六一亲子活动方案(15篇)

Word第第页六一亲子活动方案(15篇)六一亲子活动方案1

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节；

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境〔五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展〕

2、以班为单位作好参与活动的预备

〔1〕各班预备绘画竞赛〔全员参加〕，其中选择十五幅参加评奖。

〔2〕排练诗歌表演节目

〔3〕讲故事竞赛〔全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛〕

〔4〕全园亲子运动会〔预备4个嬉戏项目，每位幼儿和家长一起任意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。〕

〔5〕幼儿园预备活动奖品。

〔6〕各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地支配

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术竞赛〔折纸、剪纸、绘画〕。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室

5月31日：老师和幼儿一起进行环境布置庆祝“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。〔内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。〕强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

〔1〕目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。

〔2〕要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；

2、美术竞赛。

〔1〕目的：愿意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验制造的欢乐。

〔2〕要求：幼儿人人参加；各班选择十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事竞赛

〔1〕目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

〔2〕要求：幼儿人人参加；能体验作品中的情感，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。

以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长主动协作参与。

4、亲子运动会

〔1〕活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；

〔2〕活动形式：8：05———8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00———11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长任意选择2个，5月28日开头到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。

〔3〕嬉戏内容及要求：

A：欢乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的协作和协调力量；进展孩子的上肢力气。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸〔或妈妈〕放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长连续前进，家长先到终点者为胜。

嬉戏规章：让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。

嬉戏规章：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

嬉戏玩法：嬉戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸〔或妈妈〕站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋〔沙包〕。这时，爸爸〔或妈妈〕可从小桶内把蛋〔沙包〕拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋〔沙包〕放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。

嬉戏规章：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的主动参加下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。

六一亲子活动方案2

活动时间：

XX年6月1日

活动地点：

大2班

活动名称：

我的六一，我做主

活动设计思路：

六月一日是国际儿童节，是小伴侣的节日，为了能让小伴侣更深切的感受到节日的欢乐气氛，我们设计了这一主题活动，通过各类熟悉，表演以及参加感知活动来与幼儿一起共享节日的欢乐。

活动目标：

1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小伴侣的节日。

2、让幼儿了解人们为小伴侣过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的美好。

3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的快乐气氛，培育活泼开朗的性格和主动主动关怀他人的意识。

活动地点：

大2班教室

活动过程：

〔一〕开场白

朱珺宜：友爱的小伴侣们，

赵天宇：大家好！

朱珺宜：暖和的阳光，迷人的花香

赵天宇：喜悦的笑脸，兴奋的胸膛

朱珺宜：连小草都在快乐地唱歌

赵天宇：这一切都在提示着我们：

共同：六一儿童节——来到了

朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美妙的心愿传送

赵天宇：她静静的，静静的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

朱珺宜：她对我说，美好的孩子啊，绽开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢乐 分散着多少人的心血

赵天宇：她对我说，欢乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康欢乐，能体会到爱的甘甜

朱珺宜：友爱的小伴侣们，今日是你们的节日

赵天宇：今日是全世界儿童的节日

共同：大2班庆六一活动如今开头。

〔二〕节目表演

1、三句半《幼儿园我的家》

2、歌曲《庆祝六一》

3、嬉戏《抢椅子》

4、律动操表演

5、钢琴独奏

6、动物操《世界真奇异》

7、古筝表演

8、古诗擂台赛

〔三〕结束语

朱珺宜：在美丽的歌声中，我们即将结束今日的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

赵天宇：美妙的童年会给我们留下美妙的回忆，共同祝福小伴侣们拥有一个美妙的童年！

朱珺宜：让我们再次以强烈的掌声向小伴侣们致以节日的庆贺！

共同：感谢大家！让我们明年再相聚！

唱“六一”的歌曲，发放礼品。

六一亲子活动方案3

一、活动时间：

二、活动支配：

8：00由医院儿保医生为家长做讲座。

9：30以班级组为单位进行亲子嬉戏。

11：00结束活动。

三、嬉戏流程：各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个嬉戏完后按从小到大循环。椅子不动。

嬉戏内容：

〔一〕过小河

方法：幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮助把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。

〔二〕搭房子

方法：家长和幼儿成接力状态，从起点开头每次运一块积木到终点，运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜。

〔三〕借我一双眼睛

方法：幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当嬉戏开头时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。

四、活动场地

搭房子：小〔2〕班教室

借我一双眼睛：塑胶跑道

过小河：大班做操场地

五、活动预备

过小河：小班组

借我一双眼睛：大班组

搭房子：中班组

六一亲子活动方案4

一、活动目的。

六一儿童节就要到啦！为表达生科院大家庭的人文关心，充分发挥食品质量与平安专业特色，特意邀请工会老师职工家庭携带孩子走进食品系的世界，让他们亲自体验制作食物的乐趣以及从中收获关于食品的平安学问。

二、活动对象。

教职工家庭。

三、活动时间。

20xx年xx月xx日上午9点——12点。

四、活动地点。

第五号试验楼xx工艺学试验室。

五、活动流程。

〔一〕前期工作。

物品预备：

1、制作冰激凌所需要的材料〔包括预试验〕：蛋黄、纯牛奶、淡奶油、细砂糖、香草荚

2、制作pizza所需要的材料：水果、培根、海鲜、蔬菜、马苏里拉奶酪、面粉、发酵粉等

〔二〕活动流程。

1、8：00预备制作冰激凌、pizza所需的各类物品。

2、9：20活动正式开头。

3、参加者家庭自成一组，听从指导老师讲解并描述冰激凌的制作流程，然后由参加活动者自己参加冰激凌的制作；接着在进行pizza的制作，在现场DIy并作出自己中意的造型，再有特地人员送进烤箱，烤制完成后装进包装袋中。

〔三〕活动结束。

准时整理好试验室清洁卫生。

六、留意事项。

请家长照管好自己的小孩，遵守秩序及平安操作规范。

生命与环境科学学院工会

生命与环境科学学院食品质量与平安系

20xx年xx月xx日

六一亲子活动方案5

20xx年六一国际儿童节，儿童是重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的许多消费都是围绕儿童绽开。

◎活动周期

5月28日-6月1日

◎活动参加群体

不限

◎活动主题

快乐童年精彩无限--**餐饮艺术儿童节

◎活动形式

为庆祝一年一度的六一国际儿童节，让小伴侣们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的机会，**餐饮为孩子们细心预备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在快乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢乐难忘的六一儿童节。届时**餐饮将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高**餐饮在**的美誉度，吸引更多的家庭来**餐饮消费，让家长和小伴侣们来**餐饮共享美食、体验欢乐。

◎活动内容

届时，**餐饮通过策划主题活动给参加活动的儿童伴侣一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的20xx年儿童节。

(一)**餐饮酒店快乐童年精彩无限艺术儿童节晚会节目设计：

凡是点到**餐饮酒店儿童套餐的小伴侣，在晚会开头前均可到主持人处报名参与以下活动竞赛(书画竞赛要提前报名参与)，获奖小伴侣均有礼品赠送。

1、儿歌演唱竞赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，依据状况确定小伴侣报名数量。

2、儿童舞蹈演出：由xxxx幼儿园或者演艺公司供应，只在**餐饮酒店中间参差进行。(邀请周边幼儿园小伴侣表演)

3、儿童书画竞赛：凡是提前来店预订儿童套餐小伴侣均可报名参与书画竞赛，晚会现场全部来宾是裁判，取前六名在**餐饮酒店合影留念，并颁发奖品

4、趣味谜语竟猜：共设谜语50条**餐饮酒店同时进行，**餐饮酒店随机进行支配，由主持人负责。

5、**餐饮六一儿歌朗诵竞赛：

《六一宝宝好福气，**餐饮餐饮表情意》

迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小珍宝

来**餐饮，齐相聚合家快乐过六一

吃大餐，玩嬉戏珍宝都要爱妈咪

猜谜语，得奖品**餐饮给你表情意

唱儿歌，跳跳舞照张合影甜美蜜

东走走，西逛逛玩的快乐都高兴

斟满茶，端来菜服务都是俏阿姨

珍宝能兴奋阿姨累点没问题

六一**餐饮来聚会，吃的玩的数第一!

◎联动促销

活动一、5月28日--6月1日期间，凡在**餐饮定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店快乐童年精彩无限相关合作购物11供应的优待券;

活动二、5月28日--6月1日活动期间，凡在六一期间来**餐饮酒店用餐者，均可免费获赠气球一个。

(三)**餐饮酒店现场装饰：

1、舞台设计：快乐童年精彩无限主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝愿语的气球装饰，突出童真、竞技的气氛。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

◎活动宣扬

1、背景音乐：在**餐饮酒店大堂和包房里播放儿童喜爱的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《欢乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日欢乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么美好》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在大堂内和包房里播放，又可以让小伴侣们学着演唱;

2、门厅装饰：酒店用气球做彩门装饰，营造六一喧闹气氛。

3、媒体宣扬：**晚报、潇湘晨报、统一信息报等传媒

4、视觉宣扬：5月28日(提前三天)开头宣扬，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以到达的效。

5、进门处：儿童画展(自选)

◎商家合作细则

六一儿童节当天，凡在**餐饮酒店带小伴侣即刻获得由购物xx合作商家单位供应以下：

一、xxBaby专业儿童摄影套餐，价值XXX元(待定)

二、xx电影院价值xx元的门票

三、xx妇儿中心培训班免费学90天(限额)

◎活动推广方式

网络：xxSEO、群发的软件、**本地群、论坛、博客

短信：群发短信推广

广告：海报、横幅、易拉宝广告

◎活动目的

1、针对儿童节的小伴侣们，让家长感受**餐饮酒店的盛大开幕，让家长及小伴侣认可**餐饮酒店的气氛及对餐饮的需求。

2、拉动**餐饮的家庭消费，提高散台和包房的营业额。

3、在众多酒店中进行差异化营销，首家推出健康益智菜品，营销概念超前引领潮流。

4、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来**餐饮消费，提高在同行业中的竞争力。

5、活动具有连续性和长久的影响力，可在暑假和寒假连续推广并扩大规模，形成**餐饮独具特色的促销品牌。

六一亲子活动方案6

活动主题：今日，爸爸妈妈陪我过六一;

活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);

活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;

活动时间：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

活动地点：xxx田园农庄文化广场。

由父母和孩子共同完成一个小嬉戏。如今大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。

一、亲子互动嬉戏

(1)团结向前

以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。

(2)亲亲我的'珍宝

小伴侣们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小伴侣的手分辨自己的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。

●送小礼品

参与活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片《xxx》是小伴侣甚至大人都很喜爱和熟识的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】

●赠送小蛋糕

对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小伴侣。

【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝愿的语言：小伴侣，节日欢乐愿你健康欢乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和看法，让消费者能感受到我们是专心在服务，自然也能得到他们的确定。

(3)快乐菜园

做完嬉戏后，就到了下一站，到快乐菜园里种菜，小伴侣们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的欢乐!我们以这种特别的方式来为孩子们纪念他们的节日!

来参与种菜活动的小伴侣可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

二、拍照留念

为参与活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时预备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参加。

背景音乐：广场可以播放以孩子为主主动向上的歌曲如：

《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;

《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》;

《我们多么美好》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活动装饰

(1)装饰气球、塑料向日葵;

(2)背景音乐;

(3)宣扬海报;(在农庄入口和农庄内张贴)

(4)横幅2条：强烈庆祝“六一”国际儿童节;

xxx田园农庄我我劳动我欢乐;

(5)彩虹门：强烈庆祝“六一”国际儿童节;

四、费用预算(本钱需实际核算)

1、装饰气球、塑料向日葵;

2、背景音乐;

3、横幅2-3条;

4、儿童小玩具;

5、小蛋糕。

6、奖品。(农庄玩套票)

六一亲子活动方案7

一、活动时间：

20xx年6月1日〔周一〕上午11：00—12：30

二、活动地点：

四〔3〕班教室

三、活动方式：

嬉戏+节目表演

四、整个活动主持：

〔写好整个串词，收集同学们要表演的节目，穿插其中〕

五、游园项目：

〔每个活动设有两个主持人，家长可协作布置道具。〕

１、一路有你；

２、反串角色；

３、水中吹球；

４、打保龄球；

５、正中下怀；

６、心心相映；

７、水中捞月。

六、嬉戏规章及主持〔请负责的两个同学商议 ，预备主持稿、嬉戏规章、道具〕

1、嬉戏名称：一路有你

嬉戏规章：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位置后，然后家长放手，同学在家长的言语指导下单独走向前方。最先到达终点的家庭为成功。道具：眼罩，障碍物

2、嬉戏名称：反串角色

嬉戏规章：

3、嬉戏名称：水中吹球

嬉戏规章：主持人预备三个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。家长不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最终一个碗里，再由孩子吹回来即成功。

4、嬉戏名称：打保龄球

嬉戏规章：家长和孩子站在起点线〔距离3米〕，手持实心球打不远处的保龄球〔矿泉水瓶〕，家长和孩子各投1次，计算打倒的保龄球〔矿泉水瓶〕总数，打倒10个为优胜。

5、嬉戏名称：正中下怀

嬉戏规章：在2米距离内，一端站孩子，另一端站着腰上挂着塑料筐的家长〔家长只能在规定范围内移动，超出范围不得分〕，在1分钟内孩子要把10个乒乓球投完〔家长不能用手帮助，靠身体的移动用塑料筐接球〕，接中8球获胜。

6、嬉戏名称：心心相映

嬉戏规章：

7、嬉戏名称：水中捞月

嬉戏规章：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，父子〔或母女〕各手拿一双筷子，在1分钟内，夹起20颗玻璃珠即成功。

六一亲子活动方案8

活动目标：

1.透过活动，让幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加群众活动的专心性，大胆的向大家呈现所学的本事。

3.增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室

活动时间：5月31日〔周二〕活动预备：

1.幼儿统一服装〔园服〕2.家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏支配与嬉戏规章

3.各亲子嬉戏道具、奖品等活动资料：

一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏

活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动预备

二、9：00——10：00幼儿表演节目

1.歌曲大连唱

2.舞蹈：心愿便利贴

3.舞蹈：我的真的很不错

4.舞蹈：老师的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好妈妈

7.舞蹈：非常钟

8.歌曲表演：让爱住我家

9.亲子舞蹈：欢乐崇拜

三、10：00——11：00亲子嬉戏〔一〕嬉戏名称：蚂蚁背宝宝

嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子应对面坐在家长的身上，家长坐在地上，嬉戏开头时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为成功。〔二〕嬉戏名称：抛接乐

嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，嬉戏开头时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为成功。〔三〕嬉戏名称：穿大鞋嬉戏规章：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。嬉戏开头，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为成功。：〔四〕嬉戏名称：抢椅子嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时用的椅子的数量要比参与嬉戏的人数少三把。嬉戏开头时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子慢慢削减，最终只抢得椅子的家庭为成功。〔五〕嬉戏名称：踩气球嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，嬉戏开头时，家长相互踩别人的气球，并且爱护好自己的气球不被踩破，最终自己的气球爱护的最好的家庭为成功。

六一亲子活动方案9

马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培育儿童正确的观看方法，对物体整体把握的力量有肯定提高，而且他的作品颜色明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格。马蒂斯赞美剪纸“直接了当”，“剪刀比铅笔更灵敏”、“可两步并作一步走”，其作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而欢快，散发着儿童般的天真稚趣。由此，我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动，引领幼儿观赏作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美感体验。

活动时间：

5月31日上午9：00至11：00

活动地点：

班级活动室

活动目标：

1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品颜色、图案的美。

2、学习接龙画的方法，提高幼儿审美力量，体验剪贴活动的欢乐。能够和同伴一起合作完成作品。

3、亲子共同参加，体验美术活动的多样性和乐趣。

活动过程：

一、引导幼儿观赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。

1、情景导入(播放背景音乐)。

2、引出作品，引导幼儿感知颜色、图形。

1)引导幼儿依据图形的特点想象不同造型。

2)引导幼儿观赏颜色。

二、介绍马蒂斯的生平。

三、观赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。

1、观赏作品：圣诞夜

师：这幅作品的名字叫圣诞夜。它讲了在圣诞夜的前一晚，人们许多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?

2、观赏作品：克里奥尔的舞者

师：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特殊的画，你看，我可以把它跳出来!

四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的欢乐。

1、老师示范。过渡语：马蒂斯真是个奇妙的魔法师，我也忍不住想来学学他了。

2、幼儿创作。

1)介绍材料、规章。

2)了解什么是接龙画，接龙画的特征：现场全部作品将围绕一个主题或是一根主线，最终全部的画幅拼组成一幅大型的画。

3)家长、幼儿共同创作剪贴作品。

2、共享作品，留影。

五、活动结束，评价、观赏

家长协作：

1、当天不开饭，请在家长给孩子吃好早饭，早8：30之前来园。

2、请做好工作上的支配，准时参与亲子活动。

六一亲子活动方案10

为表达公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：

一、活动主题：放飞心愿拥抱欢乐

二、活动时间：*月**日(待定)上午9：00-12：00

三、活动地点：***公园

四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容：亲子互动嬉戏

六、活动分工：

(一)场地/道具租赁及奖券制作——***

(二)礼品、道具选购——***

(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、嬉戏主题引导图标及现场气氛布置等)——****

(四)现场活动主持——***

(五)礼品保管发放——***

(六)现场工作分工：按嬉戏场地划分，***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并依据嬉戏规章发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

(七)现场摄影支配：***

(八)活动预算：

项目单价数量合计

10元档礼品10元/份100份1000元

20元档礼品15元/份60份900元

30元档礼品20元/份20份400元

亲子相片7元/张40张280元

合计5830元

七、亲子嬉戏内容：

(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小伴侣拍摄笑脸亲子照。

(二)我的宝宝在哪里

1.道具：布带若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

(三)小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

(四)揪尾巴

1.道具：气球若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开头嬉戏，在特定的圈子里在爱护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。

(五)赶小猪

2.规章及嘉奖：开展四次、每次4人，已经参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(六)宝宝争夺赛

1.玩法：宝宝必需在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有肯定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

2.规章及嘉奖：开展四次、每次6人，已经参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品

六一亲子活动方案11

活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们确定举办第一届儿童美食节活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

活动主题：美味共享礼仪品尝美食享受欢乐童年

活动一：5月31日主题活动《HAPPY美食节》

活动目标：通过谈话、视屏观赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生深厚的爱好。

美食节口号：绿色美味、欢乐品尝平安卫生健康成长

前期预备：

1、邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的关心和支

2、与保健医生沟通，做好养分及卫生方面的工作。

3、各班预备相关美食节音乐。

4、各班负责人活动前做好活动策划方案并预备好相应量的食物。

5、引导幼儿通过品尝、回忆、与父母沟通等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料预备：

1、场地布置：各班自己负责，进行精致地预备，电视机大屏幕上显示蔚斗分园HAPPY美食节PPT。

2、自制六一美食节海报并且进行宣扬。

3、盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口

六一亲子活动方案12

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆的向大家呈现所学的本事。

3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室

活动时间：5月31日〔周二〕活动预备：

1、幼儿统一服装〔园服〕

2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏支配与嬉戏规章

3、各亲子嬉戏道具、奖品等活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏

活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动预备

二、9：00——10：00幼儿表演节目

1、歌曲大连唱

2、舞蹈：心愿便利贴

3、舞蹈：我的真的很不错

4、舞蹈：老师的目光

5、舞蹈：天使

6、舞蹈：好妈妈

7、舞蹈：非常钟

8、歌曲表演：让爱住我家

9、亲子舞蹈：欢乐崇拜

三、10：00——11：00亲子嬉戏

〔一〕嬉戏名称：蚂蚁背宝宝

嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，嬉戏开头时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为成功。

〔二〕嬉戏名称：抛接乐

嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，嬉戏开头时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为成功。

〔三〕嬉戏名称：穿大鞋

嬉戏规章：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。嬉戏开头，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并关心孩子穿好鞋子，先穿好的一组为成功。：

〔四〕嬉戏名称：抢椅子

嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时用的椅子的数量要比参与嬉戏的人数少三把。嬉戏开头时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子慢慢削减，最终只抢得椅子的家庭为成功。

〔五〕嬉戏名称：踩气球

嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，嬉戏开头时，家长相互踩别人的气球，并且爱护好自己的气球不被踩破，最终自己的气球爱护的的家庭为成功。

六一亲子活动方案13

活动目标

1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的欢乐

3.通过活动表达出“长医大家庭”的关爱

活动时间

20xx年6月1日下午14：30

活动预备：

1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭

2.预备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

活动流程

一、活动主持

1.主持人致欢迎词：

2.留意事项：

1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守嬉戏规章。

3)在嬉戏中请勿拥挤，应互相谦让。

4)参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊奖品。

3.工会主席阳秀英同志致辞!

4.立刻开头我们的嬉戏环节，但嬉戏开头之前，问大家一个问题，大家知道“六一儿童节”的由来吗?给大家讲个小故事，说说儿童节的由来!

二、介绍嬉戏名称：

嬉戏开头：

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每个家庭为1对，每组竞赛3-4对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。

竞赛距离：30米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规章：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，用时最短的前五名获得嘉奖。

活动3

跳绳(每个家庭一大一小)

家长部分：单人双手摇跳绳：以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一个，如未完成，则算为一次失败，时间一分钟。

规章：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的次数为个人最终成果。

小孩部分：规章相同，时间为30秒。

活动4

吹气球(每个家庭一大一小)

材料预备：气球、绑绳

嬉戏方法：每个家庭发放5个气球，由小孩吹气球，家长绑气球，互相合作，直到把5个气球全部吹好绑好。看谁的气球吹得最大，并且没有爆，用时最短的前五名获得嘉奖。

活动5

带你走(每个家庭一大一小)

材料者预备：报纸

嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，报纸不能损坏，先跑完的队伍为胜。

三、为孩子和家长颁奖：

由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如：

1.今日你欢乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今日表现怎么样?

3.下次你想玩什么嬉戏?为什么?

四、活动应急措施：

1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应准时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。

3.对孩子进行平安教育，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，准时赐予关注。

4.活动时，要准时提示孩子平安第一，竞赛其次。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片(电子版)以及精致小礼品。

六一亲子活动方案14

活动目标：

1、透过活动，让幼儿明白六月一日是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参加群众活动的专心性，大胆地向大家呈现自我。

3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动预备：各嬉戏道具、奖品，班级布置。

活动资料：

一、幼儿表演

二、互动亲子嬉戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等〔全班小伴侣〕

2、歌舞：《我是一条小青龙》〔全班幼儿〕

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》〔幼儿和家长

7、互动律动：《找伴侣》〔幼儿和家长〕

二、亲子嬉戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、嬉戏名称：《亲子二人行》

预备：参与嬉戏的幼儿把鞋子