学校寒假综合实践活动方案（7篇）

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一、活动目的

春节是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有分散力和最隆重的一个节日，对于每个孩子来说，春节都是值得期盼的。20xx的新年，梅岭学校将开展“1+N”寒假综合实践活动。盼望每个孩子能通过亲身实践，把假期中的经受记录下来，由于生活才是成长本身，寒假是一种奇妙的无可替代的生活。

二、活动口号

我的寒假我做主

三、活动支配

友爱的同学们，让我们一起参加到“我的寒假我做主”活动中来吧！本次活动采纳“1+N”的方式，这里的“1”是一种推举，学校每位学科的老师都不为同学们预备了一个假期推举，你可以选一个〔或多个〕自己感爱好的去尝试；“N”是一种自主选择，可以用各种方式呈现自己的假期小讨论、假期小创造、假期旅行、假期聚会或者假期自己最得意的事，等下学期开学的时候和小伙伴们共享。同学们，假期就要开头了，你们预备好了吗？

“一种推举”

●语文老师的推举：一种阅读〔各班级推举书目见附录1〕

读一本好书，用自己喜爱的方式展现自己最喜爱的一本书。

〔呈现方式：可以是阅读笔记、阅读卡都可以哦！〕

●数学老师的推举：一份清单

完成一份家庭年货大清单的制作。制作完之后，可以在下学期第一次班队会上绽开一次商量，商量如何让清单“瘦身”。

〔呈现方式：一份清单表〕

●英语老师的推举：一场英文电影

看一场纯英文的电影，让你的英语口语快速提高，看过的也可以多看几遍哦。

推举影片：

《狮子王》、《小王子》〔低班级〕

《花木兰》、《里约大冒险》〔中班级〕

《星球大战》、《夏洛特的网》〔高班级〕

●美术老师的推举：一张贺卡

1.创编一份春节或元宵节的“节日小报”。通过收集节日资料，学习节日文化、参与民俗活动，通过自编的“节日小报”，展现节日收获和感悟。

——推举五、六班级参与〔五班级为春节，六班级为元宵节〕

2.制作一张“新春贺卡”。动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加自己喜爱的元素，反映对新春的一种期盼，一种祝愿。

——推举三、四班级参与

3.拍一张“新春图片”。利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片，表达对美妙生活的憧憬。

——-推举一、二班级参与

●音乐老师的推举：一首歌曲

学唱一首新年歌曲，在开学的班队课上展现给小伙伴听。

●体育老师的推举：一种运动

坚持每天半小时熬炼身体。

学校寒假综合实践活动方案篇2

一、活动要求

学校四～六班级、中学七～八班级的同学在相关班级的统一组织下，自愿参与讨论性学习活动。同学每3～8人形成一个小组，班主任负责协调本班任课老师承当同学讨论性学习的指导工作。

同学在寒假期间外出参与各类活动，必需给班主任或指导老师提前报告，要报告外出的时间、地点、人员、通讯联系方式，以及有无家长伴随等状况。若班主任或指导老师不同意外出，同学须无条件的听从。

二、活动说明

小组长依据组员的爱好、阅历、力量等方面的状况，确定讨论课题，也可使用学校供应的课题。说明如下：

1.从自己比较熟识的事物中选题，从社会热点问题中的提炼，从学科学问的迁移应用中，选择与科学、技术、社会相关的课题。确定的课题宜小不宜大。

2.讨论的步骤一般为：第一，确定选题，明确任务，填写《海新试验中学讨论性学习选题登记表》；其次，制定讨论方案，包括①选题的根据；②讨论的方法；③讨论的内容；④讨论结果的呈现方式；⑤平安等保障措施；第三，确定讨论方法，一般是采纳查资料法、调查法、观看法、访谈法等；第四，讨论成果汇报。在获得第一手讨论资料后，同学可以通过图表、文字、音像等方式形成呈现物化讨论成结果。下学期开学第一周时间内，经指导老师评议以后，由班主任或班级管理处统一报到学校教科室进行评比。

三、选题参考

学校生的选题参考

1.关于“福”字来历和挂贴方法的讨论

2.学校生课外阅读量的调查讨论

3.生活中的百分数

4.《春节》民俗风情讨论

5.春联的寓意讨论

6.走近港城名人

中同学的选题参考

1.关于评价“90后”中同学常用关键词的调查讨论

2.关于水浒人物形象特点的讨论

3.中同学课外阅读状况的调查讨论

4.窗〔门〕贴纸民俗风情讨论

5.春节饮食中的陋俗调查

8.走近港城名人

学校寒假综合实践活动方案篇3

孩子们经过紧急劳碌的学习之后，最终有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个开心而又充实的假期，培育他们动手、动脑等综合实践力量，我校特制定和支配肯定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家催促孩子完成。

一、“书香浸润童年”读书实践活动

阅读沐浴心灵，书籍饱满人生，通过读书活动的开展，让书籍成为同学一生的伴侣，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，让孩子们真正做到“我读书我欢乐，我读书我美好。在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。”各班开展中华经典古诗词背诵活动和假期“大阅读”活动。

★活动小贴士

1.建议一至六班级同学每日晨起大声诵读经典，开启才智，可以《与黎明共舞》读本同班级相关篇目为主，兼及《弟子规》、《论语》《声律启蒙》等经典，并准时以表格的形式做好诵读记录，作为评比班级及校级“诵读大王”的重要根据。

2.全部同学每天读书时间不少于一个小时，1-2班级同学以阅读绘本、童话、寓言、故事等为主，每三天以“诗配画”或“故事配画”的形式完成一篇绘本或者一篇日记〔可用素描本或A4纸完成〕。3-6班级以整本书阅读为主，每人阅读三--五本书。班主任和语文老师要做好读书推举与指导工作，要求同学专心读书，仔细思索。每三天完成一张纸的读书笔记，包括摘录好词佳句、撰写读书感悟等，可在《成长小脚丫》上完成，同时每人精选五篇打印在A4纸上，开学后交班主任老师。

二、“欢乐新年，温馨感恩”欢乐体验活动

1.欢乐新年串串烧

学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，展现节日收获和感悟。

★活动小贴士:

1-2班级同学自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培育自己对家庭、亲人的关爱之心；3-6班级同学自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的学问、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。

2.我爱我家

开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在清扫房间、买菜做饭、洗衣服、照看老人、与父母一同选购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财力量，培育生活自理的习惯。

★活动小贴士:

要求同学在家关心家长做力所能及的事，低班级可由家长关心进行记录，活动结束时家长写上评语。中高班级可以体验日记的形式登记自己参与活动的感受，可配上活动照片若干张。

3.温馨感恩，播撒阳光

在春节大团聚这个喜庆的节日里，盼望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个暖和的祝愿。

★活动小贴士:

以日记形式登记自己的活动感受，可配上照片若干张。

三、“评价提升自我记录见证成长”评价展现活动

1.孩子学业成果等级和各方面综合素养评价，记载在《同学素养评价手册》中，由孩子带回家，请家长和孩子一起总结反思并填写好您的建议。〔开学报到时将《同学素养评价手册》交班主任收回存档。〕

2.将个人成长档案——《追梦路上》根据要求填写全面并且版面设计有创意，全方位地记录你成长的轨迹，共享你成长的欢乐。开学第一周，学校将组织“优秀成长档案”评比并颁发证书。

四、活动详细要求：

新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推举优秀作品参与学校评比活动。部分获奖作品将通过校内橱窗、广播台、校内网、展板等形式展现。

1.“书香浸润童年”读书实践活动，每班优秀诵读记录卡推举10份；1-2班级的优秀绘本故事〔日记〕和3-6班级的优秀读书笔记每班10篇〔本〕。

2.欢乐新年串串烧，1-2班级自制“新春贺卡”每班10份；3-6班级自编自创的“节日小报”每班10份。

3.我爱我家及温馨感恩，播撒阳光体验日记配活动照片每班各10份。

学校寒假综合实践活动方案篇4

1．“一日当家”生活技能学习体验活动

连接精彩瞬间，以欢庆春节为契机大力弘扬中华民族的传统美德，引导同学学会一项生活技能，关心同学尝试“一日当家”的体验，培育良好的生活方式和生活习惯。对春节期间感受到的人和事进行捕获，设计成丰富多彩的电子作品。要求同学使用数码相机或摄像机拍下精彩瞬间，制作DV作品，开学后每班上缴1分优秀作品，进行展评竞赛。

〔负责部门：七班级、八班级〕

2．“庆佳节迎元宵做花灯”实践活动

同学搜集有关“花灯”的学问，包括由来、种类、做法等，制作成学问小报、有关花灯熟悉和观赏的PPT，并动手制作有特色的花灯。开学后，每班除了上交学问小报、PPT等成果之外，另选出5——10个质量高、有特色的同学原创花灯参与展评。

〔负责部门：学校部参加人员：四—六班级同学〕

3．“庆佳节手工制作装饰品”实践活动

同学搜集有关“剪纸”、手工粘贴画、手工丝网花等手工作品的学问，包括由来、种类、做法等，制作成学问小报，并动手制作有特色的“剪纸”、手工粘贴画、手工丝网花等手工装饰品。开学后，每班除了上交学问小报等成果之外，另选出5——10个质量高、有特色的同学原创手工装饰品参与展评。

〔负责部门：七班级、八班级参加人员：七—八班级同学〕

学校寒假综合实践活动方案篇5

一、活动宗旨

七十年滋兰树蕙，七十年薪火相传。校友是学校的珍贵资：

“走访百名校友”寒假实践活动志愿者招募通知源，北京理工高校的进展离不开广阔校友的关怀和支持，学校众多杰出校友更是北京理工高校的无价财宝。

值此70周年校庆即将来临之际，为了传递母校牵念，弘扬延安精神，分散校友力气，北京理工高校团委、北京理工高校校友会联合举办“走访百名校友”寒假实践活动,同学利用寒假时间走访家乡省市的优秀校友。

这次活动将给同学一次亲热接触优秀校友的机会，是一次提高自身力量，增加团队意识，丰富社会阅历的高校生社会实践活动。

二、活动时间与走访地区

活动时间：xx年2月1日xx年3月5日〔寒假时间〕

走访地区：同学利用寒假时间组队走访家乡省市的优秀校友，重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南〔将供应这些地区部分校友联系方式〕，其他省市生源地的同学如能自行搜集优秀校友资料并进行采访，也可报名参与。最终视招募组织队伍状况而定。

三、招募对象

北京理工高校全体在校同学〔包括讨论生〕。

重点考虑走访当地生源、可自行解决目的地住宿者。

要求：

1.具有肯定的沟通力量，有采访阅历者优先；

2．具有较好的文字表达力量，发表作品者优先；

3.具有志愿服务阅历者优先；

四、走访校友活动主要内容

1．带去母校和学弟学妹对校友的问候；

2．采访各地校友，收集各行各业校友信息，并撰写采访稿；

xx年北京理工高校“走访百名校友”寒假实践活动：

3．征集校友们对母校建设的看法和建议。

五、报名方式

实行志愿者个人自由报名或按家乡所在地自由组队报名方式，组委会依据活动原则按志愿者家乡所在地组队，每队人数2到4人，并设立一名队长。

重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南生源地同学〔将供应这些地区部分校友联系方式〕，其他省市生源地的同学如能自行搜集校友资料并进行采访，也可报名参与。

报名者请登陆xxxx

下载并填写附件报名表格发送至xx

联系人：xx〔139xxxxxxxx〕

六、报名截止时间：xx年1月23日21：00〔周六〕，面试时间另行通知。

七、特殊说明：

1．凡顺当完成寒假走访活动，在规定时间内上交相关成果，并经考核合格的团队全部成员可申报素拓认证；

2．依据各团队走访成果按团队总数15％的比例，评出“优秀小分队”，“先进个人”荣誉称号并获得相应嘉奖；

3．如考核合格，每位成员将赐予肯定的交通和通信补贴；

4．组委会将为每位志愿者购置人身保险。

学校寒假综合实践活动方案篇6

一、活动时间

20xx年1月—20xx年3月

二、活动范围

除08秋外全体在校同学

三、活动内容

每个同学利用20xx年寒假工夫，针对“爱心活动”、“春节支配”、“社会实况”三个方面张开社会实践活动。同时，结合三个主题深化思索，每名同学写1500—2000子的.书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下：

1、公益活动

利用寒假实践到孤儿院、养老院等探望孤寡老人及儿童，给他们送去温和与爱心，同时深化社会，进行公益除雪，爱护花草树木等活动，给社会送去一份温和，还我们一片温馨！

2、春节风俗习惯

春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。

3、物价上涨

近日来，“物价上涨“这一话题始终是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼将来，我们应做些什么呢？

四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成Powerpoint

具体要求：

〔1〕工夫：8—10分钟。

〔2〕每个页面都要配有图片，图片样式自定。

〔3〕采纳动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。

〔4〕幻灯材料可以配置背景音乐

五、活动进程支配

1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。

2、班级评比阶段

20xx年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评比，并推举优秀者参与全校的演讲竞赛。

3、院团委举办征文竞赛和演讲竞赛阶段

20xx年4月初，各班级上报的同学作品院团委同学会组织部进行初选，经过评比要求选出若干个优秀作品为征文竞赛获奖选手，同时选出15个优秀作品参与演讲竞赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3,名，优秀奖9名，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品，以资鼓舞。

学校寒假综合实践活动方案篇7

一、指导思想

为宣扬低碳环保理念，建立两型校内，着力加强校内环境、基础设施建设，普及节能环保学问、形成良好的节能环保气氛。立足于同学全面进展、实践创新力量的提高，丰富同学的人生阅历、锻造优良品质、为同学的终生进展奠基。

二、活动主题

动手动脑创意环保

三、活动时间

20xx年1月27日——20xx年3月1日

四、参与对象

全体同学

五、科技创新实践活动内容及要求

〔一〕内容：

依据《湖南省中学校两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号〔关于印发株洲市两型创建工作规程的函〕，为全面推动《湖南省中学校两型教育指导纲要》实施，围绕株洲市教育局《关于开展青少