大班社会过大年教案

第页大班社会过大年教案大班社会过大年教案1

活动背景：

20xx.1.22是中国的传统节日——春节，孩子们是最喜爱过年了，过年有好吃的，好玩的，也有很多好玩的风俗习惯，亲人团聚，红火喧闹更是春节的主题，所以为了让孩子过一个欢高兴喜、红红火火的大年，大(1)班特殊策划了这次包饺子活动来丰富孩子的生活!

活动内容：

包饺子

活动形式：

亲子活动

活动目标：

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了。

2.了解春节习俗，丰富孩子的生活。

3.供应一个合作的平台，培育合作互助的精神。

4.让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。

5.体验人们相互关切的美妙情感。

活动场地：

大(1)班

活动时间：

20xx.1.12

活动打算：

一、材料打算

1.胡萝卜30斤，肉15斤，铰皮30斤，鸡蛋82个

2.蒸饭盒，碗，勺

二、卫生打算

1.给幼儿剪指甲，洗干净手

2.围裙

活动过程：

一、分菜

二、择采

三、洗菜

四、和馅

五、老师先讲解包饺子前的一些打算工作，如包的细微环节、要领，然后幼儿起先动手操作，家长一边在旁指导，一边包饺子。

六、家长与幼儿把全部的饺子皮包完后，老师就把饺子和鸡蛋送到厨房煮。

七、幼儿把热腾腾的饺子端给家长吃，乐意和爸爸妈妈一起共享劳动成果。幼儿在这个时候，可以喂爸爸妈妈吃饺子、吃鸡蛋。

八、请一个家长发表活动感言。

活动结束：

整理教室，打扫卫生。

大班社会过大年教案2

活动目标：

1、知道春节时我国最重要的节日。

2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

3、参与一些有意义的新年活动，感受春节的喧闹气氛。

4、通过探讨，激发过春节的情感，知道要开心、合理地春节。

5、感受到春节的欢乐。

重难点：

了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

活动打算：

1、老师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。

2、有关各地过春节的风俗的图片。

3、幼儿用书：《过大年》。

活动过程：

1、引导幼儿沟通自己在寒假中过年的情景。

幼儿分组沟通。

集体沟通，老师总结。

2、幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。

老师引导幼儿看幼儿用书。

出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。

老师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，相互祝愿。

3、观赏各种春节用品。

幼儿观赏、探讨、沟通。

幼儿沟通自己的发觉。

老师小结：过年时人人们喜爱张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。

4、引导幼儿构想明年过年的情景。

引导幼儿用绘画表现自己的设想。

活动反思：

通过这节课，我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些，还有许多不足。这节课我自觉得上的不是很好，还要多学习学习。我觉得在上这节课时我有点操之过急了，应在刚起先上课时应以讲故事的形式来引入主题。让幼儿知道“年”是怎么来的。原来我打算了两幅鞭炮的图片给孩子视察的，但刚我取出图片时，孩子对平常见到的鞭炮相识，但对卡通的鞭炮不相识。但我要在延长活动中，我应在区角活动处打算一些制作鞭炮的材料，让幼儿自由操作。

大班社会过大年教案3

活动目标：

1、知道春节是我国最重要的传统节日。

2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。

3、感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛，并能用语言、绘画等方式创建性的表达。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动打算：

1、春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于"年"的故事和传闻。

2、绘画纸、彩笔等。

活动进程：

1、引导幼儿沟通观赏收集的春节用品，回忆并讲解并描述过年的情景。

（1）请幼儿分组观赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字，有什么作用等。

（2）请每组选一名代表介绍自己组的春节用品。

（3）老师组织回忆并沟通过年的情景。提问：今年春节是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎样做的？怎么说的？

2、引导幼儿讲解并描述自己知道的关于"年"的'故事，进一步了解"年"的来历及春节的风俗习惯。提问：你还知道哪些过年的风俗？这些习俗代表怎样的寓意？如"福"字倒贴，年夜饭上肯定有鱼等。

3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。

大班社会过大年教案4

活动目标：

1.知道春节是我国重要的节日。

2.了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。

3.参与一些有意义的新年活动，感受春节的喧闹气氛。

4.体验与同伴集体过节日的欢乐。

5.运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。

活动打算：

1.老师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。

2.有关各地过春节的风俗的图片。

3.幼儿用书：《过大年》

活动过程：

(一)引导幼儿沟通自己在寒假过年的情景。

1.老师：过年就是春节，今年春节是几月几日?你是在哪里过年?和谁在一起?过年时都做了哪些事?

幼儿分组沟通。

2.集体沟通，老师总结。

老师：过年时，一家人要团聚在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会;大家会放烟花、爆竹庆祝;还要给亲戚、挚友拜年，祝他们新年欢乐。

(二)幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。

1.老师引导幼儿看幼儿用书。

老师：你们知道过年的来历吗?我们一起来听一个关于"年"的故事。

2.老师：老人用什么方法赶走了怪兽?怪兽被赶走后，人们是用什么方式过春节的?

3.出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。

老师：为什么人们把"福"字倒着贴，年夜饭上肯定要有鱼?

4.老师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，相互祝愿。

(三)观赏各种春节用品。

1.老师：这里有大家收集的各种春联、年画等，我们来看看，你有什么发觉?

幼儿观赏、探讨、沟通。

2.幼儿沟通自己的发觉。

3.老师小结：过年时人们喜爱张贴红色的春联、门贴、年画，喜气洋洋过新年!

(四)引导幼儿构想明年过年的情景。

1.老师：今日我们了解了很多有关过年的事情，明年你打算怎么过年呢?

2.引导幼儿用绘画表现自己的设想。

活动延长：

让幼儿把自己的设想用绘画表现出来，并举办主题画展，邀请其他班级的活动前来参观。

大班社会过大年教案5

一、谈话导入

1.幼儿观看课件。

2.师：“小挚友们知道这幅图上是什么时候吗？”

3.师：你们喜爱过年吗？

4．师：今日老师就带着小挚友们一起过年。

5.你们知道吗，过中国年也是有学问的！

二、新授

1、年前打算

（课件出示腊月二十三）

小挚友们看一看，现在是哪一天啊？（二十三）

你们知道吗？其实过年从腊月二十三日就起先了，这一天以前是祭灶神的日子，现在叫做过小年。二十三过后就起先打算过年了。你知道过年之前我们要做哪些打算吗？

（1）打扫卫生：春节前家家户户都要大扫除，咱们这叫"扫房"，也叫“扫尘”，是要把一切"穷运"、"晦气"统统扫出门。家里大扫除时我们可以帮妈妈做些什么？（家里面打扫的真干净啊！我们还须要打算些什么呢？）

（2）选购 年货：以前过年时家里都买些什么东西？

（款待客人：肉、蛋、鱼、鸡、蔬菜、水果、糖果、瓜子，

探望亲友：糕点、酒，

自己穿：新衣……

装饰：春联、窗花、福字、中国结、灯笼……）

我们现在就去把我们的家装饰一下吧

（3）贴春联、福、窗花等

春联：我们来到了家门口，须要干什么呢？对，贴春联。

春联要贴在大门两旁。贴春联表达了人们对新的一年的美妙愿望。

福字：对联贴完了，大门上我们做些什么装饰呢？看，小人的手里拿的是什么？

对，是“福”字。“福”字是这样贴的吗？

"福"字须要倒过来贴，表示"华蜜已倒""福气已到"。

窗花：大门我们装饰完了，再到屋里看看须要什么装饰吧！

咱们再把窗花贴上就可以欢高兴喜过大年了！

2、除夕

让我们一起来等着过年吧！（跟随课件数日期），现在是什么日子了？（腊月三十、除夕、过年了）

到了腊月三十了，也就是除夕，最终过年了，这一天对中国人来说是特别重要的。

大年三十的晚上我们肯定要吃什么呢？

（吃饺子）

（1）包饺子：三十的晚上吃饺子，我们就先来包饺子吧！（手指操：包饺子）

（2）年夜饭：香喷喷的饺子熟了，咱们一起去吃饭吧！（课件：年夜饭）

做了这么多好吃的啊！大年三十的晚饭叫做年夜饭，这一天远在千里之外的人也要赶回来，和家人团聚，一起吃年夜饭。这年夜饭也是有学问的。

鱼：这是什么菜？这一天为什么要吃鱼呢？（象征年年有余）

鸡：这是什么？这一天为什么要吃鸡呢？（大吉大利）

年糕：这是什么？这一天为什么要吃年糕呢？（工作生活年年提高）

饺子：为什么要吃饺子呢？（饺子的形态像元宝，招财进宝）

（3）守岁：除夕这天不能早睡觉，要等待着新年零点的到来，这叫要守岁。年轻人守岁，是希望为延长父母寿命。

（4）看春节联欢会：让我们一起看着春节联欢晚会来守岁吧！

（5）放鞭炮：新年的钟声立刻就要敲响了，让我们一起来倒计时。

人们燃放起了烟花爆竹迎接新年的到来。小挚友们放鞭炮时要怎么做呢？

要有家长陪伴,不要用手抓着放，不要对着人群或玻璃,要远离易燃物,假如鞭炮点过火没有响的,千万不要去拿,要由家特长理。

3、初一：

现在已经是新的一年的正月初一了，这一天也叫春节。

看，一大早爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在等我们做什么呢？（拜年）

谁知道拜年时怎样说？（爷爷奶奶过年好……）

小挚友们说的都很好，爷爷奶奶要发给你们一个大红包。里面是什么呢？（压岁钱）

过年时得到的压岁钱应当怎么处理呢？

你们还很小，压岁钱应当交给爸爸妈妈，让他们帮忙保管。

给家人拜完年之后，我们还要和爸爸妈妈带上礼物去亲戚家拜年，相互说一些吉利话。

4、舞狮舞龙扭秧歌

给亲友们拜