尔雅通识课音乐鉴赏章节测试答案

个人音乐鉴赏章节练习题汇总1.1音乐鉴赏的误区已完成成绩：100.0分1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性我的答案：B得分：25.0分2下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性我的答案：C得分：25.0分#11下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）A、本能的反应B、无处不在C、是一种心理活动D、寻求与众不同我的答案：D得分：25.0分3在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）我的答案：J得分：25.0分4作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。（）我的答案：X得分：25.0分求异心理引起的音乐期待感已完成成绩：100.0分我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（）A、最远期待B、最近期待C、最优期待D、最满意期待我的答案：B得分：25.0分2一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于：（）A、权威引导性B、社会趋同性C、从众心理D、主体间性我的答案：D得分：25.0分3创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（）A、顺从规律B、求异规律C、期待规律D、趋同规律我的答案：C得分：25.0分4我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）我的答案：X得分：25.0分音乐处理之新颖与怪异已完成成绩：100.0分1从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）A、仔细分析乐谱，做出变化B、演奏时强调变化口加入出人意料的因素D、社会环境的宽容我的答案：D得分：25.0分2在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果：（）A、人们的传统B、人们心理期待C、人们的欣赏惯性D、人们的习惯我的答案：B得分：25.0分3人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）我的答案：J得分：25.0分4我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）我的答案：X得分：25.0分音乐万花筒——《影子之歌》等赏析已完成成绩：100.0分1《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）人、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》我的答案：A得分：50.0分2《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）A、长号B、琵琶C、唢呐D、古琴我的答案：C得分：50.0分表现意图与实现手段的关系已完成成绩：100.0分1通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）A、音量上下行规律B、个人演奏习惯做落键的力量强弱与否44D、赋予音乐的情感指向我的答案：D得分：25.0分2根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）A、低音B、明亮C、缓慢D、暗淡我的答案：B得分：25.0分3下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）A、听众8、作曲家C、联觉D、演奏家我的答案：C得分：25.0分音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。（）我的答案：J得分：25.0分联觉对应在演奏时的运用已完成成绩：100.0分1下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）A、不稳定B、明确C、稳定D、丰富且有序我的答案：A得分：25.0分2音乐音响所传达的表情情感取决于：（）A、声音大小B、声音强度C、声音长短与高低D、声音五种属性的配合效果我的答案：D得分：25.0分3在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）A、音量大小B、音量长短C、音量高低D、音量刻度我的答案：C得分：25.0分4一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。（）我的答案：X得分：25.0分拉赫玛尼诺夫音乐的鉴赏已完成成绩：100.0分1当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）A、渐弱B、渐长C、渐强D、渐缓我的答案：C得分：25.0分2拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）A、激动不安B、渴望做失望伤感D、欢欣愉悦我的答案：D得分：25.0分3在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）A、拉赫玛尼诺夫B、里赫特C、卡钦D、科特我的答案：C得分：25.0分4我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。（）我的答案：J得分：25.0分《重归苏连托》等音乐欣赏已完成成绩：100.0分1在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）A、卡钦B、里赫特C、拉赫玛尼诺夫D、科特我的答案：A得分：33.3分2有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）我的答案：J得分：33.3分在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。（）我的答案：X得分：33.3分12.1音乐欣赏中理解的意义已完成成绩：100.0分1下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）A、获得理性知识B、获得感受C、提高演奏技能D、提高欣赏水品我的答案：B得分：25.0分2下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）A、柴可夫斯基B、科萨科夫C、理查•斯特劳斯D、贝多芬我的答案：C得分：25.0分3下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）A、满足教学要求B、获得理性知识C、满足兴趣D、强化和丰富个人综合音乐审美体验我的答案：D得分：25.0分4我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）我的答案：X得分：25.0分肖斯塔科维奇音乐的鉴赏已完成成绩：100.0分1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）A、战争B、胜利C、人民D、苦痛我的答案：C得分：25.0分2肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）A、卫国战争B、莫斯科战役C、斯大林格勒保卫战D、列宁格勒保卫战我的答案：D得分：25.0分3肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（）A、斯大林B、希特勒C、列宁D、勃列日涅夫我的答案：B得分：25.0分4某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。（）我的答案：J得分：25.0分音乐欣赏中如何提高理解力已完成成绩：100.0分1丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）我的答案：J得分：100.0分用音乐的方式感受世界已完成成绩：100.0分1格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）A、奥地利B、苏联C、芬兰D、英国我的答案：B得分：25.0分2下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原