2020学年八年级物理上册5物体运动复习教学案2无答案苏科_第1页
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文档简介

第五章物体的运动【教课目的】理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义能用速度公式简单计算速度和均匀速度知道怎样用科学的语言描绘物体的运动和静止；认识参照物的观点及其选用的方法；知道运动的物体拥有动能【教课要点】参照物的定义和选择【教课难点】速度公式的运用，物理计算题的解题格式、解题方法【教具】小黑板【教课程序】一、复习基础知识1、速度的定义和物理意义v=s/t速度的定义：单位时间内经过的行程。物理意义：表示物体运动快慢的物理量。两种比较快慢的方法：如百米赛跑：（1）时间必定比较行程（观众）(2）行程必定比较时间（裁判）2、匀速直线运动均匀速度和均匀速度的计算怎样丈量均匀速度（实验）指引学生总结：匀速直线运动的定义均匀速度：一段时间或行程内的均匀快慢程度实验中需要丈量行程和时间二、例题精练例一：有两个同学，用下边的方法来丈量小钢球运动的均匀速度。在水平桌面上的一条直线上标出A．B．C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A．B．C三点在米尺上对应的读数如图7所示。当小钢球贴着米尺运动经过A．B．C三点时，两同学用腕表记下了小钢球经过A．B．C三点时对应的时刻，如下图则小钢球在通AB．BC和AC各段行程中，均匀速度分别为：vAB=____________；vBC=____________；vAC=_______例二：路标知识型在机场高速公路的进口处有一标记牌，如下图，出租车要赶快赶到机场，在不违犯交通规则的前提下，起码履行多少分钟才能抵达？剖析：此处距机场58Km即s=58Km100的单位为Km/h即v=100Km/h例三：过桥型一列长为140m的列车以72Km/h的速度穿过一平直的地道，已知整个列车车身在地道的时间为42s求：（1）地道的长为多少？（2）从列车的车头进地道，向来到车尾出地道，一共需要多少时间？剖析:过桥型问题分两类完整经过S=S车+S桥完整在桥上S=S车-S桥例四：追击(相遇)型火车从甲车站到乙车站正常行驶的速度为60Km/h，有一次火车因故迟开了15min，为了准点抵达乙站，火车司机把车速提升到72Km/h，求：（1）甲乙两站之间的距离。（2）火车从甲站到乙站之间正常的履行时间。剖析：追击问题有两个同样点1最后行程同样2追击者开始运动后二者时间同样（用绘图表示）三、稳固练习1．平时生活中我们为了研究物体运动快慢，常采纳两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图5-8所示的短跑竞赛图景来说明两种方法：a图方法是：图方法是：2．声音在水中流传速度是1450m/s,大海科学观察船为了测大海的深度,向海底发出声音,4.8s后听到回声,则大海的深度为多少？如下图的交通标记牌，此中乙的含义是，汽南京市最快要min.

甲的含义是，80南京车从该交通标记牌抵达市甲乙【教后记】____________________________________________________________

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