苏教版小学语文五年级上册《在大海中永生》

听到这首歌，你想到了谁？整理课件整理课件

邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。邓小平的一生，是光辉的战斗的一生。在七十多年波澜壮阔的革命生涯中,他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。整理课件整理课件1、自由读课文，借助课后生字把课文读通顺、读正确。2、遇到不懂的地方打上记号. 遇到难读的句子多读几遍。初读课文：整理课件读一读：民族爱戴崭新呜咽篇章痛悼海疆属于波翻浪涌奔腾不息用上面的词语说说课文主要讲了什么整理课件请按：飞向大海洒向大海告别大海将课文分成三部分。整理课件第二课时整理课件学习第一自然段：自由读课文第一自然段，看看这一段中共有几句话？你能不能用一句话来概括一下主要内容？整理课件整理课件1997年3月2日上午，飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海。整理课件1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。

为什么要低低的缓缓的飞？整理课件机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。

飞机“低低地缓缓地绕飞一周”说明什么？整理课件一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。整理课件崭新历史指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。他提出的“一国两制”的伟大构思，即将让香港、澳门结束屈辱的历史，回到祖国的怀抱。最后一个篇章邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以，骨灰撒放大海谓为“完成他人生的最后一个篇章”。整理课件配乐齐读第一自然段感受人们悲痛的心情整理课件飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……整理课件“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看？说说理由。“呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、形容凄切的水声或丝竹声。大海怎么会呜咽呢？大海在低声地哭泣，他仿佛在说“（)”整理课件也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……这是个什么句子？作者还用了什么写法？

“也许”是什么意思?四个“也许”在内容上有什么联系？说明了什么？整理课件万里海疆澳门、香港宝岛台湾整理课件他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展，不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄立于世界。邓小平的影响超越时代。他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平的影响超越国界。整理课件他不仅属于中国，也属于全世界你能用“不仅……也……”说一句话吗？整理课件想一想：

1、当奔腾不息的浪花将邓小平爷爷的骨灰送到祖万里海疆时祖国人民会说什么？

2、当奔腾不息的浪花将他的骨灰送到香港、澳门时，香港、澳门会说什么？

3、当骨灰送到台湾时，台湾人民会说什么？

4、世界其他国家的人民想

说什么？

这段话表达了人们怎样的感情？整理课件整理课件邓小平爷爷说这句话时是什么心情呢？为什么说是“仿佛听到”？

从这句话中你读懂了什么？整理课件与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！1、你怎样理解“与大海同在，与祖国同在，与人民同在”？2、你还能想出与什么同在吗？3、“在大海中永生”指什么？为什么把骨灰撒向大海了，还能“永生”呢？这