培训方案汇总7篇

Word第第页培训方案汇总7篇培训方案篇1

为进一步加强我镇应急管理人员的专业技术和管理力量，全面提高我镇突发大事的应急处置水平，依据应急管理工作要求，结合我镇实际状况，现制订培训方案如下：

一、培训目的

通过应急培训，进一步提高各级领导干部、管理人员和应急救援人员的组织指挥水平和专业水平；提高各村场、企业、学校、医院等基层单位和重点部位预防和应对突发公共大事的力量，爱护人民生命财产平安，维护社会稳定和公共平安。

二、培训内容

1、我镇应急管理工作现状；

2、突发公共大事处置程序；

3、应急管理工作相关制度〔应急工作职责、值班值守制度、信息报送制度、应急演练及培训制度等〕；

4、各类预案编制要点；

5、湖丰镇突发公共大事总体应急预案及部门专项预案讲解；

6、应急预备和现场处置基本学问。

三、培训时间支配

各村场、机关可依据本地、本部门实际，自行支配时间组织培训，每年次数不少于2次，每次时间不少于1天；全区性培训每年不少于1次，原则上每年的培训工作于十一月底前进行。

四、培训方式

聘请专家授课，向受训人员发放学习资料。

五、参与培训人员

鲇鱼须镇各村场、机关干部以及重点企事业单位主管应急工作的领导、工作人员、重点岗位专业技术人员。

六、培训要求

应急培训工作实行领导负责制，主要领导负总责，分管领导负全责。细心支配，狠抓落实，务实重行，务求使应急培训贴近实战。要结合本地、本职工作实际，制定科学可行的应急培训打算，并报区政府应急管理办公室备案。

湖丰镇应急管理办公室

二OXX年二月

培训方案篇2

培训目的：

明确心理社社员的工作职责，建立心理询问室和老师同学之间的桥梁；加强心理社社员的责任感；培训心理社社员的工作方法

培训方法：

讲座，团体辅导

培训进程：

第一期：讲座“我是心理社一员”

目的：通过对班级心灵委员的辅导，明确心灵委员的工作职责，带动各班心理工作的开展，号召更多同学参加到我校心理健康工作上来，普及心理健康理念。

其次期：团体辅导“社员一家亲”之团队组建

目的：建立各班心灵委员之间的融洽关系，以此为渠道，通过嬉戏培育心灵委员的责任感。这期团辅主要是心灵委员的团队建设和查找归属感。

第三期：团体辅导“心委一家亲”之责任

目的：通过一个需要团体协作，同时需要责任感的嬉戏来促进团队的协作和队员的责任感；

第四期：讲座“心理社员技巧”

目的：简洁传授心理社员一些最基本的心理学常识及帮扶技巧

第五期：倾听与回馈

目的：让心灵委员体验各种角色所带来的不同感觉，使他们更擅长倾听和观看。

第六期：另一种语言——肢体沟通

目的：体验非言语沟通。使成员明白除了言语表达，肢体语言也是表达一个人心抱负法的重要方面，而且还更真实。

第七期：沟通中的言语技巧

目的：体验言语技巧的妙用。沟通是一门学问，其中词语的选择更是学问中的学问，同样的话用不同语言表达出来，就会带来不同的效果。本嬉戏的目的就是要解释沟通中词语运用的重要性，提示人们留意使用恰当的语言。

培训方案篇3

回首过去一年的工作，总的来看取得了一些成果，但由于工作阅历的缺乏，也相对存在一些缺乏之处。

如何在今年的工作中对去年的工作进行总结，继承和发扬过去工作中存在的优点，摒弃工作中存在的缺乏，成为20xx年工作的重中之重，为了使今年的工作能够取得满足的成果，确保工作开展有章可循，现制定下年度培训科工作打算。详细步骤如下：

一．适应公司进展规划，合理制定工作打算：

在集团公司“实现百年英特尔”、24个月内实现销售总额翻3到5番的总体战略目标的指导下，为响应集团公司在20xx年“决战两江”的工作部署，今年全国各销售分公司都制定了高出去年的销售打算，在用人需求上也对我们人力资源部提出了更高的要求。我们培训科依据市场实际用人需求，现制定20xx年整体培训打算。

二．加强讲师队伍建设，提高自身培训力量：

结合年初集团公司给我们人力资源全国总部制定的总体聘请和培训打算，年度内为下属各销售分公司聘请培训大量合格的优秀员工，而由于我们讲师队伍目前人数比较少，还远远不能满意培训工作的需要，所以加强讲师队伍建设，增加讲师人数，提高讲师素养成为今年我们培训科工作的第一步。

三．收集市场销售信息，丰富课堂培训内容：

由于目前我们的讲师队伍大多缺乏市场尤其是英特尔市场的实际运作阅历，所把握的市场信息仅仅局限于听来的一部分片面的内容，所以在过去的培训课程中，理论学问虽然特别的充分，但市场案例却特别少，以至于培训结束的学员在下到市场之前对英特尔的市场运作状况还是一知半解。所以下一步我们确定响应公司号召，分批派讲师下到市场中进行熬炼，不断收集市场信息，丰富自身内涵，提高讲课质量，确保今后培训出来的学员下到市场后具有极强的市场开拓力量。

四．合理支配培训课程，编制修订培训讲义：

结合今年年初集团公司全面开展春季大会战的战略部署，协作全国各分公司的人员需求，我们人力资源部培训科相应的制定了各类培训课程，并结合市场实际状况进行讲义的编制。

1．详细培训时间的支配。

在时间支配上我们主要依据全国各分公司的用人需求缓急程度，制定10到15天的培训打算，详细支配如下：

A．循序渐进、由浅入深、学以致用的培训原则：结合学员刚来参与培训时对英特尔公司的企业文化、产品学问和市场状况都不了解的实际状况，我们采纳循序渐进、由浅入深、学以致用的培训原则，确保学员学习的深度。

B．先洗脑、后灌输、再整合的培训方法：结合学员在来英特尔公司之前大都有过一些市场销售的阅历，个人的主观意识比较强这一现象，我们采纳先洗脑、后灌输、再整合的培训方法，对学员进行有针对性的培训。

C．分类讲解、强调重点、穿插互动的培训模式：结合人对学问学习和了解的特性，我们采纳分类讲解、强调重点、穿插互动的培训模式，保证了课堂的生动性和课程的连续性，以及市场问题的解析，保证学员在培训期间与市场的“接触”。

通过以上培训支配，切实保证培训出来的学员在下到市场后适应2到3天就可以完全投入到工作之中，为企业制造高额的利润。

2．相关培训内容的制定。

详细培训内容包括企业文化、产品基础学问、市场营销基础和提高学问、四部门销售政策、团队建设和管理、时间管理规划、潜能开发和心态调整。

A．企业文化〔打算支配1—2天课〕：主要包括我们沈阳宏元集团的进展历程以及集团公司下属各企业尤其是英特尔管业集团的详细状况以及张总针对集团公司进展编写的各类文章〔家—英特尔、责任与忠诚、看法确定一切、市场论等文章〕的培训。另外，结合现代企业的进展离不开企业文化的实际状况，给学员支配专业的企业文化课程，提高学员的“家—英特尔”的意识以及“责任与忠诚”的看法，关心学员树立正确的人生观和价值观，把自身的

利益和企业的利益结合在一起。并在培训之后要求学员写适合英特尔公司进展目标的'个人职业生涯规划。

B．产品基础学问〔打算支配3—4天课〕：针对目前我们英特尔公司适应市场进展的各种新产品层出不穷，在教会学员公司传统的四大类产品〔PAP类、PP—R类、PVC—U类、PE类〕的同时，我们也要注意各类新产品学问的培训工作，确保全部学员都能够系统的把握公司全部的产品的学问，以让下到市场的业务人员能够适应市场需求和基本改变，提高销售额度，不断为公司制造更高的利润。

C．市场营销基础和提高学问〔打算支配2—4天课〕：结合培训时间的长短，我们打算在市场营销课程中支配适合英特尔公司市场进展的相关培训课程，包括运筹帷幄的基础理论、决胜千里的实战学问，从最基本的生疏拜见、销售谈判、网络和终端销售到系统的整合营销传播学问在实际销售工作中的应用。通过系统的培训，提高业务人员的销售基本技巧和常识。

D．四部门销售政策〔打算支配2—3天课〕：四部门销售政策是我们公司开拓市场的法宝，在过去四年多的市场开发工作中采纳的一部作PAP网点的服务和维护工作、二部作地市级PAP经销商的开点和盘活死户的工作、三部作县级代理的开发工作、四部作工程的开发工作的运作模式已经得到了最大的价值回报和充分的证明，所以我们在今后的培训工作中要对学员重点加强公司销售政策的培训力度，从系统的讲解到实际的市场案例的学习，让学中明确英特尔公司的市场嬉戏规章，以保证对市场的适应性。

E．团队建设和管理〔打算支配1天课〕：教给学员基础的团队建设和管理工作，提高他们对自身的成长和进步的要求，能够有效地促进和提高业务人员今后的工作主动性，在自身做好业务工作的同时能够带动其他业务人员很好的工作，从根本上解决一线业务人员工作中消极、怠惰的现象。

F．时间管理规划〔打算支配1天课〕：养成正确的时间管理习惯，可以有效的解决业务人员每天工作劳碌却没有效果

的问题，所以在下一步的工作中我们打算支配以完成工作结果为主的时间管理课程，让每一名听课的业务人员养成时间管理的好习惯。

G．潜能开发和心态调整〔结合培训状况适当穿插〕：任何一个人自身都有可以无限开发的潜在的力量，假如能够通过培训激发每一个人自身的潜能，可以有效的提高业务人员的制造力和想象力，并且能融入到今后的工作之中；而心态调整则要依据培训期间业务人员的心情波动进行。通过培训，提高全部学员的对待工作和将来的坚决的信念。

3．培训讲义的编制修订。

结合目前市场经济瞬息万变、一日千里的进展状况，我们人力资源部培训科的培训内容也必需进行相应的更新，我们遵循结合公司销售政策、拓展市场信息内容、打造销售精英团队、制造一流销售业绩的培训原则，对现有的培训讲义进行随机的准时的编写和修订，切实保证培训内容适合市场的进展需要。

A．要求全部讲师能够编写自己所选的培训内容的讲义。只有这样，才能保证培训课程的生动性和学员对课程理解的全面性，以更好的到达培训销售精英的效果。

B．要求讲义必需适合英特尔公司进展中的市场需求状况。讲义内容必需适合英特尔公司的市场运作状况，同时要对当今社会市场经济作系统的分析和整合，提高学员的战斗力。总之，我们人力资源全国总部培训科的全体讲师会始终听从公司领导支配，响应公司总体号召，结合公司战略目标，秉承着为一线市场培育和补充大量合格的优秀销售人员的原则而一如继往的努力工作，请领导予以监督，并赐予批判指正。

培训方案篇4

为了丰富同学的学问，提高同学的技能，使同学能够了解电子商务运营模式把握电子商务的相关技能，特制定此方案。

一、培训目的

培育同学的技术力量，让同学能够熟识的使用相关的软件，能够完成商业网站的设计与实现，把握网店的实战运营与管理技能。

二、适合培训专业

计算机专业

三、培训对象

欧定亮、罗运华、唐生培、彭丹、陈培明。

四、培训时间

培训时间20xx年11月14日至20xx年12月20日，每周周一到周五下午三节课和晚自习，周六、日全天六节课。

五、培训地点

学校机房

六、培训内容

1、电子商务基础

2、网站制作软件dreamweavercs3、fireworkcs3、flashcs3、photoshopcs3等。

3、数据库设计

4、网络营销技巧

5、网店实战运营与管理〔注册、网店的申请、商品图片处理、商品上传、商品分类、商品展现、店标制作、店铺banner设置、订单处理、网店推广以及网店客服等〕。

七、指导老师杨智富：dreamweaver、firework、flash等网站制作以及数据库设计。

张斯玥：office20xx、photoshopcs3〔商品图片处理、商品上传、商品分类、商品展现、店标制作、店铺banner设置等〕。

王绍鹏：电子商务基础、网络营销以及网店实战运营管理等。

篇三：电子商务专业技能培训方案〔833字〕

为进一步加强电子商务专业同学的职业技能训练，提高同学职业技能和毕业生毕业就业竞争力，不断提高教学质量和水平，依据高职高专人才培育工作水平评估中“三项测试”的要求和学院迎评工作统一部署，结合我系的详细实际，特制定电子商务专业20xx年同学综合技能强化训练方案。

一、指导思想

依据教育部有关全面提高教学质量的文件精神和《高等职业教学水平评估方案》为指导，全面贯彻我院教学工作大会精神，仔细执行专业培育方案，加强实践教学环节，提高教学质量，依据高职高专院校人才培育工作进行水平评估指标体系的要求，对我院06级同学的专业技能进行有针对性的强化培训，确保以优异成果通过教学水平评估。

二、培训对象、目标和内容

〔一〕培训对象：本系06级电子商务专业57名同学。

〔二〕培训目标：通过强化培训，使参与培训同学全部培训科目全部达标。

〔三〕综合技能培训内容：电子商务基础理论学问、电子商务实际操作技能。

三、组织机构

组长：甘露

副组长：李彬

成员：周志胜、张琼

四、电子商务专业技能操作力量培训工作步骤

〔一〕工作步骤

1、宣扬组织和布置阶段〔20xx.6.2—20xx.6.6〕

学院评建办、教务处、同学工作部门依据学校统一支配和20xx年同学综合技能培训方案，向同学进行宣扬教育，说明专业技能等综合技能培训在评估中的重要意义，并制定目标，明确责任，落实到人。

2、摸底测试阶段(20xx.6.9—20xx.6.10)

〔1〕对电子商务专业参评同学进行专业技能摸底测试

〔2〕依据测试结果将同学分为优良、一般、差三个等级，为下一步培训做好前期预备工作。

3、全员培训阶段〔20xx.6.11—20xx.6.28〕

针对本系电子商务专业同学进行全面培训。

五、培训工作措施和要求

〔一〕承当培训任务的老师要依据教学打算和教学大纲的精神制定培训方案，保证培训任务的落实。

〔二〕要对同学的专业技能进行有针对性的强化培训，原则上全部专业技能项目均须让全部同学操作一遍。

〔三〕要严格要求同学进行考勤，对同学的专业技能进行考核。

培训方案篇5

一、目的

随着《品读春秋》粉丝群不断壮大，我们所结识的，真正喜爱阅读和写作的人也越来越多;这一群体里，每天都会有人就文学创作方面，向我们提出这样那样的问题，所以文学创作班应运而生。我们的主要目的，是想通过创作班的举办，聚集更多的喜爱文学创作的伴侣，并根据我们的文学创作阅历和文学资源，帮助他们，在文学创作方面，有所增益。文学创作班的举办，涉及到人、财、物的投入，所以我们会向学员征收肯定的费用，用于师资配置和活动举办等，若有结余，也将在条件成熟时，运用为文学大奖赛的举办(详细冠名另行协商)。盼望通过创作班的举办，促使学员和平台一起成长，不断壮大，产生肯定的平台价值和社会影响。

二、创作班主要工作内容

创作班主要以短篇小说、散文和诗歌写作教学为主。

1、通过授课、学员作品审稿会等方式指导学员写作;

2、经典赏析，陪学员一起看书，与学员一道并帮助学员开展文学鉴赏、经典阅读和共享;

3、通过投稿推举，在合作刊物关心优秀学员发表作品;

4、推举书目，包括必看和参考，通过阅读提升学员水平。

5、举办读书会，一起共享读书的美好和喜悦!

6、为出书学员举办“品读春秋”研讨会!

7、编辑内刊，集结“品读春秋”平台及学员优秀作品。

三、班委组织及职责

为便于方案实施及班委管理，特设立以下班委组织：

1、班主任：负责创作班的总体事务，主要包括课程设置、授课布置、活动举办、监督检查和财务管理。

2、艺术指导：工作偏重于教学，并帮助班主任做好其他工作。

指导老师包括专职和临时聘请两种，皆为知名刊物资深编辑或已有肯定影响的作家、诗人。运行过程中，我们将间续邀请已有肯定社会影响和写作成果的老师，临时性为学员授课，授课方式协商而定。

3、班长：主要负责落实详细的班务工作、录制授课音频、接收报名、学员问答、收集作业、编辑内刊等。

4、招收义务宣扬员，帮助招生工作，凡帮助招生达5名以上学员的，我们将予以肯定的嘉奖。有意者到班特长报名。

四、课程设置

课程设置及传授，讲求专业性和实效性相兼顾，既让学员对此专业有肯定了解，也要让学员听得懂、能接受、易把握。还要依据学员的实际创作水平不断进行调整，以便更切合学员需求。

1、小说(详细课程暂不公开)：

目的是提高的小说意识，心里有了，笔下才能有。学员在此过程中，要做到听讲、看书和创作三不误，这是一个相辅相成的循环过程。

2、散文(详细课程暂不公开)：

全部内容均将以散文经典文本和学员的个人创作，作为对比分析的根据，引导学员理论联系实践，了解并把握散文的基本写作模式，并通过不断的思索与实践，而最终达至自由创作的目标。

3、诗歌(详细课程暂不公开)：

通过对详细诗歌文本以及学员的创作实践，从各个层面，进行详实而细致的分析与解答，使学员在个人创作中，能学会清楚地识别、了解并娴熟地运用这些这些学问与技巧，来指导个人诗歌学习与创作。

五、班集体(微信群)管理规定

1、为便于方案顺当落实，凡确认报名参与创作班的学员，我们建立微信群统一管理;

2、创作班一切事务之开展，都以在微信群内发布的为准;

3、微信群由授课老师、学员和班干部组成，不得邀请之外人员加入;

4、微信群不得共享学员之外人员的作品，不得商量与文学创作无关的内容，学员有任何问题，都可以在此提出并得到解决。

5、授课内容保密，不得复制、转发，或以其他任何方式给第三方共享;若有违背，马上除名，且不退还已交纳的一切费用。

6、学员之间，互相包涵、互相鼓舞，共同进步。

六、授课课本

课本以经典文学作品为主，包括必看和参考书目两种。必看作品，学员和指导老师必需自行购置，一起阅读，老师以此为基础关心学员提高文学创作意识及提高鉴赏水平。以免学员对教授内容没有任何印象而降低接收层次。参考书目是老师推举给学员的阅读书单，扩展学员阅读范围。

1、小说书单(详细书单暂不公开)

2、散文书单(详细书单暂不公开)

3、诗歌书单(详细书单暂不公开)

七、授课形式及载体

1、周期支配

文学创作不同于技术培训，不行能在短时间内就能很好地把握并运用到实际创作中，所以我们的培训周期支配为三个月一期，时间从学员接受第一节课开头起算。每周两节课，每节课时间45分钟至1小时。上课时间尽可能支配在周末晚上8点左右进行，便利学员工作学习两不误(若产生误课状况，由于我们的授课是循环进行，学员可在下次补上)。授课完毕，可开展半小时的互相商量，就授课主题与学员进行深化探讨。根据以上支配，每月即共8节课。四节为小说内容，2节诗歌内容，2节散文(随笔)内容。授课主题提前2天告知学员，学员做好预备，以便更为充分地吸纳并参加商量;若临时邀请其他专业作家授课，授课内容以邀请对象确定的为准。授课时间及组织形式不变。

2、授课形式

授课主要以线上和线下两种方式，我们主要以微信平台为授课载体。

1、授课方式：前期授课方式以微信群语音传授为主。若有其他方式，视学员及授课老师条件而定，我们另行组织。每一期学员，我们单独建立微信群统一管理和组织实施

2、其他帮助授课方式：

(1)现场讲课：学员集中的城市，一般超过20人的，推举现场授课为主，便利指导老师与学员之间更好地沟通，也通过此种方式吸引更多的学员加入我们。

(2)共享会和研讨会：

若有学员看到值得共享的书籍及其心得，可组织其在班内，同其他学员一起共享。

若有学员出版作品，我们邀请其对其他学员开展创作共享，且同时开展作品研讨会。研讨会由创作班组织实施，作品由出书学员免费供应给参加人员。

(3)读书会：我们会举办各种名义的读书会，共享好书，共享阅读的欢乐。

(4)其他活动，由学员提出且条件成熟时，平台义务组织。如与其他地方文化组织一起开展文艺活动及文化之旅等。

以上若涉及到另行收费的，另行起草实施方案。

八、学员作业形式

1、看书：必看书单必需看完;参考书单，争取看完;

2、写作及审稿：报名的学员，每人先提交一篇近作(小说、散文一万字以内，诗歌50行以内)，指导老师通过文本分析，予以讲解和指导，初步把握每个学员的实际创作水平。

此后每月，授课老师负责为每一个学员开展两次改稿会，逐步把握授课教学状况及学员提升状况，并对授课内容适时予以调整。

以上要求，老师和学员都必需完成，提交最新创作的稿子参加审稿，是学员必需完成的作业，字数按以上要求，而体裁三选一，交由相应老师批改。老师命题作文的，虽不强求，学员也需要尽力协作。

3、经典赏析：与指导老师一起赏析同一作品，促使鉴赏水平不断提高;

4、线下授课主动参加并表达个人看法。

5、问题解答：若同一问题比较集中时，学员将问题汇总到班特长，班长分发给相应的指导老师，解答后再返回学员。

6、其他。

九、报名及收费(全程接受大家监督)

收费：标准(暂不公开)。一月一交，不提前收取。

学员另推举5人报名的，免费一个月，推举10人报名的，免费两个月，以此类推。学员中途退出的，概不退费。创作班因故解散的，未发生费用全部返还学员。

文创班

报名微信：pdcqiu

有爱好者，添加以上微信询问及报名，方案中省略部分及其他不便公开的内容，待学员报名后统一在微信群周知并作具体说明!

十、内刊

1、内刊作品：主要包括三个方面，一是平台自然投稿作品，的确值得推举的，我们编发在内刊，供学员学习;二是学员作品，经大家全都认可的学员作品，可编入内刊发布;三是刊讯，准时向大家转达创作班有关资讯及学员学习进步状况，尤其是作品发表状况。

2、组织构架

主办：品读春秋

总编：XXX

执行主编：XXX

责编：XXX

3、出版及印数

由于人手有限，可以按季刊出版，每次在20万字以内，作品内容主要还是短篇小说、散文(随笔)和诗歌。条件成熟，可调整为双月刊，甚至是月刊。

印数以学员人数为基数，尽量每人一本，若有其他平台粉丝订阅，我们逐步增加印数。

4、微店销售

微店销售的价格，以本钱价为准，上调20%。销售所得，平台综合调整使用。

十一、日常要求

以上，凡要求授课老师做到的，学员进行监督，凡要求学员做到的，也互相监督，授课形式可在此基础上敏捷变通，但这些基本要求若做不到，授课效果将事倍功半。

1、准时：指导老师准时授课，学员准时完成各种作业;

2、仔细：指导老师仔细备课，仔细传授，学员仔细听讲，仔细学习;

3、勤奋：创作班不管对指导老师还是学员，都是一次极好的学习过程，大家务必勤奋学习，主动面对;

4、进取：文学无止境，要勇于探究，用于创作，早出佳作。

5、坚持：坚持的意义谁都明白，故无法坚持者，谨慎报名。

培训方案篇6

新的学期已经开头了。为了更好地推动新课改，需要不断提高自己的业务水平，讨论新教材，新教法，为此特制定本学期业务培训提高打算如下：

一、自身业务素养和力量状况分析：

通过一学年的物理新课改教学，通过对新教材的讨论，加上多次外出培训和听课，收益非浅，使自身业务素养不断提高，驾驶课堂的力量增添。在物理课教学中，注意同学探究力量的培育，让每个同学都有展现自我的机会，。让同学自己起来谈自己的想法，同学主动性很高，纷纷举手发言，上前演示，做到以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育同学的力量为中心，为重点。并能把多媒体信息技术与物理学科有机地结合起来。

二、提高自身素养，业务力量方面的目标

在物理教学中，自身也存在缺乏，如鼓舞手段应当准时、多样；在赐予同学展现自我风采的机会时，应当让同学充分、彻底的进行思索、商量，而不搞形式主义；再是老师在课前与同学沟通的时间太长，影响了课堂的效果；在设计上还是以问题作为引线，让同学顺着老师的思路走。本学期对自己的教学有了新的目标和方向。作为新课改老师，进一步强化科研意识、创新意识，挤时间自学教育教学理论，多读书。读好书。做好读书笔记。读后感。围绕科研课题，联系工作实际，深化开展讨论，投身教改实践，努力实现由“阅历型”向“讨论型”的转变。促进教学改革，提高教学质量

三、详细措施：

1、仔细学习课程标准。重点学习和把握所教学物理科课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标、课程结构和内容、教学方式、实施建议、教学评价方法等，理解学习物理领域的教育意义，力求在教育实践中表达出课程标准的教育理念，提高实施新课程的教育教学力量

2、仔细学习和讨论新教材，重点把握教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的新特点以及模块教学等，制造性地开发和使用新教材。

3、利用外出听课和培训不断的吸取学问，学习先进阅历，在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容。

总之，新课改形势逼人，需要我们老师自身学问水平、业务力量不但提高，需要我们用满腔热忱去探究，讨论。

培训方案篇7

一、教学简笔画及其主要功能

应当明确简笔画的概念及内涵。简笔画就是简练、概括、夸张、直观、快速地表现对象的一种绘画形式。教学简笔画就是针对教学需要,结合教学内容,用简笔画的形式将所需要的教学内容形象地表达出来,用于丰富课堂教学内容,激发同学的形象思维,丰富同学的想象力,让同学直观地理解教学内容,到达拓展想像空间,增添形象记忆,活跃课堂气氛,丰富课堂教学内容的艺术感染力的效果,使老师与同学在丰富多彩的教学情境中完成教学任务,提高课堂教学效率。

由此可见,简笔画虽然谈不上是属于什么画种,但由于它的快捷性、有用性而受到大家的宠爱。特殊是将其合理的应用在教学当中,将会起到意想不到的效果。

二、教学简笔画的表现范围

教学简笔画的表现范围特别广泛,静物、风景、人物、动物、植物等均在表现范围。在我们的生活中一切生活用品、学习用具、陈设用品、家用电器、蔬果等都是静物的范围。

风景是一个大的概念,可以说风景画中都会包含着山川、树木、屋宇、桥梁、亭台楼榭的内容,只不过每一幅风景画都必需有肯定的主题。

社会生活离不开人,艺术制造离不开人。人作为万物之灵是推动世界历史前进的动力,因此,不管影视、文学、戏剧、美术等都以人为主要表现对象,同时由于人在社会生活中随处可见,因此为美术创作和学习供应了有利的条件。但从另一个角度讲,正由于生活中人随处可见,所以要把人表现好也是一件不简单的事,古人有“画鬼不难画人难”之言,同时又有“画人不难画鬼难”之论,就是这个道理。人物简笔画也如此,必需通过对人的形体、结构、动态特征等进行学习和了解,同时学会用简笔画的概括方式对其进行简练概括的描绘,才能在课堂教学中得到充分的利用。动物包括家禽、鸟类、兽类等。每种动物都有其不同的特点。通过观看比较练习方能画出不同特征的动物。交通工具和机械的范围包含飞机、轮船、火车、汽车、摩托车、电动车、白行车、三轮车等。以上均为教学简笔画应当练习和表现的主要内容,教学时可分门