防震减灾演练活动总结

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为牢靠建立师生的平安意识，加强全校师生遭受地震、火等突发变乱的应急才能，进步学生的自救自护才能，做到岑寂处置惩处，并能指导、赞助学生科学、有序地逃离现场，避开（削减）因灾难所造成的人员伤亡和家产损失，小学全体师生于20xx年5月10日上午8：05分，在全校范围内开展了一次全面的学生自救自护演练运动。

演练前进行班级平安教育

演练起先前班主任徐先生对学生进行平安教育，同学们个个坐如钟，仔细地谛听，平安意识记心间。

1。了解防灾减灾日。

2。知晓防灾减灾措施。

1、假如正在上课时发生地震，要在老师指挥下捧头、闭眼，尽量蜷曲身体，快速躲在各自的课桌下。

2、在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，以免跌倒或碰伤；低落重心，躲在座位邻近；地震曩昔后再下车。

3、在户外避震时，该就地选择坦荡地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。

4、在影剧院、体育馆等处避震，该就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。

5、避震应选择室内壮实、能爱护身体的物体下面或下，简单形成三角空间的地方，开间小，有支撑的地方。

6、掩护头颈、眼睛，掩住口鼻。

7、避开人流，不要乱挤乱拥，不要随意点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。

分散演练支配

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出地震报第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟），躲在桌子下或墙角。

4、就地避震后，信号员发出其次声报信号，全部师生做好分散筹备。全部师生员工按分散要求分散，学生统一将书包放置头顶，留意保持好分散的秩序。

5、教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域（场和大台阶下广场），捧头就地蹲下。各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并实时申报年级组长年级组长向副总指挥xx陈诉请示人数。

6、法制副校长做总结讲话。

7、确定无特别后，副总指挥向学校地震演练总指挥申报演练停止，请总指挥指示。

8、总指挥依照领导组组长指示宣布演练停止指令，学生以班为单位有秩序的返回课堂，教职工返回工作岗位。

当第一次消防报声的突然响起，同学们快速躲到课桌底下、双手抱紧书包。随着其次次消防报声的突然响起，同学们在各班先生的率领下需离开课堂，同时提示同学们不要张皇，沿着指示灯偏向走、低下身子，沿墙壁右侧下楼梯不要急，以防摔倒。同学们表现出很自由镇静，快速撤离到空旷的场上。

演练停止

法制副校长做总结讲话：通过本次演练，不仅加强了全校师生的平安意识，同时也进步了同学们的自我掩护意识和灾难应急处置才能，把平安教育工作落到实处，达到了本次消防演练的预期目的。

防震减灾演练活动总结2

自512汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增加学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救援实力。我校领导非常重视防震科普宣扬，结合学校平安法制课，细心组织、周密支配，使防震科普学问成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的学问面又发挥了防震减灾科普宣扬的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的'宣扬教化实践，取得了肯定成效，现将活动总结如下：

一、机构健全、制定预案：

1、成立由校长任组长的防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议，制定防震减灾工作应急预案，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣扬活动模拟演习与宣扬教化工作。

二、实施步骤：

（一）模拟地震情境，制定应急预案：

1、依据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。

2、责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位老师负责指挥。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。

4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或坚实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。

5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增加了学生的平安自护自救实力。

（二）开展多形式的防震宣扬教化：

实行了专题报告、科普橱窗、地震学问竞赛、黑板报等形式，强化了学生的平安自救意识，宣扬了有关平安学问：

1、以班为单位组织全体学生进行了地震学问竞赛活动。

2、教育处组织支配了全校各班的防震宣扬黑板报评比。

3、学校利用国旗下讲话、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣扬了防灾自救学问：

（1）不要急。破坏性地震，从人感觉振动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。

（2）人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥学生就地避震，决不行带头乱跑。

（3）远离危急。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。

（4）被埋要保存体力。假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。

（三）制定学校防震减灾地震宣扬活动的安排如下：

1、仔细制定工作安排，并根据安排内容详细落实每一项工作。

2、每学期组织一次防震减灾专题学问讲座。

3、利用广播、板报等媒介进行宣扬教化工作。

4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教化活动，内容主要是听讲座，学习有关学问。

5、定期组织相关内容的演习。

6、开展其他活动加强防灾宣扬教化工作。

7、各组织成员要各负其责，仔细完成各自工作。

8、平常开展各项活动及学习，加强对学生的教化，增加学生的防灾意识及防灾学问。

9、利用家长学校与学生家进步行沟通，让家长帮助学校对学生加强教化。

10、刚好总结工作。

防震减灾演练活动总结3

为进一步做好学校防震减灾学问宣扬，增加全体师生的防震减灾平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻以预防为主，防卫和救助相结合的防震减灾工作方针，主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣扬教化，营造深厚的宣扬教化氛围。动员全校师生共同参加防震减灾活动，为构建平安校内供应平安保障。现就一年来的防震减灾工作状况总结如下：

一是健全机构，强化组织领导。在防震减灾工作中，中心校领导高度重视，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充溢了防震减灾工作领导小组，由中心校校长为组长，副校长为副组长，各校（园）长为成员。明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议探讨和部署防震减灾工作。

二是强化宣扬，增加防震意识。各校（园）充分利用广播、标语、黑板报等形式，加强地震科普学问普及的力度、广度和深度，加强地震学问和自救互救实力教化，做到师生人人皆知。同时，各校还利用每周一国旗下的讲话，加强对在校师生的培训教化，增加广阔师生的防震平安意识和自救实力。一年来，各校（园）累计贴防震减灾宣扬标语200余条，出黑板报52期，开展防震学问教化26校次，受教化学生8917人，教职工503人。

三是开展演练，提高搞震实力。中心校要求各校（园）定期或不定期开展每年不少于2次的防震避震应急演练，提高广阔师生的应急避灾实力。各校全年累计开展防震演练60校次，参演师生达18840人次（其中学生17834人次，教职工1016人次）。

四是完善制度，提升救援时效。中心校于本年1月份完善修订了《XX中心校防震救灾应急预案》，且各校（园）结合学校实际，也相应制定了应急预案和演练方案。通过适时组织地震应急预案的演练，师生进一步熟识驾驭启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。

虽然我中心校在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了肯定成果，但也存在一些困难和问题。

一是缺乏防震减灾工作经费；

二是部分校内建筑抵挡自然灾难的实力低，达不