创意六一儿童节活动方案5篇

Word第第页创意六一儿童节活动方案5篇创意六一儿童节活动方案范文1

一、活动目标

通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子主动参加到一年一度的国际六一系列活动中。让每个孩子的独特得到飞扬与展现，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

(一)、开展六班级组的〔毕业〕杯男女生〔篮球〕赛，通过开展篮球活动让即将离开校内的六班级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里————也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位学子在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达激情飞扬、乐观进取的精神!

(二)、开展好大型歌舞类表演

歌舞类分为两个系列首先是英语组的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高同学们〔英语口语〕表达和对英语这门学科的展现，利用六一活动，让我校的英语水平展现在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的英语实践力量，真正把课堂搬到校内、搬到舞台上!

其次是每年的传统大型歌舞表演，连续在往年的基础上再创新，面对更多的同学。在我校喜爱歌舞表演的孩子还是许多的，但大部分的同学都是由于不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来，严峻的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分喜爱歌舞表演的孩子参加到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由飞翔!

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

组长：______校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)

领导组成员：______、______、______(负责协调组织)

活动组成员：______、______、______、英语组全部老师、体育组全部老师(负责详细事项)

四、活动项目及要求

(一)少先队员入队式：主要由______老师负责。负责好在六一庆祝大会上有条不紊地把一班级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。

(二)六年组毕业杯篮球赛：(组长______成员由担当体育课程的全部体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，六一庆祝大会那天主要以决赛为主。(详细事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。

(三)少先队鼓号队：主要由______老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。

(四)传统歌舞类表演：主要由______负责全盘。舞蹈一______老师编排，______老师帮助训练。舞蹈二由______和______老师编排并训练。请务必在5月底前将全部排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去支配。(注：传统歌舞类内容肯定要符合孩子身心特点，以健康、主动、向上为主，表达当代孩子天真可爱的特性。)

(五)英语类歌舞表演：(______为组长)此项是本次六一庆祝大会的其次亮点，让我校地英语开拓出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全部老师务必在5月底前做好全部的选材和排练工作!

五、活动相关支配

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与关心，我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，欢乐事业、莫过〔教育〕以一种主动向上的看法参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

2、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的开头与结束能够冷静沉着、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互关心，团结协作。

3、本次活动可邀请同学家长参与(特殊是六班级的家长)，让家进步入学校了解我校校内〔文化〕，让老师、家长、同学能互相促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣扬。

创意六一儿童节活动方案范文2

“六一”儿童节立刻就到了，怎么能让孩子过一个有新意又不落俗套的节日呢?往年的“六一”儿童节都是每班编排节目，在编排节目中，老师们要费很大的劲，才能把节目编排好，等节日过完，孩子们和老师们都累的筋疲力尽，在孩子身上没看到节日给孩子们带来的欢乐。在这我想只要是孩子们的节日，就要随孩子们的创意，组织孩子做孩子们想做的事情，这样才能让孩子们快乐、让他们得到欢乐!结合我园现有的土地资源、民间嬉戏特制订我园的庆“六一”创意活动方案如下：

参加人员：老师、家长、幼儿共同参加

活动〔口号〕：我健康、我欢乐，欢乐属于我!

【活动目标】

1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。

2、能主动地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。

【活动预备】

1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把嬉戏教会幼儿。

【活动程序】

8:00——8:20园长致致辞

8:30——8:55幼儿早操展现

9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：

1、捏泥巴(利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完好的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展现)。

2、玩民间泥巴嬉戏(1、摔泥凹凹,也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的样子，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的样子，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用力朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住)。

10:10——10:50家长、幼儿民间嬉戏互动

炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追赶者就必需停止追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者。)

抬轿子——小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新开头)

10:50——11:10家长赠送礼物

家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。

11:20——11:30老师给幼儿发节日小礼品

创意六一儿童节活动方案范文3

一、指导思想：

“六、一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最希望的节日。在____年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童渡过一个欢乐、祥和同时又具有意义的“六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“〔社会实践〕教育”，并从实践中体会祖国的繁华兴盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动”的方针;经学校讨论、大队部细心筹划，确定____年“六一”儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。详细支配如下：

一、活动时间：____年6月1日

二、活动范围：1-9班级全体少先队员及老师。

三、活动主题：“我体验、我实践、我欢乐，我骄傲”

四、活动地点：待定。(____市以内)

五、活动组织机构：

组委会主席：张____

组委会执行委员：杨____

组委会委员：杨____

总筹划：杨____

六、活动内容及程序：

(1)到活动地点先进行：“一班级入队，七班级退队仪式”。

(2)然后进行：参观及游艺活动。

七、“一班级入队，七班级退队仪式”程序：

1、宣布“一班级入队，七班级退队仪式”如今开头。

2、由少先队员献辞。

3、由大队辅导员致贺词.

4、宣布新少先队员名单。

5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。

6、大队长带着新少先队员在队旗下宣誓。

7、老少先队员代表讲话。

8、新少先队员代表讲话。

9、大队辅导员宣布成立新中队确定并为中队辅导员授中队旗。

10、校领导讲话。

11、宣布“一班级入队，七班级退队仪式”到此结束。

12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。

创意六一儿童节活动方案范文4

一、指导思想

为了丰富校内文化生活，激发同学自身的〔爱好〔爱好〕〕，培育同学健康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展现其风采，表达少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康进展，学校确定进行第六届校内艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。

二、领导小组

组长：____

副组长：____

组员：____

三、活动目的

1.结合“____”品德模范评比活动，评比、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的典范。

2.各班级组织队员开展各种形式的文艺表演，使同学度过一个开心而有意义的节日。

四、组织机构

策划：____

摄影：____

舞台音响：____

颁奖负责：____

主持负责：____

五、活动内容

1.对评比出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰嘉奖。

2.各种形式的文艺汇演活动。

3.家风家教宣扬展现活动

4.〔活动〔总结〕〕。

六、活动形式

1.每个班级都参加文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜亮、题材新奇，富有感染力，表达时代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。

2.每个节目表演时间不得超过5分钟。

3.每个节目出场挨次由少队部制作节目单统一支配。

4.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目竞赛，评委不在现场亮分，文艺表演结束后，通报竞赛结果。

5.以班为单位开展“家风”商量、讲家风家教〔故事〕、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推举亲子互动活动等。

七、活动时间

__月____日(星期三)，早上一、二、三班级，下午四、五、六班级，进行文艺节目竞赛。__月____日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰嘉奖大会既文艺节目汇演。

八、活动地点

校内

九、几点要求

1.全校师生要主动参加此项活动，各班主任(中队辅导员)是本班节目排练的详细组织者。

2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项预备工作。

十、嘉奖形式

1.嘉奖总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。

2.获奖的班级，在期末量化考评中依据名次加分。

3.嘉奖本学年度“十佳少儿”20名，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名。

十一、留意事项

1.留意个人卫生和校内环境卫生。教育同学不在校内吃零食，不乱扔废弃物。

2.各班主任及科任老师协调组织好同学适时排练，不得影响正常教学秩序。

3.加强同学管理，确保平安。

4.主动争取家长的支持和协作，确保排练、展演活动顺当进行。

5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必需请示包级领导，通知家长做好同学接送工作。

创意六一儿童节活动方案范文5

一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为了使活动顺当进行，现拟定以下方案：

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

二、活动要求

全体师生全程参加

三、活动主题

我成长，我欢乐。

四、活动筹备

组长：z(校长)

副组长：z(副校长)

成员：各班主任

五、活动时间

20____年6月1日

六、详细活动支配

(一)活开工作支配

张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训，张雪祥老师