上海市2016静安区初三语文一模试卷(含答案)

静安区201年6度初三语文上学期期末质量调研试题（满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）考生注意：1、本卷共25题。2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39分）（一）默写（15分）（《归田园居》）（《竹枝词》）（《诉衷情》）（《归田园居》）（《竹枝词》）（《诉衷情》）（《孔孟论学》）（《桃花源记》）2、，闻郎江上踏歌声。3、此生谁料，心在天山，。4、，不逾矩。5、问今是何世，，无论魏晋。（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）丑奴儿辛弃疾□□□□□□□, □□□□□□□□□,□□□□□□□□□□而□□□□□□, 口口□□□□□□□□□,□□□□□□□□6、以下内容与辛弃疾无关的一项是（ ）（2分）A、南宋B、豪放派代表词人C、班超投笔从戎 D、与陈亮志同道合7、根据作品内容，以下关联词填入空格后与原意不符的一项是（ ） （2分）A、因为 所以 B、虽然 但是 C、只有 才 D、即使 也 （三）阅读下文，完成8—9题。（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书【清】郑燮□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》 ，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！、本文所反对的是" ”,针对其弊端作者直接论述了两点，依次是（1“） ” 第②点请翻译成现代汉语（分）9以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是（ ）。（分）A学而不思则罔，思而不学则殆。B敏而好学，不耻下问。c不专心致志，则不得也。D吾于《武成》，取二三策而E矣。（四）阅读下文，完成11-14题（12分）□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□,□□： □□□□□,□□□□□□□□ □□□□□□□： □□□□□□□,□□□□□?□□□□□□□□ ”周口：“口口，口也，谒口游，不更辱乎！□□□□□□□□【注释】□□□,□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□；□□□□□□□□□,□□,□□□□、解释下列句中加点词（分）不更里（ ） （）呼而还（ ）i用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（分）□□□□□□,□□□□□□?、下列分析与文意不符的一项是（ ）（分）。、沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。、沈周请差役不要吓到母亲，可见其孝顺。、客人认为，凭借沈周的声名本应得到礼遇。、沈周将太守的征召当作一次差役来接受。、客人和沈周对“谒贵游”的态度不同，以下分析不恰当的一项是（ ）（分）、客人的建议是为了拒绝太守的征召。、客人的建议是要借助显贵者的权势。、沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。、沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。二、现代文阅读（共40分）（一）阅读下文，完成14-18题。（18分）生之长与生之厚彭瑞高①人在世上，总想活得长些；大多数人，还求活得好些；少数人，更求活出精彩来。这就有了生命的长度与厚度。②“长度”很简单，就是年龄、寿数，一个数量概念，没什么可多说的。③而“厚度”，内涵就丰富了。人生观不同，“厚度”解也不同。一道“什么是精彩人生？”不知会引出多少答案来。④譬如从政的，有认为“厚度”与官阶成正比，官越大，其生命厚度也越大；有的却认为，只有“政声”才能与“厚度”成正比，老百姓口碑越好，其生命厚度才越大。⑤从商的，有人认为财富积累与“厚度”成正比，福布斯富豪榜上越靠前的，生命厚度越大；有的却认为，“商德”第一，商德越能滋U人心的，商人生命厚度才越大。⑥从文的，有人认为“厚度”与著述成正比，著作等身的，当然比“著作等膝”的要厚；有的却认为不然，要看著述是否“传得开”，是否“留得下”；作品传得越广、留存越久，作者生命才越有厚度。以诗人而言，李杜光焰万丈，留下那么多千古名句，生命诚其厚；而乾隆写诗无数，几无“留得下”之句，生命何其薄。⑦据此看来，生命厚薄，其标准往往与百姓有关:遗爱民间越多，生命就越厚重，无论其从事什么行业。⑧那么，生命厚度与生命长度是否有关呢?我认为，并无多大关系，只要活得有质量、有成果、有影响，活多活少无所谓。仍举文人为例，你看，王勃李贺只活了二十六七岁，可“海内存知己，天涯若比邻”“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”等，都是绝世佳句，谁能说他们短暂的生命缺乏厚度呢？ ⑨不过也有人质疑：什么“生命的厚度”，这都是你们闲人的标准，我们老百姓活着就是活着，没什么厚啊薄的；难道不写诗不出书，没有你们说的“厚度”，就不活了？更有人说，生活本没有那么多穷讲究，活得好、活得长，就是第一位的东西！⑩对于这样的质疑，我想引用前不久过世的俞吾金教授的一段心语。他享年岁，在我们这个老龄之城，这是个令人惋惜的寿数。可俞教授他在诊断为脑瘤后，给自己的同学发去了这样一条微信—一（1”生命的价值，常常不是以她的长度而是以她的宽度和厚度来衡量的。黑格尔曾经说过，玫瑰灿烂绽放的瞬间，并不逊色于高山的永恒。”这是与我同龄的哲人之言。我以为，这也是最接近真理的。14、看拼音写汉字滋run（ ） （1分）15、第（6）段中加点的“然”字所指代的具体内容是。（2分）16、请结合上文内容分析第⑦段中加点的“往往”能否删除?为什么？（4分）、请从内容和形式两方面思考，在下列两个选项中为第⑧段画线处选择更恰当的一项并阐述理由分）A西汉的贾谊才活岁，可他的《过秦论》胜过无数平庸之作，谁又能说贾谊的一生不够灿烂呢？B莫扎特只活Y短短年，可他作为欧洲伟大的古典主义音乐家之一，留下无数杰作，将永远被世人铭记。我选择项。（分）理由是。（分）8关于本文的中4论点，以下概括最恰当的一项是I ）（分）、人活在世上，自然就有了生命的长度与生命的厚度。B遗爱民间越多，生命就越厚重，无论其从事什么行业。c生命的价值取决于造福他人的生命厚度而非生命长度。D玫瑰灿烂绽放的瞬间，并不逊色于高山的永恒。（二）阅读下文，完成19-23题（22分）一只背囊（有删改）□□□□□•□□□□①我妻子说：男人自从亚当夏娃时代就和女人住在一起，奇怪的是，男人对女人的了解并不比那时的亚当好多少，甚至连最简单的东西，比如女人的眼泪都不懂，我童年时经历过这样一件事，至今难以忘怀。②那是第一次世界大战期间，爸爸上前线去Y，妈妈独自一人带着我和妹妹，住在里沃夫城外的一个小村子里。③当时，我和妹妹都小，记不得爸爸的模样Y，只从照片上见过。不过，妈妈总是给我们讲起爸爸。她总哄我们说，爸爸快回来啦，因为眼看着仗就要打完了。然而，战争总是结束不了。此后，妈妈终于对我们说了实话：爸爸还在意大利前线作战。④我们的妈妈向来坚强，我从未见过她流泪的时候。晚上，妈妈一封接一封地给前线的爸爸写信。爸爸的信也时时从前线寄到家，灰色的信封，信封上盖着式样各异的邮件检查机关和战地邮局的邮戳。每当妈妈接到爸爸的信时，总是一边读，一边随口讲给我和妹妹听。⑤有一次听妈妈说，爸爸负伤住到了野战医院，伤好后再不能回前线打仗，就调到了军需机关。这样，爸爸很快就有希望回趟家，还一定会给我们背回一袋子好吃的东西。我和妹妹猜想，那袋子里装的是大块大块美味的腌猪肉，在当时，那可是我们最高的奢望。于是，每个晚上睡觉前，我们都盼着父亲背回满满的一袋子又酥又香的腌猪肉来。⑥爸爸终于回来了，他把身上的背袋往墙角一放，就过来拥抱我们，袋子比我们设想的还满。爸爸浑身上下是烟草味，他把我和妹妹抱在膝上，没完没了地逗我们，用他久未刮过的硬胡碴扎我们的脸蛋，还让我们玩他胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章，爸爸高兴得啥都忘了。⑦后来，只有墙角的那只又大又满的背袋吸引我们的注意—一里面装着神奇诱人的美味，最好吃的当然是那腌猪肉。想着想着，口水就禁不住往下流。⑧妈妈进屋时，我俩假装着睡熟了，一动不动地躺着，眯缝着眼偷偷往外瞧。妈妈站住了，盯着那个袋子，好像她也终于忍不住了，弯下腰，吃力地搬起背袋（）背袋装得太实了（）把东西全倒在桌子上。⑨看着眼前的景象，我和妹妹不禁瞪大了眼睛。失望、委屈，又感到害怕：桌子上堆的全是信，用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封，信封上是邮件检查机关和战地邮局的红邮戳。这些信我们太熟悉了，因为它们是在战争年月里，妈妈写给爸爸的全部家信，而且是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹妹投到邮筒里的。信，信，从这个大背袋里倒出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几乎往下掉。⑩此时此刻，从来没有流过泪的妈妈，第一次在我们面前哭了。起初，她小声地抽泣，泪水顺着面颊往下流；她用双手捂住眼睛，泪又顺着指缝往下流。妈妈摇头想止住，但是没用，她最终控制不住自己，随之便放声大哭起来。（）爸爸进来了，看到妈妈对着那个空背袋哭成这个样子，他似乎明白了一切：妈妈没有在那里面找到她盼望的腌猪肉。爸爸心里也难过起来。妈妈就这样一直哭着，始终不让爸爸挨近她。、请简述第④段画线句在文中的作用。（分）0请分析第⑥段画线句包含的信息。 分、以下选项中，在第⑧段两个括号里填入标点最恰当的一项是（ ）（分）、吃力地搬起背袋。背袋装得太实了，把东西全倒在桌子上。、吃力地搬起背袋，背袋装得太实了，把东西全倒在桌子上。、吃力地搬起背袋一一背袋装得太实了一一把东西全倒在桌子上。、吃力地搬起背袋，背袋装得太实了！把东西全倒在桌子上。2、2下列对“我”决定留在大后部落教书的原因分析不恰当的一项是（ ）（4分）、、丈夫没有带回她盼望的腌猪肉，令她失望、委屈。、、她回想起数不清的夜晚写家信时内心的恐惧和祈祷。、、战争岁月里独自带着孩子生活的心酸一朝得以宣泄。、、丈夫历经多年战事，终能活着回家带给她的巨大幸福。2、3文章的题目能否换成“一袋家信”？为什么？（6分）三、综合运用（11分）24、阅读材料，完成以下试题果名上市时间果形果肉功效（部分）注意事项（部分）玉环文旦10-12月□□□□□□圆形对高血压， 消□□□□□□□□效□□□□□□□ 安眠□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□雪莲果11-1月□□□□□□□□□□□□,形似红薯 □□□□即□□□□□ □□□□□□ □□□□□□,助消化性寒，□□□□□□致腹泻桑葚5月为聚花果， 由多□□□□□□□,□□□□□□□,明目，补血□□□□□□□□（1）根据材料判断并写出以下图片对应的果名（4分）图A □B □C（2）11月的一天晚上，李大爷赴宴时没忍住多吃了几口，回家后就感到胃胀难受，之后连续几天胃里不舒服，甚至连晚上的休息也受到影响，要靠安眠药才能入睡。他的孩子得知后立刻赶回家探望。请问：材料中哪种水果最适合买给李大爷？为什么？（4分）（3）李大爷的孩子在水果店转了一圈，发现这家店没有那种最适合的水果。于是他向店主请教，请根据相关内容在横线上补上恰当的内容。（3分）小李： 店主：那你就买山楂吧，刚上市的。要是老人怕酸，那就买苹果。小李：好的，来上两斤苹果。第二部分、写作（60分）2、5题目：相处的时光要求：（1）不得少于60字0。 （2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。语文答案【文言文】（一）默写1、但使愿无违、2杨柳青青江水平 、身3老沧州4、七十而从人欲 、乃5不知有汉（二）阅读下面这首作品，完成6-题76、C 、D7（三）阅读下文，完成8-题98、读书以过目成诵为能（2分）（眼1中）了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇（2分）（（2况）且）过目就能背诵，又有什么都背诵的弊端。（2分）9分分（四）阅读下文，完成10-题1（312分）1、0（1）又/另/还 最后（/2终）于11、太守不知道先生/您，怎么能轻视先生/您到这种程度呢？1、2A 、C13【现代文】（一）阅读下文，完成14-题1（818分）1、4润1、5从文的人其生命厚度与著作数量成正比/“厚度”与著述成正比，著作等身的，当然比“著作等膝”的要厚1、6否（1分）。因为上文提到从政、从商、从文的分别有人认为生命厚度与官阶、财富、著述成正比，可见并非所有人都认为生命厚度的标准与百姓有关。加上“往往”更符合事实/删除“往往”后与事实不符，体现了议论文语言的严密性。、分它和王勃李贺的例子一样用代表作《过秦论》（分）具体论证了“生命厚度与生命长度无关。只要活得有质量、有成果、有影响”的观点。（2分）用贾谊的例