公共基础知识复习资料之马哲认识论

公共基础知识复习资料之马哲认识论

一、实践的概念

实践：(主观见之于客观)实践是人类特有的“主观见之于客观”的一切活动，特殊是改造物质世界的对象性活动。

考点点拨：“见之于”就是表达、表现的意思。“主观见之于客观”就是主观思想在客观活动的表达。只有客观行为，而没有主观思想的活动是不存在的。例如“我要考事业单位”这一活动，首先，要有“我要”这一主观思想，再有“考事业单位”的一系列活动。“实践”不是单纯的主观思想，也不是单纯的客观活动。“实践”同时包含主观思想以及主观思想表达在客观行为上的一系列活动，比方上面的例子，“实践”就是从“我要”开头以及“考事业单位”的一系列活动。

从这里，我们可以看出实践是熟悉的来源，是熟悉的目的(最终归宿)，还是熟悉的动力。

沙场点兵：

“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这说明(D)。

A.实践是沟通主客体的桥梁B.实践是检验真理的唯一标准

C.实践能为熟悉供应物质手段D.实践的需要是熟悉进展的动力

解析：实践是熟悉进展的动力，熟悉是随实践的进展而进展的。变化进展的实践不断给人们供应新的熟悉课题，推动人们去探究和讨论。社会在技术上的需要正是实践变化进展的需要，有利于推动科学向前进。

留意：实践是熟悉的来源，那我可不行以理解为实践是熟悉的惟一途径呢?是不行以的啊。为什么呢?由于熟悉的来源除了实践之外，我们还可以通过间接阅历来提升熟悉，比方说“秀才不出门，便知天下事”。这就表达了间接阅历的重要性。

实践也有其自身的特征，主要有以下四个，一般出选择，单项选择、多项选择都有可能。大家不需要特殊记忆，只需要在理解的根底把握就可以了。

二、感性熟悉与理性熟悉

1.感性熟悉：感性熟悉是借助于感观所获得的关于事物的现象和外部联系的熟悉。

考点点拨：这个概念比拟抽象，考生只要记住感性熟悉是通过感观获得的熟悉，这种熟悉，它只是对事物的现象的一个外表的浅显的熟悉。比方说我看到了一个苹果，它是红色的，摸了一下他是外表的，还比拟光滑，尝了尝味道，酸酸甜甜的，还脆脆的。这个苹果的颜色和表皮以及它的味道是我通过视觉、触觉和味觉得到的。我就对苹果有了一个比拟直观的熟悉，苹果就是看起来，红红的，摸起来光光的，尝起来酸酸甜甜的。所以我在以后的生活中就把看起来，红红的，摸起来光光的，尝起来酸酸甜甜的这种东西称之为苹果。同学们，你们觉得我的这个熟悉是对的吗?明显不对，那它还有可能是别的水果。再说了苹果也可以是青色的.，还可以是黄色。很明显我这个熟悉是有局限的。由于我看到的只是苹果这种水果它所呈现出来的表象。假如我要熟悉苹果这种水果，我是不是应当抓住它的本质特征呀。对苹果本质特征的把握，上升到对苹果这一水果的加以界定，这就涉及到了理性熟悉的问题。

2.理性熟悉：理性熟悉是借助于抽象思维所获得的关于事物的本质和内部联系的熟悉。

考点点拨：理性熟悉是对事物本质的一个熟悉，为了实现这个熟悉，我们就需要对我们所获得感性熟悉加以概括分析，进展抽象的总结。还是刚刚那个苹果，我通过对很多个各种各样的苹果概括分析，得出了“苹果是双子叶植物，蔷薇科，落叶乔木，花淡红或淡紫红色，大多自花不育，需异花授粉，果实由子房和花托发育而成。果肉悦耳香甜，能帮忙消化。”这样一个概念，苹果这个概念呢才属于理性熟悉的范畴。

沙场点兵：

感觉是指人通过各种感觉器官收集和承受外界信息，在人脑中产生的对事物的个别属性和特性的反映。它在熟悉中的地位表现在(BD)

A.它是熟悉的来源B.它是感性熟悉的最初形式

C.它是熟悉的深化D.它是熟悉的起点

解析：此题考察的学问点是：感觉在熟悉中的地位。感觉是感性熟悉的最初形式，是意识和外部世界的直接联系，是物质的刺激向意识的最初转化。人的感觉有内部感觉和外部感觉两种。对形成人对外部世界熟悉来说，起重要作用的是外部感觉。由于人的各种感觉器官的构造和功能不同，承受的刺激不同，感觉可以分为很多类。由于有这些不同的感觉，人分别把握和体验着事物的各方面的特性。不通过感觉，人就不能知道任何事物的任何形式，也就谈不上熟悉。因此，感觉既是感性熟悉的起点，也是整个熟悉过程的起点。因此，此题的正确答案是BD选项。

结语：通过上述对马哲熟悉论局部根本概念的讲解，想必大家对事业单位马哲局部的命题特点应有所了解。总体来讲，马