沓、倦怠的状

态，时不时通过班会课激励、鼓动、敲打一下学生是班主任的一项常规工作。六、任重而远1.学校政教处及班主任的严格要求下有部分同学有违纪现象。如张良，张和平，陈功等违反校纪班规。2.部分同学有迟到，就寝较慢等现象。3.生成绩还需进一步稳定，提高。4.需进一步做好学生思想工作。三期任总7假期补课伊始，已提前做好了决战高三的准备工作。首先是改选委，加强班体建设。本届班委会试行班长“组阁”的形式，即先由全班同学提名候选人，再经过集体表决，一次选出两位班长。然后，两位班长自行“组阁”，确定包括学习委员、纪律委员在内的全体班委会成员的名单。名单上报班主任，征得班主任同意后，由班长向全班同学宣布。经过激烈的角逐，金磊、赵静以过半的票数从名候选人中胜出，荣任43的新一届班长。之后，两位班长的班委会成员提名很快得到了班主任的认可在第一时间成功地召开了新班委会的第一次班委会。

试行班长“组阁”的形式，是为了充分调动班委工作的积极性与主动性，从而在未来不足三百天的时间内，备战高考，打好__6月7日、日的高考这一战。其次是明确标，让学生道自己努力方向。高三首先要面临的就是高考于是我让学生认真估量自己的实力确定一个自己在高三一年中将要为之奋斗的目标目标明确，方能让自己的努力有的放矢。第三，注意节学生心理开好主题班。高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是学习，沉重的是心理。可以说，高考一半考的是学生的学习成绩，一半考的是学生的心理素质。43一方面美化教室，激励学生奋发向上，一方面开好主题班会班主任搞好学生心理讲座利用各种有效的方式充分调节学生的心理。第四，存在问题：1.过去相比，和学生交流得不够充分。2.任课老师交流不够。20__-01-17三期任总8

作为高三，快班班主任老师，深感自己的任务重，压力大，高三理科快班，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任老师工作这块上投入了很多时间和精力，同时注意学习、借鉴别人的经验，主要作了以下工作：一、带动班，抓好常规理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障所以抓好日常管理仍然是高三班主任老师的重要工作，根据本班班干部能力强，基础好的情况，我主要是落实班委责任班干具体实施常规管理工作适时地提醒促、检查。班主任老师不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；及时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象及时批评教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上一直保持着良好的状态。二、抓尖子督差生，调学习积极性调动学习班积极性形成刻苦学习争先恐后的学风全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任老师的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生

和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点保持优势同时提出具体措施对差生以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。三、开好班，全面落实主任老师职班会是班主任老师实施教育指导的主要阵地通过班会师生进行思想交流。通过班会，班委实施管理，通过班会，学生进行自我教育好班会一班主任老师履行职责的重要内容。所以，我当班主任老师，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰当的班会主题，一方面，根据原计划，一方面，根据当前状况，或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生班委做好事前准备班会上坚持做好每周小评由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批评错误。班主任老师就班上的情况作及时的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由学生组织，特别是几次大型的主题班会，主要由学生策划、准备，由学生主持开得非常成功生了很好的效果虽然已到了高三年级，学习任务很重，但24的师生都喜欢开班会。标签：班主任工作总结班主任

三期任总9首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法，从去年八月一直忙到现在，今天离高考还有1天，中间正好可以喘喘气整理一下自己的工作思路因为高考还没结束所以谈不上什么经验只是把我在具体的班主任工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验的班主任老师的指导。一、改变学，首先从改自己开始做了几年班主任现在做的有点开窍了其实很多时候改变学生首先要从改变自己开始的，否则，你的工作总是良苦用心，事倍功半。比如，过去我的性格有些急燥，有时学生一犯事，特别希望能够很快地把事态“镇压”下去，但学生绝对是口服心不服面上畏惧实只要你一走们脱离了你势力范围保准立马炸开了锅什么千奇百怪的事都会冒出来弄得你和救火队员一样，整天疲于奔命。所以有人经常引用“失败是成功之母”的时候，我认为这句话至少是不精确的，经历失败只是最后成功的必要条件之一如果失败后仍执迷不悟继续重复以前的思维和行为模式么你预想的成功是遥遥无期的确的说，我认为检讨才是成功之母所以要做成一些事情首先是要检讨自己，反思自己，自己的个性、想法、思路、做法以及一些具体

的细节操作是不是还存在影响成功的负面因素然后就很简单了，立刻去调整。所以，我在要求学生订计划，生活有规律的同时师有规律的工作必然对学生养成有规律的学习产生驱动作用。过去自己脾气不好，现在碰见学生犯错误时，我首先考虑的不是要求学生应该怎么怎么做而是要求自己千万别发火即使有时说了一些过头的话我也事后找机会和学生沟通大胆向学生做检讨，避免留下“后遗症”。二、强化动机，树立目标高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务对现在大学扩招学生上线人数越来越多的形势如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学习考试，成为我的工作的重中之重我首先让学生清晰和强化自己的升大动机因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力的潜力是无穷尽的，我们要相信学生是能够创造奇迹的。否则，无动机或动机太弱势必会使学生学习缺乏内驱力学习的状态过多的依赖自己个体的兴趣和外部环境的刺激，在学习遇到困难或某些诱惑时，他会想我这么辛苦图的是什么？值不值得？从而较易放弃所以基于以上考虑我在与学生作好较充分的沟通后要求每个学生写出升大的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我邀请上届毕业的学生回到班里开了两节招待会式的班会让学生

向他们自由发问通过他们绘声绘色的回答学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活我批阅之后发现大部分理由都很有意思，我给予了充分的赞赏，对有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，也给予恰如其分的肯定。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大树立具体的目标个方面需要老师耗费大量的时间和精力。我简单说一下工作流程。首先，肯定和强化学生升大理由激励他的自信心和对未来的憧憬要求他根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，三、下一步工作重心总结这段时间，还存在诸如工作作风偏急，重点不突出，以及主动与学生与科任老师沟通不够造成班里存在很多亟待解决的问题，时间紧迫，还有很多工作要做。1强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，通俗的讲，学生能做的让学生自己去做，班主任主要起一个督促、引导和规范的作用。2强调心理素质的培养把心理素质当作高考的第六门课，在平时的学习和考试中给予学生具体的明确的指导。

3与科任老师充分协调好，抓好重点学生的工作，重视各门学科的协调发展后次感谢大家对我本人以及高（12班的关心和支持，也非常渴望大家对我的工作提出宝贵意见。三期任总10去年我担任高三21的班主任这一年我忙碌着紧张着，同时也充实着，快乐着。如果说这一年还有点成绩的话，首先感谢领导们对我的信任将文科复习班这一重任给我其次我感谢我的协作组五位同仁的精诚合作，同时，我要说，我很幸运，我遇上了一班好学生，他们给了我尊重、理解和支持。很荣幸能有机会将我做班主任的一些心得体会向各位领导和同仁汇报人才学浅疏，不当之处，请斧正。一、抓开端养成良好习我觉得班主任最关键的时候是接班的第一个月果这一个月你抓住了那么你以后的工作将轻松而且得心应手我这一个月的工作重点是帮助并督促学生养成良好的习惯这个良好的习惯其中就包括我对这个班的具体要求个具体要求应严谨而具体，具有科学性和可操作性，如学习纪律，卫生，甚至于生活方面，根据有关专家的研究发现，一般人革除掉一项旧习惯，大概需要21天的时间。你必须给他们一些时间，来改掉它们的坏习惯，养成你所期盼的好习惯。这段时间必须盯紧，来不得半点懈怠。一旦学生养成了好习惯，遵守纪律将成为一种自觉行为。

去年我印象深刻的是张效宁，来自台前一中，入校时纪律松懈，按英语温老师的说法是象个小混混。经常迟到，上课睡觉，我每天都在规定的时间内在教室门口盯着他迟到了，一次，两次，三次，我不急不燥，几次下来不好意思了，再也不迟到了，全国模范班主任任小艾说过学生100次次犯错你要耐心给101改错的机会。张效宁今年高考考了，毕业后，他对我说，今年这一年，对于他来说，可以说是脱胎换骨。二、要自律，给学生做表率孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”班主任是一个班的灵魂一个好的班主任必须有个人魅力你要用个人魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生按窦校长的话说，要想燃烧学生，自己必须首先激情燃烧。自去年八月份以来我一边整理上一届的学生高考档案一面担任复习班的班主任，给学生上课，班级大，天气热，原本不好的声带出了问题须手术手术前尽管发不出声音我没有耽误过一节课，即使是手术后，从北京回来，我也就立即投入工作，我还清楚的记得我回来后第一次给学生上课的情景大家对我的到来十分意外，报以热烈的掌声，当发现我竟然用课件，用板书给他们上课时，他们真的被感动了，我甚至看见了他们眼中的泪花。我在黑板上写到，这将是你们一生中之奇遇

:巴老师上课。掌声再次响起来。我生病的那一段时间，包括我去北京做手术那几天我班的工作不但没有受到影响反而比平常更好。陈书记对此很有感慨，他在检查时问我的班长，班长这样对陈书记说，越是俺老师不在，我们越要做得更好，让老师放心。学生是老师的，特别是班主任老师的影子，班主任老师对学生的影响是潜移默化的深远的甚至是一生的特别是高中阶段，正是学生世界观形成的关键时期，所以，你希望学生成为一个什么样的人你自己必须首先是个什么样的人你的强烈的事业心和忘我的工作精神，将给学生以极强的示范作用。三、用心思排好学生座说实话排座位曾经是一件很令我头疼的事要考虑的方面很多怎么样公平怎么样有利于学习有利于团结经过摸索，我找到了一个我自认为还不错的办法那就是民主集中制排座位前，每个学生把自己的要求和愿望写给我，想和谁坐在一起，坐什么位置，理由是什么，保证有利于学习等，然后由我和班长根据学生要求和表现排座位，学生的要求和愿望一般都能够满足。好处很明显:是学生心情舒畅，有利于学习，二是自愿结合有利于团结。四、用爱心营造家的氛任小艾说让我们的集体成为每个人心中的乐园第一次开班会我就给同学们说，一个班就是一个大家庭，我是家长，大家

都是兄弟姐妹。有一首歌的歌词是这么写的"为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。说，我既然是家长，你们要学会服从。家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。如果我对你的批评过火了，或者方式不对，那是因为爱之切，顾不得讲求方式。这样一来，学生就从心里接受了你，即使你对他批评的再狠，他也意识到老师是为他好但话又说过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。）另一方面，兄弟姐妹之间要互相帮助，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。我所带的班级学风浓，邪事少。从未发生过诸如打架等恶性事故，大概与此有关吧。五、下工夫，开好主题班会我很重视班会的作用每次班会我都会投入很大精力做充分的准备，有的放矢的确定主题，我开的班会主题明确，鼓动性强，好多学生反映开过班会后会激情澎湃，会跃跃欲试，会摩拳擦掌，会热血沸腾。我给学生的口号好多是自创的，毕业几年的学生对有些口号还记忆犹新。如:只做对学习有用的事。尽最大的努力，留最小的遗憾，高考是人生的第二次投胎等。就拿这一句来说我说真正意义上的人要经历两次诞生一次是由母亲诞生了人的躯体和灵魂，第二次是由教育者诞生了人的知识和智慧识改变命运的转折点就是高考一年换一生实证明，

班会效果不错，证据就是等不到班会时间，大家就盼着开班会，他们说，他们需要我给他们充电，加油，注入动力。六、俯下身，和学生做朋友做家长的经历使我越来越明白这样一个道理那就是高中学生不喜欢说教式的班主任，成天板着个脸，发号施令，颐指气使，很容易造成学生的逆反心理，学生也是一个个鲜活的生命，有自己的意志。和老师在人格上是完全平等的，所以，不要时时处处都讲师道尊严，应该俯下身来，和学生做朋友。另外，还必须经常学习新知识，更新观念，和时代同步，和学生一起成长。喜欢他们喜欢的近和他们的距离他有更多的共同语言，不至于因年龄而产生代沟，因身份而产生距离。在这一点上，我觉得和学生的心灵沟通的最好办法是书面交流把对学生的鼓励，要求，都写在纸条上交给他，比口头上说效果要好得多，有些学生甚至将纸条复印，贴满床头，有的竟保存了好多年。有本书上把班主任分成三个层次，老师在，学生能做好，为一般班主任，老师在学生，能做好，为不称职班主任，如老师不在，学生能做好，为优秀班主任，称之为爱心智慧型。我做班主任，最不愿做的就是保姆式的，事无巨细，事必恭亲。那不是我的风格我希望我能成为领袖式的班主任一个好的班主任必须付出，付出心血，付出爱心，但是，你在爱你的事业你的学生的同时，还是多一份智慧吧。

三期任总1120__下半年，担任了茅盾中学高三（14班班主任工作，高三14班是一个非常特殊的班级，这是茅盾中学第一个文科艺术班，全班22美术生，个传媒生，个音乐生，体育生，10普通学生组成的班级，对了，还有个据说要出国的。接下来，就由我带领大家来了解这个班级。一、常年人齐。到今天为止级人到齐的日子屈指可数数最少的时候，除掉22个美术生，还要除掉8个传媒生，外加生病请假偷偷跑掉什么的反正去操场做操的时候只有个位数的人弄得政教主任很惊讶，偷偷问我：你们班到底有几个人啊？我回答：这个，大概，其实，有点难说。哈哈，说句实话，好几个学生我都没见上几次面，都快做了一个学期的班主任，叫啥我还真的要想想，做班主任做到这个份上，还有比这个更悲剧的么？二、请假条得快。截止到今天手边的请假条留底的单子有145份那么厚厚的一叠，还不包括口头请假，家长来带，跟其他老师请假，请假忘交留底单子等各种情况初步估计请假人次200次以上光这个请假就得花多少心思啊一般请假都得和家长核实学生万一出去鬼混出事了怎么办？于是电话费飙升问一句学校敢不敢

给我点补贴敢不敢？问完后弱弱滴嘀咕一句其实就算你学校敢给，我也不敢要。为啥？怕被别的班主任砍死啊，哈哈，凭啥啊？就凭你是什么艺术班的班主任？三、教室卫差。整个班级的卫生只能用恶心来形容了一般说来星期天晚上我首先要做的就是亲自指挥打扫卫生但是真心觉得没用星期一早上干干净净的，才上了两节课，就满地狼藉了。经过两个月的奋斗，让我这个自从茅盾中学有了“卫生免检班”这个制度以来直是卫生免检班好多年的班主任于明白了一个真理：卫生有的时候是真的搞不好的。四、学生个强。学生个性实在是强大，包括性格、服饰、装饰、发型、各种小玩意等样样皆有他们还会觉得很美感实我觉得很喜感，哈哈。某次校长来办公室视察，我乘机吐口水，说学生个性强，难管理。校长说：作为艺术生，要有一点个性，否则在艺术领域没有出息。校长一席话，让我胜读十年书啊，真心觉得这是至今为止校长最得我心的一番话我本来就有点保护他们的个性对他们的行为举止言谈穿着打扮，并不反感，校长一说，更加坚定了我的决心和信心，艺术生么，要有一点艺术生的气息，哈哈。五、五项竞只拿了一次旗。

悲催啊，不过真的太不容易了，好久不来读书了，偶然来读一天书忘记了作息时间的不是再正常不过的事情了么？至于校服么，也是同样的道理。说到校服，想起有一个月可以申报校服免检班级，结果学生很激动，我则斜了个眼睛鄙视下他们，不做声申报校服免检班我这不是典型的找死么？下个月要是有人不穿校服，要加倍扣分，还要取消免检班资格，难道要我去丢这个人？果不其然下个月就有多起不穿校服事件我看着校服检查的记录，得意洋洋，幸好我有先见之明，至于谁没穿，谁管这茬啊，管别的事都来不及了。六、考试成次次垫底。这个最悲催了，教我们14班的老师都可怜啊，没有一门不垫底的，教14的政治历史地理老师更悲催啊。人家文科重点班都一半一半的人不考了那些考3门加起来不分的，还全部要考，哇咔咔，期末考试什么德性，我反正已经看见了。不过我心态好，我也不怕。别的老师就不行了，因为学生一早就放出豪言：会考一门不过没关系的，照样拿毕业证书。高三会考语文和数学，不言而喻，语文肯定要过的，数学么，不过也没关系。一想到这个，想到数学老师那么悲催，我就觉得我不是最悲催了，哈哈。七、没有一靠得住的货

以往班级，总有个让我十分放心的人，即使我不在，也有一个班级的核心，也有人会帮我把事都做好，不用我担心。314班的51个人，最近一次选举，最高的那位同学票数，对，您没看错，是19票。什么概念？这意味着什么？做过班主任的都该明白，做过学生的也该明白，让我这个班主任痛不欲生，一心想去买块豆腐，把自己撞倒。吐口水吐了七点了，再说下去，314班的孩子要骂我了，我还是说点优点吧。一、运动会上扬眉吐气。（这个有前文，这里就不阐述了，反正“爽”啊。）二、艺术节上吐气扬眉。十佳歌手有两个话筒好多个奖艺汇演2节目初的梦想》获好评，最后班级各项结算总分第一。以上两点是我以前从来未曾获得的荣誉，让人开心异常。三、还没发现，等我发现了再说。一个学期就这么快过了，匆匆忙忙，辛辛苦苦，没有什么大的成绩，却也没有感觉失落，上上，备备课。学生总是学生，学习学习才能真的明白什么叫人生无非是有的时候冷眼看着他们丢人现眼有的时候骂骂他们的胡作非为有了女儿以后才发

现，自己真的不是神，也不能改变太多的人，也不再试图去改变更多的人，每个人都有自己的路，都有自己的人生，走着走着，就会找到适合自己的人生之路。最后还是希望我的学生们，都能好好的生活，开心的生活，特别过新年了，又大了一岁了，亲爱的学生们，还有我的梦溪，你们都快快长大吧。三期任总12紧张的一个学期过去了回首过去的工作充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强班常规管理，班级工作尽步入正轨高三年级是学生的世界观发展变化的重要阶段同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化的学生甚至会感到迷惘前途失去信心。1加大了对学生纪律观念培养的力度。通过纪律教育等各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计我组织各种教育活动活中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料。、调控自己，使自己在整体中成为班整体的建设者。2有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导立完整的班级管理体制让学生成为班级管理的主体提高他们自主管理意识和能力经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。4加强常规教育。开学初，多次带领学生学习《鲁山二高分校日常行为规范班级量化积分制度化学生的纪律观念，及时发现问题解决问题根据学生的实际情况的给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从开始就有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。5开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动学生学习的积极性。

6加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次鼓舞学生的士气成结向上的良好班风。二、抓好学这一中心工，形成良好学习氛围1管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固成课前做好准备工作课求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。2控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。3坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合方1案8范。文。迎您采，。各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，三、加强后生教育，防新的差生出后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

1深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种。种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。2经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点肯定进步的同时指出缺点督促其改正某些不良习气促使他们加强自我管理和纠正不断进步。3采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况的和在家里的表现让家长们起到协助配合方1案8范。文。欢迎您采，。与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。四、为任课教师做好服务工作1创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障导学生学会老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。

2培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动凡是老师反映课代表工作不到位的及时加强教育，对不称职予以及时更换，使老师满意。3为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多不失时机地介绍本班教师情况的使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强了解与信任。4通过校信通和家长联系交流。对学生在学校的表现和学习情况的鲁山二高分校开通校信通对学生在学校的表现成绩等情况的班主任为主及时与家长进行联系家校及时沟通，及时教育学生共同为孩子的教育努力现在这种谈话式的校信通能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的效应。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导其他班主任和同事们的帮助在以后我将更加努力工作，争取取得好的成绩！三期任总13

德育在学校教育工作中占据首位过抓好学生的思想政治和道德品质教育来推动学生的全面发展班主任老师工作的主要任务和班主任老师工作的基点。40是高三文科第二层次的班级，学生的学习成绩与其它班有较大的差距潜能生与后进生所占比例较大做好这样一个班的德育工作，是一个严峻的课题。一、政教处年级组的领下，做好各德育工作规1制订学期班主任老师工作计划2召开班委会，住校生会，特长生会议3和家长联系，召开家长会，共同做好学生思想工作4明确班干部职责，奖惩制度，努力创建好的班风。5及时传达学校精神布置完成学校安排班级的有关工作。二、抓好潜生，后进生转化为德育作的重点学习成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有圈套的比例能不能做好后进生的德育工作不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭，一个班级，乃至整个学校和社会。所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生后进生的思想转化学习成绩的提高来抓，为做好此项工作

1教育好学生，必须先了解学生，要了解学生，就要尊重学生针对我班的实际情况教师和班主任老师更需特别尊重学生，理解学生，信任学生，和学生建立平等的关系，这是至关重要的，也是最不好把握的，在一学期的工作中，本人了解和掌握了学生的一定情况，但还不够细，把握上也出过问题。2调动班干积极性，组织纪律教育，提高学习自信心的主题活动。本学期，为了提高学习的自信心，激发学习兴趣，本班班干组织了与师专教师的交流会，取得了一定的积极效果。高三是高中的关键时期高考关系到学生的前途命运实现大学梦想，必须有纪律保证，需要付出艰辛的劳动，为此，本学期组织了“燃烧心中实现梦想的火花”