六年级暑假阅读《鲁滨逊漂流记》读后感

—六年级暑假阅读《鲁滨逊漂流记》读后感鲁滨逊是一个勤劳、才智的人，更是一个有坚强毅力的人，他执着追求自己的幻想，给人生带来了不一样的体验。在这给大家带来六班级暑假阅读《鲁滨逊漂流记》读后感范文20XX年5篇，欢迎大家借鉴参考!六班级《鲁滨逊漂流记》读后感【篇一】寒假里我读了一本集思想性，文学性和艺术性为一体的探险生活的通俗性经典名著—《鲁宾逊漂流记》。这个故事讲解并描述的是一个英国的水手因船沉而流落荒岛，在进退无路的情况下，他靠自己的双手，靠着自己的才智，花了很长时间的时间，把荒岛变为世外桃源。还英勇的救出一个土著人——星期五。他们共同生活，后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮忙船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。鲁宾逊的顽强让我佩服，他的乐观主义精神也让我佩服，初到荒岛鲁滨逊因没有助手，工具不全缺乏经验，所以做任何事情都要花费很大的劳力，费好长的时间。他做好多事情都是白费劲气，但他并不灰心，总结经验从新做起，毫不弃累。辛苦的劳动总是有回报的。克服的很多困难才得到了很多东西。看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信念，英勇地面对生活，制造生活，实在是难能可贵的。使我熟悉到，人不管何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要英勇地面对困难，克服困难，一直保持一种主动向上、沉着乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个成功者。我不禁反省自己，从前做事一但不胜利，就会气馁，没有信念再做下去。读了这本书后，我深深体会到这样做是不对的，应当向鲁宾逊那样，不断总结失利的经验，又从新开头做起，不达目的誓不罢休。读了《鲁滨逊漂流记》，我真是受益匪浅。六班级《鲁滨逊漂流记》读后感【篇二】常言道：“读一本好书，就像交一个益友。”这不，我就交了这样一个益友——《鲁宾逊漂流记》。主人公鲁宾逊是一个永不满意，不断追求的冒险家。他不贪图安逸的家庭生活，也不愿死守父亲的家产，雄心勃勃地把游览四海作为自己一生的抱负。1651年9月1日，鲁滨逊不顾家人的反对，执意踏上了航海征程。一路上，他九死一生，流落荒岛竟达28年。但是他并没有自暴自弃，靠着自己的双手和热忱，不仅为自己制造了生存环境，还改造了大自然。最终在1687年7月1日，鲁滨逊终于又回到了阔别三十五年的英国。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我们在生活中免不了会遇到挫折和困难，可能是学习方面的、生活方面的或是事业方面的。但只要敢于面对现实，面对人生，敢于同命运较量，将挫折当做动力，将逆境视为考验，更加努力拼搏，就能获得胜利。都说“患难困苦，是磨练人格之学校”，我们无需赞美逆境，但必需正视逆境，无论遇到何种逆境，也绝不能放弃希望，有时分，希望往往就近在眼前，比我们想象的还要近得多。说到“坚持”，我不由地想到了自己。还记得那是一个阳光明媚的下午，妈妈带着我来到楼下的小院里学习骑自行车。我在妈妈的搀扶下迫不及待地坐上小车，摇摇晃晃地向前骑去。一开头，我们在院子里溜达了几圈后，妈妈突然松手，我顿时慌了手脚，“啪”的一声，连人带车摔了个四脚朝天。“不学了!不学了!”我揉着X，刚刚的兴奋劲早就荡然无存，只有泪花在眼眶里打转儿。这时，我突然想到了鲁滨逊，“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，对，我不能放弃!于是，我重新打起精神，跌到了爬起，爬起了跌倒。“功夫不负有心人”，最终我终于学会了骑自行车。在漫长的人生旅途中，难免有坎坷和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散无望的云翳。六班级《鲁滨逊漂流记》读后感【篇三】这个假期，我读了《鲁滨逊漂流记》，使我受益匪浅。故事发生在1965年9月30日，在一场可怕的大风暴中，一艘轮船在大海中沉船遇难，同船伙伴全部葬身鱼腹，鲁滨逊却九死一生，流落到了孤岛上。故事写的就是鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上生活了28年的事。鲁滨逊性格顽强、乐观。初到孤岛的他是无望的，他说：“我成天哀思着在这凄凉的环境中：没有食物、没有房屋、没有衣服、没有武器、没有出路、没有被救的希望、眼前只有死、不是被野兽所吞、就是被野人所嚼……”但是，慢慢地他的顽强的独特表达了出来，他开头一心一意地布置自己的生活，不再一味地沉醉在自己设计的哀思中。他建起了房子、做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，制造了自己的小王国。读到这儿，我想：假如我孤身一人置身于荒岛上，叫每天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃、重燃生的希望吗？不，我肯定的答复，面对突如其来的灾难，我不行能像他那样因时顺便，主动自救，由于我没有那种力量。假如我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样英勇地站出来，在仅有一个助手的情况下，同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，由于我没有那种胆识。我不得不成认自己的脆弱和无能，从呱呱坠地开头，我就是父母的掌上明珠，捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了，背上书包，父母又为我选择了的学校，在成长的道路上，我可以说是一帆风顺，在家里有家人的疼爱，在学校有老师的喜爱，有同学的关爱，没有挫折、没有风浪，而我还成天埋怨这个埋怨那个，真是不应当。其实我们最需要的就是具备鲁滨孙那样顽强英勇的精神。人不管何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被吓到，要英勇地面对困难，克服困难，一直保持一种主动向上、沉着乐观的心态。只有这样，才能像宏大的鲁滨逊那样，成为一个成功者。六班级《鲁滨逊漂流记》读后感【篇四】读了这本《鲁宾逊漂流记》让我深受感悟。首先我要先介绍这本书。《鲁宾逊漂流记》是英国现实主义小说进展初期作品，是丹尼尔笛福的代表作。这部小说在问世后几个月内就四次再版，到十九世纪末己经显现了几百种不同的版本和译文的版本，始终受全世界读者的关注和宠爱。这本书写作风格独特，以现实主义的笔触写的这本书。下面说一下关于鲁滨逊这本小说的主要内容。这篇小说讲解并描述了英国人鲁滨逊出海冒险，因船只失事流落孤岛，不得不孤独求生的故事。以自述的方式刻画了鲁滨逊这一人物。他四次出海，最终一次时所乘商船触礁沉没，只有他一个人幸存，被巨浪送到了一座荒岛上，从今开头了近30年漫长而艰辛的孤岛生涯。他建帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养家畜、在荒岛上建设自己的家园。后来，他救了一位被手下掌握的船长，共同夺回了大船，终于返回故土。从这里我们可以看出鲁滨逊这个人他不会放弃生存的希望，用一切可能的东西，去用自己的双手制造一切，同时他发挥了自己的想象力去制造。他让别人万万都想不到在一座荒岛上制造了自己的家园，成为岛上的主人。在这部小说中还说到了他遇到的很多危险，但他表现得是那么的沉着不迫，不慌不忙；另外还有一种敢于冒险，勇于开拓；他还有一种挑战自然的信念，英勇和才智，值得我们学习。在我们的日常生活中，我们虽然没有他的遭受，但可以有他那种户外探险的精神。我们要学习他的乐观向上，百折不回的精神；锐意进取、顽强不屈的品质。启示我们在遇到困难的时分，要学会顽强的面对挑战，才能战胜它。让我们再好好体会这本小说包含的内容吧，或许还能体会到什么更深的道理!六班级《鲁滨逊漂流记》读后感【篇五】《鲁滨逊漂流记》是英国人丹尼尔·笛福写的一部依据真人真事改编的冒险小说，是我非常喜爱的一本书，我如今把这本书介绍给大家：鲁滨逊生于英国约克城一个幸福的家庭，但他不满意现状，一心要游览四海。他不顾亲友奉劝，坐着父亲好友的船去了伦敦，但遇上大风暴，险些丧命。在他接下来的几次航行中，被摩尔人俘虏，被卖为奴隶，后逃至巴西，成了种植园主。他在又一次航行中，船触礁，除了鲁滨逊，全船人员无一幸免。而鲁滨逊逃到一个荒岛上。在荒岛上，鲁滨逊仅靠着沉船上遗留的几把武器和简洁工具，在岛上建了两栋房屋，开垦了一座牧场、种植园……给我印象最深的，莫过于搭救“星期五”和惩治的船员。一次鲁滨逊无意发现食人族“”大餐后遗留的景象：没吃完的人骨头，被砍下的人头……非常震惊和生气，便想救一个要被吃掉的人。后来二十几个食人生番带着几个俘虏，来到小岛，准备将俘虏杀了吃掉，其中一个俘虏向隐藏着的鲁滨逊跑来，想让鲁滨逊搭救，与此同时，两个食人生番追来，鲁滨逊将其一一打死，救下了被俘的土著人，给他取名“星期五”，将其训练成文明人。在收容星期五后，又从土著人手中救出一个西班牙人和星期五的父亲。一天，一艘船来到小岛上，从船上押下几个人，这艘船上的其他人看似要杀掉这几个人。鲁滨逊和星期五偷偷将几个人救出来，并抓了一个的大副。在大副的帮忙下，连夜将船攻下，激战