三年级数学下册23《两位数相除》教案1沪教版_第1页
三年级数学下册23《两位数相除》教案1沪教版_第2页
三年级数学下册23《两位数相除》教案1沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两位数除多位数两位数除多位数教课目的：知识目标：初步感知“两位数除多位数”的除法运算次序是从高位算起。能用分拆被除数的方法正确计算“两位数除多位数”的除法。能力目标：运用小组合作的形式，经过学生自己分的过程感知除法的运算过程。经过学生亲自经历计算方法获取过程，培育学生的算法思想。感情目标：在小组合作过程中，让学生感觉合作学习的快乐，发挥学生的互帮作用，使小组同学共同达成学习任务，感觉学习的成功和快乐。教课要点：能用分拆被除数的方法正确计算“两位数除多位数”的除法。教课难点：从着手分中使学生感知除法的算法思想。教课过程：一、复习导入口算：320÷32=150÷15=5900÷59=640÷32=750÷15=8400÷21=二、新知探究1.（出示例题）足球比赛结束了，裁判长为小熊足球队颁发“公正比赛奖”。把132支铅笔均匀分给小熊足球队的11名队员，每个队员能分到几支？1）请学生读题。2）你从题目中知道了什么？要解决什么问题？应当用什么方法做？3）你能列出算式吗？（师依据学生回答板书）132÷11=（1）等于多少呢？这节课我们就来研究两位数除多位数。（师板书课题）（2）请你们取出11个小盘子代表11个队员，132根小棒代表132支铅笔分一分，看看一个队员能够获取多少根铅笔？要求：小组合作，看哪一个小组分得既快又方便又正确。3）学生互动，教师巡视。4）学生沟通请小组代表到投影仪长进行沟通。师依据学生沟通，概括板书：132÷11=12（支）（最后每人一共分到12根。）110÷11=1022÷11=2

（先每人分1捆，取出110根也就是（再把剩下的两捆打开，共剩下22

11捆分给11个人，每人能够分到10根。）根分给11个人，每人能够分到2根。）答：每个队员能分到

12支。三、基础练习。师：你们分的真好。但是足球队还有一名教练呀，他也应当拿到奖品。请你们想想，加上一名教练后，足球队每一个人能分到几支铅笔？要求：（1）用小棒分一分。2）像老师同样，把分的过程在讲堂练习本上记录下来，最后得出结果。3）比一比，哪一组又快又好。学生报告。132÷12=11÷12=10（为何先取出120根来分？120由谁来决定？）12÷12=1（这里的被除数12是哪里来的？）概括小结。（依据题目）四、拓展与提升。你能行。（直接写出计算过程）240÷15=147÷12=议论、要点指导147÷12=的书写过程。你能比他更简单吗？882÷21=42你的做法：882÷21=42210÷21=10840÷21=40210÷21=1042÷21=2210÷21=1021

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论