2023年做月饼活动方案（5篇）

Word第第页2023年做月饼活动方案（5篇）做月饼活动方案1

一、活动名称：

团团聚圆庆中秋，宝宝巧手做月饼

二、活动时间：

20xx年x月xx日星期x上午9：30

三、活动地点：

xx大街与xx路交汇处，麦啡烘培工坊

四、活动预备：

麦啡——活动场地、指导操作人员、diy月饼原材料，小礼品，包装盒，当日购置月饼或店内其它食品是否享受优待。

礼都——活动签到本、笔、气球、呼啦圈10个、红丝带一根、圣诞树2棵、纸质月亮若干、线绳若干、筐2个、音响设备。

五、活动费用：月饼原料费用外无其他收费，月饼每块8元

六、报名方式：网上报名/电话报名/直接到幼儿园或店内报名均可

要求：

1、留下宝宝基本资料〔宝宝姓名、诞生日期、联系方式、到场人数〕

2、所要制作月饼数量/单位：块

3、报名后直接支付活动原料费，凡报名未支付原料费者报名无效。

七、付款方式：支付宝付款/钻石礼都幼儿园小太阳早教中心付现金。

八、活动流程：

1、介绍中秋节、月饼的由来

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。

中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋节时，云稀雾少，月光皎洁光明，民间除了要进行赏月、祭月、吃月饼祝愿团聚等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。

在很久很久很久很久以前，月饼就在我国消失了。而“月饼”这个名字的由来，据说，是在某年中秋，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼(胡饼，月饼的“曾用名”〕时，玄宗嫌“胡饼”不好听，而玉貌绛唇的杨贵妃仰视明月，思绪涌动，随口而出“月饼”二字。此后，“月饼”便代替“胡饼”在民间流传开来。

2、请工作人员引导宝宝家长参观做月饼的前期预备程序

3、做月饼开头

〔1〕、在工作人员的引导下开头根据自己所报的月饼数量来做月饼〔人员要求，每组家庭一名宝宝，一位家长伴随，其余同行家长在旁观看〕

〔2〕、做好后统一进烤箱进行烘焙

〔3〕、等待月饼出炉

4、亲子嬉戏

〔1〕、毛毛虫

预备：小呼拉圈10个，共5组，每组3人，呼啦圈2个

规章：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

〔2〕、摘月亮

预备：纸质月亮若干，线绳若干、圣诞树2棵，呼啦圈10个

规章：分两组，每组5名家庭，以接力的形式穿越障碍，家长抱起宝宝摘下挂在树上的月亮返回起点放在本组的筐里面，看最终哪组摘得的月亮最多为获胜。

〔3〕、月亮月亮哪里跑

预备:红丝带一条，黄色气球一个

规章：把全部的家庭分成两组，抱起宝宝分别站在丝带的两侧，老师向天空抛起黄色的气球，家长用宝宝身体的任意部位去碰触气球，假如气球在哪一侧掉在了地上，哪组就输了。

5、月饼取出进行包装

假如各位想要将这份特别的手工月饼做为礼物，麦啡烘焙工坊贴心的为各位预备了供选择礼盒包装

礼盒装〔包装另算〕

九、活动结束

做月饼活动方案2

活动要求：

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起关心指导的作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。

4、预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。

活动过程：

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统嬉戏——贴膏药、切西瓜，共同参加。

4、室内嬉戏——抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。

5、品尝月饼。

延长活动：

十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，进行月饼包装展，参观观赏秀丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和制造力，及对美的感知、理解和表现力。

做月饼活动方案3

活动目标：

1、知道中秋节的由来，体验节日快乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统风俗。

2、了解月饼的制作过程，进展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等帮助工具刻花纹。

3、让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼外表，培育幼儿创新力量。

活动预备：

1、和好的泥、橡皮泥，不同样子、花纹的月饼3——4个。

2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)、废旧报纸。

3、葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。

活动过程：

一、导入活动

老师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的风俗，引起幼儿做月饼的爱好。

(1)“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事讲了一件什么事情?谁创造了月饼?(后羿)是为了纪念谁呢?(嫦娥)什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的风俗，月饼圆圆的象征团聚之意。)”

(2)“今日我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平常少见，中秋用上。’(月饼)小伴侣特别聪慧，就是月饼，今日我们一起来做月饼。”

二、老师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观看制作月饼的`材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的主动性。

“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起观赏吧，留意认真观看老师月饼的颜色、样子、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么样子呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的特别美丽，月饼四周边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮泥做的，是一个小动物的样子，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，四周用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的美丽，真的好想吃一口啊!

三、老师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，老师带着幼儿先重点学习团、压、

切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。“老师为每个小伴侣都预备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小伴侣如何制作一个简洁的月饼，大家要仔细学习。”“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心用力揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住用力压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。

四、幼儿通过初步学习，已把握制作月饼的基本步骤及动作要领，老师为幼儿预备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓舞幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。

“我为大家预备了很多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从样子、花纹、大小等发面进行转变，留意必需和别人做的不一样。”(鼓舞幼儿按自己的想法制作月饼，并能制造性的使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等帮助工具刻花纹等。)

五、举办“我的月饼最美丽大赛”，通过评比，让幼儿发觉其他幼儿的创新之处。

“请小伴侣上台介绍自己的月饼，认真看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评比出谁做的月饼最美丽。”

活动反思：

中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会学问很难理解，需要老师依据幼儿的特别需求设计合适的教案通过嬉戏、语言等方式让幼儿接受学问，月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜爱吃，而此阶段的幼儿奇怪   心强，他们特别想自己动手做一个月饼，鉴于实际状况我设计了本堂课，我为幼儿供应比以往手工泥塑课更多的材料，让幼儿有更多

自由发挥的天地，我班幼儿表现的特别兴奋，主动动手，每人都制作了一个美丽的月饼，不仅学到了学问，而且把握了技能，体验劳动带来的乐趣。许多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充分发挥。

做月饼活动方案4

活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等风俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。

活动预备：面粉、月饼模具、帽子，桌布、口罩、音乐

活动过程：

一、中秋到，道中秋

你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传奇和风俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月饼、赏月中秋节的风俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。

二、看月饼，说月饼

说说月饼的不同样子不同--一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同--月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同--豆沙、玫瑰、鲜肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、广式、苏式?

三、做月饼

商量：我们可以用什么方法制作月饼

老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼外表光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。

四、自由结伴选择材料制作

观看幼儿制作状况，适时、适合赐予提示、示范等关心。(播放音乐)

五、介绍、展现自制的月饼。

六、活动延长：

把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲自制作的月饼。

做月饼活动方案5

【活动介绍】

中秋佳节，是中国最重要的传统节日之一，吃月饼是本节日的重要项目，在节日期间，进行现场月饼制作和烘培活动，贴切市场关注，吸引客户到场参与活动并了解楼盘信息，有助于项目的推广。

【活动概述】

活动主题：这个中秋节，做个月饼搬回家

活动地点：待定

活动时间：待定

参加人群：拟50人左右；

参加方式：

①邀约：东营网优质会员。

②开放报名：电话报名8332890

网络报名：