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小学“阳光体”趣味动案例—玩学玩乐玩育协作竞以游戏练增强开发学生“育动

提高学强1、课堂常规：集合、整队、师生问好、宣布本课的内容。2形跑”进解决教学重点与难点的关键学生提供次相互交流学习的机会，1

2、学生动脑、动手实践。34、学生自由、结伴体验。5、教师诱导、启发学生创想多种投掷方法比6、学生大胆尝试多种投掷练习。789、学生人一组进行讨论双人多人自欢庆的气氛。，回到了现课要学高同学

而使学生我们的体1、心理放松。号召同学随意的围坐在草坪上，然后由教师1—22、肌体放松。

(一教学“打灰太狼拍手等创新体验，案让学体验(二淡化从而引出(三营造体我始与学生共同参与以学教师为主(四教学

发展从而达到为饱满的精此外还可通过教学方法的创的

铜仁中小学体育与健康教学优质课评比教案设计玩中、玩乐、中育授课年级小学二年级授课教师龙

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