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文档简介
第页欢庆六一儿童节活动方案庆祝2022年六一儿童节活动方案1
一、活动目的:
让学生在六一儿童节到来之际,在各种游艺活动中度过开心的一天。通过活动,使小学生人人自主的参加在游艺活动之中,在游艺中陶冶情操,在游艺中获得学问,在游艺中培育学生的实力,从而推动学生的全面发展,培育主动向上的'精神及快乐和谐的风貌。
二、活动时间:6月1日下午
详细时间支配如下:
1.14:30~15:00各班级及活动点做好打算,负责老师到位。
2.15:10~16:50(下午自习至其次节课时间)学生进行游艺活动。
3.17:00~17:30各班整理打扫教室及清洁区。
4.17:30学生正常放学。
三、活动地点:教学楼
依据学生的特点,按班级进行活动。
四、活动内容:
一年级(本班教室)负责老师:
掌上明珠:参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着设定的线路行走。走至
终点,球未掉落,嬉戏成功,可获奖品一份。(道具打算:乒乓板、乒乓球)
二年级(大班教室)负责老师:
水中戏球:用筷子从盛满水的盆里将弹珠从一个盆子里夹到另一个盆子里。
1分钟内夹满15颗获奖品一份。(道具打算:筷子一双、盆两个、弹珠若干)
三年级(本班教室)负责老师:
青蛙跳水:用脸盆作为水池,用乒乓球作为青蛙,参与嬉戏者在离水池3米
的地方手持青蛙,把青蛙扔在地上弹一下入池,每人扔3次,中1次即可获奖品一份(道具打算:脸盆一只、乒乓球若干)
四年级(本班教室)负责老师:
投篮高手:参赛者站在三米线外向桶内投球,每人有三次机会,投中一个可获奖品一份。(道具打算:皮球一个、水桶一个)
五年级(本班教室)负责老师:
挤眉弄眼吃饼干:参赛者坐在凳子上,把饼干放在额头上运用脸部的五官把饼干从额头移到嘴里,一分钟内吃掉成功,完成任务可得奖品一份。(道具打算:饼干若干)
六年级(本班教室)负责老师:
贴鼻子:在小黑板上画一个人头,嬉戏者在离黑板4米处蒙上双眼,原地转3圈,然后让嬉戏者走向指定的位置,把鼻子贴到人头上,(边上同学不得提示)贴中头像者得奖品一份。(道具打算:棉布红领巾一条,防止摔倒摔伤)
公共活动区(食堂)(中高年级自愿报名)负责老师:
学问海洋:打算一百零一零一个谜语、脑筋急转弯、文学常识问题等,让参赛者在纸上写出答案,回答正确获奖券一张。(打算道具:写好问题的纸条)
五、活动留意事项:
1、环境布置(班级黑板上写上“庆六一游园活动——项目名称”;包括嬉戏规则,班级的课桌椅请班主任在活动前统一靠墙围圈摆放。唐主席负责写几条宣扬标语贴在校内墙上。
2、班主任老师全程关注本班学生的活动状况,教化学生在参与每个活动项目时要求排队,不乱起哄,听从指挥,相互谦让。上下楼梯靠右慢行,留意平安。
3、学生嬉戏时,要保持校内教室干净整齐,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后由班主任组织学生打扫教室卫生。
4、活动道具由负责老师打算。凡向学校借取的嬉戏道具,活动结束后请整理好刚好归还。
六、负责人员分工:
游园活动总负责:
各班班主任统一负责自己班级学生活动秩序,活动平安。
各活动现场由各活动区负责老师负责。
摄影:
XXX小学
年月日
庆祝2022年六一儿童节活动方案2
一、指导思想
为了丰富校内文化生活,庆祝少先队员自己的节日,通过开展丰富多彩的活动,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,欢庆一个有意义、能回味的"六一儿童节"。
依据区教体局通知支配,经学校探讨确定在"六一"期间实行系列活动。
让每一个学生在活动中快欢乐乐地度过"六一",并力争使学生在活动中获得肯定的学问和实力,使学生健康、和谐地发展。为使活动能顺当进行,特制定本方案。
二、活动主题
阳光下成长欢乐中翱翔
三、活动内容
1、营造氛围:激励学生亲自动手、发挥聪慧才智,把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。
2、黑板报:各班出一期以"六一儿童节"为主题的黑板报。
3、手抄报:发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。
4、庆"六一儿童节"文艺汇演。
5、新队员入队仪式。
6、"十佳少年"、"百优少年"、"好孩子"评比表彰。
四、活动对象
全镇学生、中心幼儿园。
五、组织方法
1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的"六一节"庆祝活动各单位自行组织。
2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目,节目选拔时间为
六、节目要求
1、本次节目内容以反映"六一"儿童节快乐为题材,要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现"精"、"新",时间不宜过长。
4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。
七、活动要求
1、各单位要高度重视本次活动,主动宣扬发动,仔细作好打算工作,刚好组织学生参与各种活动。
2、留意活动过程中的材料收集,存档备查。
3、注意活动过
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