文艺演出方案

第页文艺演出方案文艺演出方案篇1

一、活动主题：心与家乡紧相连

二、主办方：平果县果化镇山营村村民委员会

承办方：平果县《寸草心》文艺团

协办方：XXX公司/单位联合赞助。

三、背景：

果化镇山营村春节初七文体活动，这是本村一年一度的特色文化和体育活动，每年都吸引当地村民和外来的游客数万人，前来观赏篮球赛和民俗文艺表演，各种集会和贸易。该习俗始终深受地方政府的重视，并不断创新不断丰富村民的精神文化，比如一年一度的“瞭歌”竞赛，深受中老年人的宠爱，并引起社会各界的广泛关注。

但是，即将面临着一个很严峻的问题，文艺活动的参加者中青少年比例渐渐下降，传统的瞭歌等民俗不受青年人的欢迎了，瞭歌等民俗是我们的非物质文化遗产不能保存在博物馆中供后人观赏，它须要用人来承载和传播，接下来这种非物质文化遗产由谁来传承？该怎么传承？

这是一个令人深思的问题。我们回来了，《寸草心》文艺团带着一种使命回到家乡，我们将用我们的文艺演出把心与家乡紧相连！

四、活动目的：

1、展示新农村的文化教化及农业经济的发展成果，弘扬重视教化。

2、抓住新年的契机点，开展春节联欢活动。丰富村民的精神文化，给家乡的父老乡亲们送来快乐和新村的祝愿。让观众品尝学习道路上的味道、收获和感悟。并借助于讲解并描述、谈话、采访等舞台表现形式，抓住观众心灵的情趣点、情感点和情志点来触动他们的心灵，引发共鸣。

3、通过下乡文艺演出这个平台增加我们高校生的'社会实践和人际沟通实力，同时给更多有才艺的同学和村民呈现自己的才华。运用多种多样的艺术表现形式体现、凸显出学习成长的过程、踪迹、感悟、成果等。

4、各个节目要紧紧围绕“心与家乡紧相连”的活动主题，以提倡重视教化为宗旨。我们大部分来自乡镇，深知受教化的重要性，只有通过接受好的教化有了学问文化才能脱离愚昧和低级趣味，我们的生活才会更美妙，社会主义新农村才更加美妙！

5、以彰显本土文化底蕴、体现地域特色、坚持公益性、参加性、创新性等原则着力于打造文艺品牌。

五、活动形式：主要以文艺表演（歌颂、话剧、舞蹈）和互动环节等形式联欢

文艺团出一部分节目，当地征集部分节目。

六、活动地点刚好间支配：

地点：平果县果化镇山营村

时间：20xx年1月16日——2月8日

演出时间：2月7日11：00——16：00

七、活动的宣扬方案：（1月19日启动）

以“我要上初七舞台”为标题的节目征集活动，宣扬与征集节目相结合。

征集对象：山营村的全部自然屯的父老乡亲

报名方式：与赞助商合作，降低宣扬费用。

每个屯一个负责人派发报名表到各家各户并收集好节目统一交给《寸草心》节目组，筛选节目。

嘉奖方法：XXX

八、总负责人：杨存统筹工作

总策划：廖晴

九、参加团队人员支配：

前台部门

演员部：

a）主持组：

负责人：写好主持台词和选主持人（节目串词）。

b）节目组：

负责人：收集节目，支配节目流程和节目彩排审核工作。

1歌颂演员：

2舞蹈演员：

3小品演员：

后台部门

外联部：1、负责与村委会领导（政府部门）的交涉联系工作。

场地联系：

邀请出席领导：

2、负责联系赞助商，拉赞助。

负责人：

舞台后台布置部：负责舞台布景，幕布，设计，（灯光，音响）等工作。

音响师：

服装组：

后勤部：场地和舞台布置，观众坐位布置，观众的引导入座，帮助演出进行时后场的协调工作，临时紧急问题的处理。

a）布置组：装扮好活动地点。

负责人：

b）物品组：购买和借用活动所需物品。

负责人：

宣扬部：美术艺术汇演等公众活动的宣扬。

艺术设计师：

摄影师：

十、节目编排、彩排时间：

1、1月16日召开文艺团动员会议，支配工作，明细任务。

2、1月17号，围绕主题，组织团队下乡收集了解当地民风和环境、进一步策划、创作节目和编排。（果化山营村）

3、1月18号起先正式排演（平中舞蹈室）

4、2月4号检查排演状况，对不合适的地方进行修改。

5、2月5，第一次彩排。6号其次次彩排。

6、2月7号正式演出。

文艺演出方案篇2

一、晚会主题：

放飞希望

二、举办单位：

西安市教化局

三、参赛单位：

各乡（镇）代表队、县直各校代表队

四、竞赛时间、地点：

9月10日晚上8∶00，永福剧院

五、详细要求：

1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。

2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

3、演员必需是本单位老师，每个节目演员原则上不得超过20人，特别状况需经组委会同意。

4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参与表演（不参赛）。节目形式要求：永中——诗朗诵，二中——合唱，镇小——舞蹈（演员20人以内），向阳——自编。

5、各代表队于8月30日前上报节目。

六、嘉奖方法

1、本次竞赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。

2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。

七、经费

各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。

文艺演出方案篇3

一、指导思想

充分运用文艺演出形式反映重点工程建设的巨大成就和干群崭新的精神风貌，并送优秀文艺下乡，发挥文艺独特功能，努力协作县委、县政府实施金电沉没补偿工作。

二、组织机构

主办单位：县委宣扬部县金电办

承办单位：县文体旅游局县川剧团

三、文艺创编

主办、承办单位刚好组织有关创编人员深化生活，努力创编出文艺节目5个以上，并探讨、修改、审定。此项工作从方案批准迅即起先，至9月25日完成初稿，9月底定稿。

四、文艺节目内容、形式、演出时间

1、创作话剧小品1个，反映群众牺牲自身利益，主动支持金电建设的奉献精神。

2、创作音舞快板1个，反映修建金电功在当代、利在千秋。

3、创作四川方言1个，反映支持金电建设的新人新风尚。

4、创作音乐说唱1个，反映金电工程建设者忘我工作精神。

5、创编舞蹈《采花》节目1个，反映依据地群众盼望红军归来的主题。

6、排演已有文艺节目7个：舞蹈《ＸＸ颂》、灯戏《滚灯》、川剧绝技《变脸·吐火》、唢呐独奏《又是一个丰收年》、歌曲演唱《嘉陵江上大舞台》等3个。

7、新排戏剧小品《告状》节目1个。

以上文艺节目演出90分钟。

五、音乐、道具、服装、舞美、音响设备

音乐制作，编曲、说唱录音聘请专业人员，音乐MID到音乐录音棚录制；道具、服装实行新制、租用的方法解决；舞美聘请广告部设计、制作；还需租用部分音响、灯光设备。

六、编导、演员

组织聘请戏剧、曲艺、舞蹈等方面编导3人负责编导工作。演员先上川剧团演员，再物色业余演员，演员队伍限制在35人以内。所需业余演员在各单位工作，则由县上统一抽出参与排练，演出。

七、排练、彩排

租用ＸＸ二中礼堂排练。编导、演员国庆假期中熟识剧本，然后马上排练至10月15日审看整台文艺节目。

八、联系落实演出场次、时间

主办单位、承办单位提前联系有关乡镇，支配巡演路途，落实演出场次、时间和接洽演出有关事宜，并且由当地党政组织群众观看。下乡演出自10月20日起先至11月20日结束。

九、巡演

全体演职人员当天巡演乘车来回，每天演出1场，要求布置好舞台、设置好舞美、音响，始终保持良好的演出状态，为群众送上最好的精神食粮。并且确保演出平安、群众平安。

文艺演出方案篇4

为了营造热情隆重的节日氛围，树立优秀老师典型，在全社会提倡尊师的良好风尚，呈现学校艺术教化成果，总结展望余杭街道教化发展形势，定于9月5日（周五）下午2：00，在中学北校区体艺馆二楼实行庆祝第31个老师节表彰大会暨文艺演出活动。为使活动顺当圆满进行，特制订以下方案：

一、会前打算：

1.会场清洁工作（中学，9月2日前完成）

2.拟定、签发表彰文件；下发会议通知（学校、党政办、教化卫生办）

3.会场布置：舞台背景、音响、灯光、彩旗、宣扬横幅（党政办、中学，9月4日前完成）

4.座位支配（中心学校、中学、各中小学幼儿园）

（1）9月2日前各校上报参与会议老师名单；

（2）9月4日做好座位支配电子稿下发至各校；

（3）9月5日上午9：00，各校派员到会场张贴座位表。

5．街道各类先进老师图片展板

（1）9月1日前各校上交先进老师照片（电子版）、文字介绍（电子稿，内容要求见模版）至中心学校徐巍老师处；

（2）9月2日审核并交付制作；9月5日展出。

6．节目排练与彩排（各有关学校、中心学校）

（1）彩排时间：9月4日下午1:30；

（2）邀请指导：

7．制定平安保卫方案、落实有关工作人员（中心学校、中学，9月3日前完成）

8．奖牌、节目单的设计与印制（中心学校，9月4日前完成）

9.活动的整体协调（教化卫生办）

二、会议议程：

（一）少先队献词；

（二）街道主要领导主持：

（1）街道主要领导宣读表彰文件；（2）陆园代表全体老师讲话；

（3）街道主要领导讲话；（4）教化局主要领导讲话；

（三）由大禹小学派员主持文艺演出、颁奖（详细支配见附件）

三、参与人员：

1.街道党工委、办事处、人大工委领导；街道中层正职科长；

2.村、社区领导（每个村、社区2人）；

3.邀请嘉宾：余杭中学、文昌中学学校领导；

4.公办学校全体在职老师、退休老师代表

退休老师人数安排如下：太炎中学6人、太炎小学5人，大禹小学老师4人，舟枕小学4人，南湖幼儿园3人，苕溪幼儿园3人，成校1人（合计26人）；

5.民办学校、幼儿园老师。

四、几点要求：

1.仔细打算：

（1）按会前打算的有关事项刚好落实，确保活动有序按时完成；

（2）各校仔细排练好文艺演出节目，抓紧落实服装、道具。

2.到会时间：

（1）太炎中学有关工作人员须在1:30前到场，做好相应打算；

（2）受表彰的街道先进老师及考核优秀级名优老师代表须在1:40前到场，支配集中就座、彩排；

（3）其他与会人员须在1:50前到场，按指定位置对号入座。（由各校校内长负责点名）

3.座位支配：鉴于本次参与会议人员有近800人，故设置会场支配指示牌，要求各校老师依据划定区域对号就座。

4.纪律要求:

（1）参与会议老师一般都不得请假，要穿着整齐，尤其是领奖代表，若有要事须向学校请假，且务必于9月3日前报中心学校胡凤英处；

（2）会议期间，要求每位老师保持会场纪律和秩序，手机改为振动或关机，“宁静、安心、专注”参与会议；

（3）参与会议老师一律不要带孩子入场，以免影响会场纪律和会议效果。如若支配确有困难，可将孩子带至太炎中学北校区阶梯教室观看动画片，届时会支配人员进行管理（详细由太炎中学做好支配）。

5、参演学生：

（1）各校要加强平安、纪律教化，确保路途平安；

（2）会议、文艺汇演期间，均支配在一楼食堂休息、候场，请各校支配好人员进行管理、维持秩序。

老师节文艺演出及颁奖支配表

一、节目表演

1.民乐合奏《阿西里西》小学

2.老师舞蹈《家乡好》幼儿园

二、第一批颁奖：街道“区级以上名优老师履职”考核优秀级

领奖代表：（6人）

三、节目表演

1.幼儿节目《小奶牛韵律操》幼儿园

2.学生舞蹈《空巢的孩子》中学

四、其次批颁奖：街道各类先进老师

领奖代表：（8人）

五、节目表演

1.学生舞蹈《闽南小戏迷》禹小学

2.师生合唱《荷塘月色》《一杯美酒》小学

六、第三批颁奖：“教化教学成果奖”

领奖:中心学校、公办中小学幼儿园、成校校长（8人）

七、表演节目

1，配乐诗《第30个问候》中学

2．老师舞蹈《火红的青春》幼儿园

附件2：

展板老师介绍材料

姓名：性别：政治面貌：职称；

现任工作单位及任教学科或担当职务；

曾被评为最高荣誉称号；

教化格言或教化志向或工作寄语（用一句话描述）

供应电子相片一张，工作照或生活照，要求像素高一点，人物影像突出。

电子相片+个人介绍，打成一个公文包并以个人名字命名。

样例

周娟，女，中共党员，中学高级老师，现任太炎中学教务主任及初三科学教学工作，曾被评为杭州市教坛新秀。

教化格言：关切学生，潜心教学。

文艺演出方案篇5

一、XXX演出时段：

二、XXX演出时间：

每场演出时间小时零分钟。

三、XXX节目内容：

杂技、魔术、小丑幽默、训兽表演、卡通小品、中国少数民族原生态歌舞；国外民族舞蹈（如夏威夷草裙舞，墨西哥肚皮舞，澳洲毛利舞，巴西桑巴舞等）。

四、XXX演员队伍的整合：

由我们选拔优秀的演员作为短期组合，形成相对稳定的演出团队，定时定点的为广阔游客进行演出服务。

五、要与观众形成互动：

演出过程要与观众形成互动。主持人要擅长煽情，激励观众参加到演出中来，形成演员观众同娱同乐的欢乐氛围，传达嘉年华新颖 、激情、浪漫、刺激、运动、时尚、休闲的主题和文化，从而影响和带动更多的目标观众前来嘉年华消费。

六、舞台的设计和搭建。

1、舞台的形象设计总体要求应与嘉年华的环境氛围相协调，应以国际化、现代化、前卫性为主要设计元素，形象要大气、靓丽、卡通、喜庆、活泼。

2、舞台要显得高大、宽敞有气概。建议舞台的总高度不低于9米，宽度不少于30米。

3、考虑到嘉年华在济南的营业周期和演艺活动，舞台的搭建要考虑抗风、防雨的坚实性和平安性。

4、舞台要高于地面60——80公分，前沿要设计台阶，整体铺设红地毯。

5、音响设备、灯光等舞台设备、设施可向专业文艺演出团体租用。

6、舞台装饰用盆花或绿叶植物，考虑到时间跨度较大，维护培育困难，可以用仿真花卉代替。

七、平安保卫工作：

公共场所的平安保卫工作要引起足够的重视。演出场所更要加强平安防范力气。要提前支配好人行通道，加强治安巡逻，做好放火、放盗、防踩挤、防触电等意外事故发生。

文艺演出方案篇6

为推动校内先进文化建设，展示全校学生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋勉向上的校内文化氛围。经学校探讨确定举办**年元旦文艺汇演。详细方案如下：

一、活动要求

各班主任、副班主任要高度重视，细心打算。成立本次活动的筹划小组，在活动主题、活动形式、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增加班级凝合力。

二、活动主题

“朝阳新华和谐校内”——**年元旦“独唱、独奏、独舞”竞赛

三、活动内容

“三独”（独唱、独舞、独奏）以班为单位，每班举荐2个或2个以上参与竞赛；由班主任负责。

四、竞赛方法

（一）“三独”竞赛

3·采纳非常制评分的形式进行，去掉一个最高分，一个最低分，再得出总得分。依据得分的凹凸“三独”竞赛设立一等奖5个，二等奖7个；

五、参赛要求

1、每个节目时间3-5分钟。

2、各班自行化妆。

七、评分基本标准

1、节目思想内容健康向上，体现小学生特点，具有时代气息，符合当前形势。（1分）

2、根据节目形式，协作相应的服装，要有相对的一样性。能够充分展示小学生的精神风貌，给人以美感。（2分）

3、舞台形象自然大方，精神饱满，无扭捏造作