书法社团活动方案7篇

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一、指导思想

为了弘扬中华传统的书法文化，培育同学良好的书写习惯，规范同学的书法行为，营造深厚的写规范字的气氛，打造我校富有特色的书香校内，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。

二、社团宗旨

点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。以“营造书香校内，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进同学综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬同学独特，进展特色教育。培育同学良好的写字“双姿”。培育出一批同学书写能手和尖子。

三、社团机构

社团部长：杨洪超

社团副部长：张春艳

社团成员：学校选出来的书法爱好者

四、详细内容：

1、宣扬

(1)活动前期在寝室楼下张贴宣扬单，并将宣扬板放于惹眼醒目的位置

(2)于招新现场放置宣扬板

(3)将部分优秀书法作品悬挂于宣扬桌四周

(4)在人流量较大时进行现场书法，作品当作奖品适当送出(类似抽奖，报名表相当于抽奖单)

(5)可现场让感爱好的同学参加书法活动，并由社长亲自辅导与评价，增加同学对社团活动的爱好

2、招新工作

(1)报名者通过填写表格(可带回填写)并交纳会费后成为本社团会员。

(2)现场工作人员需面带微笑、耐烦细致地解答同学疑问，介绍社团概况。

(3)现场工作人员要引导报名者填写社团招新报名表，开具收据。并妥当管理所收取费用。

书法社团活动方案2

书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的有用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明白这一点。学校书法教育的内容宜实行“放-收-放”三段式支配低、中、高各班级的书法教学内容。技能技巧、基础学问、观赏三位一体。

一、活动目的：

1、了解书法的基本学问，进一步提高同学的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。

3、培育同学爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内清静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，同学都应按时完成。

5、爱惜书法教室内的设施和用品。

三、实行的措施：

(1)、书法老师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、清静书写、书写优秀的同学进行加星嘉奖，两个星期统计一次，对星多的同学进行肯定的物质嘉奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、嬉戏棋等，激发同学学习爱好。

(3)、评比出较有管理力量的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组活动有序进行。

(4)、举办书画作品展览，展现同学的学习成果。

四、教学打算支配

周次教学内容

一、二讲解书法的一些基本学问，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿态和基本技法训练，以及上书法课的一些留意事项及要求。

三学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

五学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周连续稳固上一周的基本笔画，让同学娴熟把握基本笔画

七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让同学先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

九同学有了肯定的基础后，让同学书写校名“明江学校”以及自己名字的书写。要求同学能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

十依据同学把握的状况，针对性的复习、稳固。如检查同学笔画、偏旁是否把握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。

十一主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

十二书写一些常用汉字。

十三书写难度可适当增加。

十四训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

十五可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

十六本周开头做好书法作品展览预备，选择出一些优秀作品参展。

十七连续做好书法作品展览预备，用书法作业纸让同学书写展览作品，并收集整理。

十八举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。

书法社团活动方案3

一、宗旨：

本书院为自愿组织起来的教职工书法社团。宗旨是弘扬书法传统文化，敬重独特，注意技能和文化修养，提升学员的书法水平。为教职工供应展现自我的空间和舞台，充实教职工的业余生活，同时为丰富学校的校内文化做奉献。

二、参与对象：

凡是本校喜爱书法的教职工均可参与。

三、社团规章制度：

1、按时参与书院的各项活动〔特别状况除外〕。

2、不能参与者准时向导师请假，不得无故缺勤。

3、团员要定期仔细完成并上交作业和作品〔每周14张作业，尽量每天上交2张〕。

4、团员要有良好的修养，为社团树立良好的形象。

5、主动参与各类竞赛及活动，按要求完成导师交给的任务。

四、活动时间：

每周二下午第四节课

五、参与人员：

导师：

团员：

六、打算：

书法社团在于培育学员的爱好、爱好，并增加团员的书法学问，提高肯定的技能，丰富团员的业余文化生活，现将社团的活动支配制定如下打算：

〔一〕活动目的：

通过书法社团的活动，使团员的书法水平得到更好的进展，进一步了解和把握书法的基本学问、基本技能，培育团员的观看力量和书写力量，提高团员的审美观。

〔二〕活动要求：

1、组织团员按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周二的下午第四节课进行活动，团员必需准时到达书法室。

3、书法社团团员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。

4、每次导师布置的作业，团员都应按时完成。

5、爱惜书法教室内的设施和用品。

〔三〕活动内容：

1、以临摹为主，以观摩作为辅，以历代名家作品为主进行教学。

2、给团员自己创作作品的时间和空间。

3、观赏名人名作提高观赏水平。

〔四〕活动步骤：

要办好书法社团，导师必需依据团员的详细状况有打算有目的地进行，将书法社团办得有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

1、组织健全书法社团。

书法社团人数不宜过多，活动固定，通常每周一次,活动制度化。参与这次社团的团员为自愿参与。导师要做到细心打算，细心备课，细心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。

2、社团活动详细打算内容。

书法是中国极具内涵的艺术形式。学的多不如学的精，所以导师应当给团员制定详细的学习内容，书法学习的内容主要从临摹着手。所以，社团详细的活动内容分为三个：〔1〕重点辅导团员中国文字结构及书法技法；2〕重视基础方面的学习，用笔用黑，并依据自身特点定点临摹篆、隶、楷三种字体；〔3〕、指导团员从事书法创作，培育团员的观看力量和喜爱生活的习惯，以中国文化特殊是重大节日主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。

3、定期举办书法作品展览。

举办我校桃溪书院书法展览，沟通、回顾学习成果，可以为团员供应表现自己实力，增添自信念。作为导师则要细心指导，严格把关。团员的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、独特鲜亮的学员，供应条件为他们举办联展和个展，并推举参与各类书法竞赛，努力培育杰出的艺术人才。

4、组织观摩活动。

我们设想实行走出去、请进来的方法，组织团员参观书法展，不失时机地让团员开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让团员得以受益。

5、进行书法竞赛。

书法竞赛能够有效地提高学员的素养和力量。到肯定的时期，可以让学员参与书法竞赛，通过训练和竞赛，能够促进学员快速、精确、娴熟的把握书法技能。

开展书法社团活动，真正使团员学有所得，导师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动团员的主动性，将桃溪书院书法社团开展得丰富多彩、富有特色。

七、场所：新教学楼二楼书法教室

八、联系：

九、至少三次大活动：

1、孙敏杯书法展〔青少年活动中心〕

2、群众大舞台书法展〔嘉定文化馆〕

3、参观古代书法作品展〔韩天衡艺术馆〕

4、三字竞赛〔区工会组织的〕

十、考级：〔成果检验〕

书法社团活动方案4

一、指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量，完善同学的艺术独特。随着新课标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的

断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数同学对写字、书法的爱好：有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低班级的同学来说老师特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意同学对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、干净;对高班级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的独特化审美情趣。

3、引导同学初步了解汉字的历史和文化价值，能激发同学的民族骄傲感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使同学了解中华民族优秀文化传统，建立起详细的概念和深厚的感情，爱国主义成为同学心灵的“自然产物”。所以说，“书法教育的过程，就是对同学进行爱国主义教育的过程。”古代很多有名书家往往又是文学史上重要的人物，同学大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、主动向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使同学在履践躬行中吸取有益的养分，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、勇敢坚韧、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有肯定造诣的英雄人物、有名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发同学崇高的民族气节和培育正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术

二、活动目标

学校书法艺术课程不同于学校写字课程，它强调发挥书法的有用性和艺术性，不仅要求同学养成良好的写字习惯，具备娴熟的技能，而且注意培育同学的审美力量，增添对祖国语言文字的喜爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高同学的人文素养。发挥书法有用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求全部的学校生养成良好的写字习惯，把握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清晰，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。转变当前学校写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字制造、书体演化的进展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审

美功能，培育同学在思想熟悉上、行为实践上对书法艺术的爱好、喜爱及憧憬，提高对书法艺术美的感悟力量，进展审美素养，激发同学的民族自信念与民族骄傲感，培育一批书法新苗，构建书法教育质量保障体系，促进科学、系统化的现代学校书法艺术教育体系的形成。

三、成立硬笔书法社团

硬笔书法社团的成员大约20人，参与社团的同学除了自愿以为还是有肯定书写特长的同学。活动时间固定，除特别状况外，不能轻易暂停。制定具体的社团活动制度，严格执行。细心打算、细心备课、细心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。

四、活动实践

1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、鼓舞学有余力在自愿的基础上购置一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《写字》书本，强化仿写练习。

4、实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有打算、有落实，完成写字活动的详细目标。

5、在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改良看法，老师跟踪指导评价。

6、利用放星期时段，将同学的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发同学写字练字的主动性。

7、指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。

五、社团活动时间：

每周二、三下午放学

六、进行硬笔书法竞赛

书法竞赛可以有效的提高同学的素养和力量。让同学进行硬笔书法竞赛，通过训练竞赛，可以，可以使同学产生更大的热忱，从而主动仔细的去学习。打算：在下学期初进行一次硬笔书法竞赛。推举一些优秀作品参与一些竞赛。对于获奖同学赐予肯定的物质嘉奖。

制定具体的活动方案和活动打算，细心的预备活动内容，关注同学的自主力量和独特进展，调动同学的爱好和主动性，才能使社团持续健康地进展。

书法社团活动方案5

一、指导思想

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。

随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数同学对写字、书法的爱好：有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低班级同学来说老师特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意同学对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高班级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的独特化审美情趣。

二、活动目标

要求同学养成良好的写字习惯，具备娴熟的技能，而且注意培育同学的审美力量，增添对祖国语言文字的喜爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高同学的人文素养。发挥书法有用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求同学养成良好的'写字习惯，把握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清晰，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。转变当前学校生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字制造、书体演化的进展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培育同学在思想熟悉上、行为实践上对书法艺术的爱好、喜爱及憧憬，提高对书法艺术美的感悟力量，进展审美素养，激发同学的民族自信念与民族骄傲感。

三、成立硬笔书法社团

硬笔书法社团的成员大约50多人，参与社团的同学除了自愿以为还是有肯定书写特长的同学。活动时间固定，除特别状况外，不能轻易暂停。

四、活动实践

1、上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、鼓舞学有余力在自愿的基础上购置一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《写字》书本，强化仿写练习。

4、实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有打算、有落实，完成写字活动的详细目标。

5、在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改良看法，老师跟踪指导评价。

6、将同学的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发同学写字练字的主动性。

7、指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在学校社团展中展出。

五、社团活动时间

每周五下午第三节课

六、进行硬笔书法竞赛

书法竞赛可以有效的提高同学的素养和力量。让同学进行硬笔书法竞赛，通过训练竞赛，可以使同学产生更大的热忱，从而主动仔细的去学习。打算：在下学期初进行一次硬笔书法竞赛。推举一些优秀作品参与一些竞赛。

制定具体的活动方案和活动打算，细心的预备活动内容，关注同学的自主力量和独特进展，调动同学的爱好和主动性，才能使社团持续健康地进展。

书法社团活动方案6

指导思想：

秉持以敬重独特,张扬独特,提倡独特,进展独特为中心，利用课余时间打造丰富的校内书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。创建和谐的校内气氛为指导思想创设翰墨轩书法社团。活动宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。

期初目标:

本社团初成立，首先必需是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、熬炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的书法沟通学习是必要的，首先第一次集体活动为老师教学基本功(教学打算详见附表)，其次次集体活动则由社团部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平常的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

进展目标：

社团不同于爱好小组，爱好小组重在学习，而社团是基于共同的爱好爱好，为了共同的目标与抱负，经学校同意成立的同学团体。社团的活动空间宽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己支配时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全靠着个人的爱好爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

社团机构：

指导老师：社团部长：

社副部长：社团成员：

进展打算

一、打造一支有着过硬本事的社团队伍(重学习，肯吃苦)

1、先由同学自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，老师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。

3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，盼望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于同学自己的社团而共同努力。

二、发挥一种合作、沟通、有分散力的社团团队精神(仆人翁及团队意识)

社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心――协同合作;团队精神的境界――分散力;团队精神的基础--挥洒独特。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有完成工作的力量之外，还要学会主动的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的力量，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互关心，共同进步。

2、时代需要英雄，但更需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完善的个人，只有完善的团队”。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有仆人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。

三、描绘一幅校内文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素养，装饰校内文化气息，为学校出力)每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立――

1、满意一些书法爱好的同学，让同学从学校习书法，并不是为了让他们肯定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求同学写字时排解杂念，做到平心静气、用心致志，延长到平常做事情，也能戒骄戒躁。

3、校内是一个布满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠的书法表达在校内里，这一文化气息不是更加深厚吗?

4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们力量发挥、力气奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，关心一些需要关心的人写写春联什么的。

附：教学支配

第一周:为书法课程开班的招生作好预备、

其次周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)

第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)点(竖点,提点,撇点)

第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)

第四周:毛笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)

第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)

第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字、

第八周:练习

第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)____折(横折、竖折)

第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)_____提

第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

第十三周:组合笔画,练习独体字

第十四周:练习书法作品

教学留意事项

1、在教学过程中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对细心的作业不准时的讲评或敷衍了事，这样就无法从同学作品中获得正确的反馈信息,从无法精确的组织实施教学。

2、从儿童把握书法的客观规律动身，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培育同学的书法力量和技巧，而不过渡追求同学的强化成果。

书法社团活动方案7