教师在德勤能级方面的述职报告

教师在德勤能级方面的述职报告篇一：XX年度教师个人述职报告(德能勤绩)

XX学年度个人述职报告

一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将本学年的工作情况汇报如下：

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习十八大精神，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能

工作中，我认真备好每一节课，改好每一次作业，关心每一名学生。经常给学习有困难的学生补习功课，针对学生中出现的问题及时调整教育教学策略。本学年，我任教九年级四班政治教学，我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活多变的教学手段进行课堂教学，所以受到了学生的喜爱。

工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多钻研，积极撰写教育教学论文。在教务和校务工作中，我牢固树立服务意识，尽全力做好自己的工作。

三、勤

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，做好各项教育教学工作。

一年来，我努力提高自身的业务水平，积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级组织的教学研讨和培训活动。

四、绩

1、教学成绩：

作为教师，首要的是组织好自己的教学。所带九四班政治教学成绩名列全镇同级同科第三名，平均成绩。我撰写的论文《浅谈新课改理念下如何上好农村中学体育课》荣获全国中学生导报教学研究一等奖。一年来，由于我勤恳工作，在XX年园区组织的职工运动会上被评为优秀教练员。在各项比赛中，集体项目篮球赛荣获第二名，拔河赛荣获第二名；个人单项比赛中分别荣获一、二、三等奖。

2、班务管理

（1）、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。

一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》。我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。

（2）、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理

开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

总结成绩之余,我也积极反思自己的不足,在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

甲积峪中学

慕晓锋

篇二：初中教师工作总结德勤技能劳

述职报告

孙雄鹰

一学年来，本人担任数学教学工作。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体

学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学

思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培-养学生德、智、体、美、劳全面

发展，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水

平，并顺利完成教育教学任务。

一、加强师德修养，提高道德素质我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、

《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、

爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。

对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互

相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身

作则、为人师表，在“课内比教学，课外访我家”活动中，取得了显著地成绩。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是

上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本

概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，

使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结

合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，

有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这

一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进

生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着

手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示

深刻的理解和尊重。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合

于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能

力；同时为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他

老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时

务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出

的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生

成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通

过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发

现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公

开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。

五、遵守职业道德，加强廉政自律在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，尊敬领导、团结同

事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己

的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好

的教师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。正因为自己一年来，德、能、勤、绩、廉表现突出，被评为“钟祥市优秀教师”。做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在

学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，

努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。篇二：德勤技能个人工作

总结

工作总结进入监理公司，短短的两年多的时间里,我先后在三个项目部担任监理员，项目资料员，

土建专业监理工程师等不同的岗位。也是这些普普通通的岗位工作，让我的视野得以开阔，

让我的知识得以提高。在这里我要再一次对我一起工作过的领导和同事表示诚挚的谢意，谢

谢他们对我无私的帮助和信任。让我在工作实践中完成了从一位施工员到监理工程师的角色

转换和技能提高。站在专监的工作岗位上，需要学习较强的专业技术和刚正不阿的良好品德。

我们不单要学习老前辈的工作经验，他们的工作特点，学习他们的人际关系的协调。我们应

该不时的交流工作经验，利用具体事例，达到了预期目的。作为一名监理人员，我们要时时

刻刻在工作中找差距、找不足，像优秀的监理人员学习；我们应以老同志的经验为基础，工

作之初就高起点、严要求，敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。德乃立身之本，勤为成功之源泉，技能则乃德勤之硕果。德、勤、技能乃是职业之灵魂。

学能固立身之本，汇聚成功之源泉，丰德勤之硕果，提升职业之灵魂。时代永不停步，新技术如春笋般涌现；做为监理队伍里的一员，我们只能通过不断的学

习，才能更好的完成使命；只有不断的学习，才能使我们紧跟时代的脚步，守护好职业之魂。下面我就从以下几个方面说说我的想法：

一、加强学习，不断增强理论水平和道德素质努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要

有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同公司、同事业的

关系，把实现个人的人生价值同服从公司领导的安排和开创工作新局面，不断振兴企业紧密

地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自

己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。实时遵守“守法、诚信、公正、科学”的准则，工作中严把质量关杜绝徇私舞弊、以权

谋私的行为；洁身自好，严于律己。工作及生活中注重工作方法，搞好关系协调，向老工程

师们学习他们对工作的态度及做人的道理。

二、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。今年项目远，任务重，我一定继续将耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，

始终把工作的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、

纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重公司项目领导，团结同事，谦虚谨

慎，不断改进工作作风，只希望把所有工作圆满完成。在工作中，能够主动为领导分忧，无论份内份外、工作任务大小，都能够坚持标准，并

尽其所能自觉自愿地做好，力求做得让业主和领导满意。继续任劳任怨，勤奋努力，发扬爱

岗敬业精神。今年我将从一下两个方面要求和提高自己：

（一）是爱岗敬业讲奉献。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、

个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，

（二）是锤炼技能讲提高。经过多年的学习和锻炼，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向公司项目领导和同事请教，在不断学习和探索中使自己在技术

上有所提高。

三、不断学习，稳固和提升自身工作技能一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成

好上级交给的各项任务。

我主要从以下几个方面提高自己的能力。1、坚持不懈加强专业知识，新技术、新工艺

学习、提高理论素质。

2、深入工地、时时掌握现场情况，为正确履行工作提供真实依据。3、珍惜团结、维

护和谐，一个单位、一个小部门，只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工

作，在工作中我严格要求自己，配合项目部领导做好各项工作。

4、十分注意保持与领导、同事经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了

相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。

5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更

重要的是对完善自己的工作思路，提高工作能力将起到积极的作用。当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习不够深入，知识不够全面，创新意识还待

加强等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。最后，在公司领导的关怀和帮助下，我会认真努力，为公司美好的明天尽自身绵薄之力。希望公司蒸蒸日上，履创辉煌。xxxxxx项目部

监理：xxx

xxxx年xx月xx日篇三：初中教师个人年度工作总结[1]一学年的时间已经结束，为了今后更好的开展工作，现将一学年来工作总结如下：在思想政治方面：本人认真贯彻党的教育方针，做到热爱教育事业，热爱本职工作，教

书育人，爱岗敬业。努力践行科学发展观，工作任劳任怨，乐于接受学校的工作安排，并能

认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思

想觉悟。

在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学

生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。虚心听

取别人意见，上好课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，

采用多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。学校教育教学管理工作中，努力完成各项工作任务。在学校教育教学管理建设中，把握

最新教学理念，充分挖掘教师们的特长，鼓励教师兴趣教学、愉快教学。总的来说，在今后的教育教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既

往，再接再厉，把工作搞得更好。争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。篇四：个人工作

总结-----德勤绩能个人工作总结南江县第四中学刘晓宇我叫刘晓宇，今年30岁，毕业于西华师范大学物理与电子信

息学院。XX年9月取得中学二级教师认定。任教7年来，忠诚于党的教育事业，认真实践

科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得

了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业

务，提高教学质量。

在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认

真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好

评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教

研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方

法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实

践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主

探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德

勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。进入南江四中以来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己

的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和

配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导

分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，

在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先

以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良

好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。本学年，我能够准时上下班，出勤满，

不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍

坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月

回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真

听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

本学年，我担任高XX级1班和3班的物理教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材

的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

课的活动。

（2）课堂上的情况。①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相

对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。②要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，

我先突破学生的思想教育问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学

生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，高中生

依然需要鼓励，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四、绩。

最近一年来，正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学

制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。发表论文三篇，其中《兴

趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究XX年第7期并获得“中学生导报杂志

社”颁发的全国论文评比一等奖；XX年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》

登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版；《例析静电在生活中的应用》登载

《当代中学生报》XX-XX学年第12期（总第212期）高三物理b并获得“当代中学生报”

荣誉证书。

教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为

了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教

师应该做的。家长们总对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该

做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要

我们去引导和付出的。

在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天贡献自己的力量。篇五：初中思想品德教师个人工作总结XX-----XX学年第一学期个人工作总结转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。本期按照预定的教学计划，按时、按质、

按量完成了教学任务，随着教学方法的改进，学生学习兴趣的提高，教学质量随之上升，学

生整体思想素质和道德素质均大幅度提高，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多

的国家政策和路线，知道了我国的基本国情，树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现

将这一年工作情况总结如下：

一、师德方面：

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之

本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求

自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的

都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自

己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续

加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样

的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教

学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于

学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领

导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真

诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

篇三：教师德勤绩能评估最新系列文件1

临沂第四实验小学教职工

德勤绩能综合考核评估实施细则

为了进一步深化学校内部管理体制及干部人事制度改革，充分调动教职工教书育人的积极性，促进学校办学水平和教育教学质量的提高，依据我校实际，特制定我校教职工德勤绩能工作量评估实施细则如下：

一、考核内容

㈠师德测评（20分）

㈡出勤情况（10分）

㈢教学过程（50分）

㈣工作量（20分）

㈤附加赋分（14分）

二、评估办法

（一）师德测评

教师师德测评满分20分。

详见《临沂四小师德考核评估办法》

（二）出勤情况

按《临沂四小教职工劳动纪律实施办法》规定执行，出满勤者计10分,以下内容以学期为单位计分。

1．教职工事假2天内不扣分，事假3-5天者超出部分每天扣分(每小时分),事假超过5天以上者,超出部分每天扣分。（每小时扣分）。

2．教职工病假3天内不扣分，超出部分每天扣分（每小时分）。

3．教职工迟到或早退3次不扣分。超过3次后迟到或早退

一次（不超过10分钟）扣分，超过10分钟按旷工。

4．凡在学校组织的教学行为检查中，检查前没有履行请假

手续检查时不在岗的教师，一律按旷工论处，旷工一节课扣分,旷工一小时扣1分，旷工一天扣6分。

5．教职工在一学期内病假超过30天、事假超过15天、旷工超过3天取消本年度评优树先资格。教师请假误课一节扣5元。

（三）教学过程

此项满分为50分。分为教学业务和教学成绩两项内容，各占20分、30分。详见《临沂四小教师教学业务评估办法》《临沂四小教师教学成绩评估办法》。

教学业务（20分）：同教研组教师根据学期评估成绩按4:6设一二等，一等计20分，二等计18分。

教学成绩（30分）：同教研组教师根据学期评估成绩按3:4:3设一二三等，一等计30分，二等计28分,三等计26分。

（四）工作量：

1.按教师竞聘工作岗位记基本工作量。详见《教师岗位工作量标准》。

2．班主任工作量根据班级工作量化分数按3：4：3比例分三等。分别记、、4分，（含班主任工作量2分,班队会

记分，班级工作质量一等2分，二等分，三等分）

3．教研组长根据评估成绩按5：5比例分为一、二等。分别记2分、分。

4．教干、年级主任工作量分别记、25、、24、分、

5．音体美教师工作量=课时工作量+辅导工作量。

科学教师工作量=课时工作量+实验课工作量

信息教师工作量=课时工作量+微机室维护+课件制作工作量

（五）附加赋分(14分)

此项分为教师荣誉、讲课、论文获奖和发表、教科研成果、辅导获奖等，具体赋分标准详见《临沂四小教职工获奖情况赋分办法》。

XX年2月

临沂四小

教师职业道德评估考核奖惩标准

为进一步提高学校内部管理的实效性，充分调动全校教职工的工作热情，建立健全教师职业道德建设的保障机制和约束机制，激励广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，树立人民教师的良好形象，促进学校师德水平的再提高。根据国务院新修订的《中小学教师职业道德规范》和区教育局[XX]4号《关于进一步加强师德建设的实施意见》要求，经学校党支部研究，对XX年10月修订的《临沂四小教师职业道德评估考核奖惩标准》，再做进一步修订，满分共20分，扣完为止。

一、扣分项

（一）终身学习懂法守法

1、自觉遵守《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等有关法律法规，教育教学中如发现有违背党和国家方针政策的言行酌情扣分。

2、教育教学理论、法规及师德学习笔记达不到学校要求扣5分。

（二）爱岗敬业严谨治学

1、工作中不经领导批准擅自离岗、离职，发现一次扣2分。因不作为造成学生安全事故发生，师德一票否决。

2、工作日饮酒；工作时间内串岗、上聊天、玩游戏、打扑克，发现一次扣2分。

3、带手机进课堂，在课堂接打电话发现一次扣2分。

4、在学校组织的各种质量考查、考试、分班等工作中弄虚作假，经学校查实一次扣3分。

（三）关爱学生教书育人

1、体罚或变相体罚学生，发现一次扣3分；

2、对学生不一视同仁；不尊重学生人格；师生关系不融洽；讽刺、打击、歧视、挖苦学生，语言不文明，发现一次扣2分。

3、因对学生表现不满意擅自赶走学生，令其转学，发现一次扣3分。

4、不遵循教育规律，作业布臵重复、不科学，造成学生过重负担；学生及家长不满意反映到学校，一次扣2分。

5、批改作业不及时或让学生代批，学生或家长不满意，发现一次扣2分。

6、批语无激励性或批语对学生造成心理伤害，发现一次扣2分。

（四）为人师表廉洁从教

1、衣着不整洁；举止不端庄；语言不文明；穿奇装异服；凡发现与教师身份不符现象每次扣2分。

2、托家长办私事或索要财物，家长举报一次扣2分。

3、向学生推销商品、课外书刊、教辅资料；发现一次扣5分。

4、私自乱收费；学期末结算不按时退费，调查属实扣3分。

5、私自办辅导班、学屋、有偿家教，向社会办班者推荐学

篇四：教师德勤能绩工作总结

我任教28年来，忠诚于党的教育事业，认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针

和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作

上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认

真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好

评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教

研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方

法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实

践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主

探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。

一、德

本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，

作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自

己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好

的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾

全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学

习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行

动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本

人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本

职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的

好评。

二、能

本学年度我担任六年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“新课标”的

要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创

新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助

学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年，工作量饱满，每周分别为21课时。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协

助领导做好安全工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，

并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极

参加校内外活动，深入教练教改和校本研究。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没

有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象，坚持出勤满，以校为家。这几年来，我不仅担负

学校六年级思想品德课的教学任务和四年级语文课，还担负学校的安全工作，我做一行爱一

行，教学工作毫不懈怠，教学工作也搞得有声有色，所教思品学科几年来都名列全乡前茅，

受到上级主管部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”

等光荣称号。

四、绩

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，XX年荣获州级优秀教师。撰写的论文“在

讲读教学中如何进行作文教学”获市级一等奖，XX年所写论文《新课程背景下如何推进小

学作文的读.写.练》刊登在教育教学研究《读写算》杂志的20期；曾先后在各级报刊、杂志、

络上发表文章百余篇。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不

够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断

提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

篇二：个人工作总结-----德勤绩能个人工作总结南江县第四中学刘晓宇我叫刘晓宇，今年30岁，毕业于西华师范大学物理与电子信

息学院。XX年9月取得中学二级教师认定。任教7年来，忠诚于党的教育事业，认真实践

科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得

了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业

务，提高教学质量。

在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认

真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好

评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教

研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方

法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实

践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主

探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德

勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。进入南江四中以来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己

的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和

配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导

分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，

在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先

以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良

好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。本学年，我能够准时上下班，出勤满，

不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍

坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月

回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真

听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

本学年，我担任高XX级1班和3班的物理教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材

的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

课的活动。

（2）课堂上的情况。①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相

对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。②要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，

我先突破学生的思想教育问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学

生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，高中生

依然需要鼓励，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四、绩。

最近一年来，正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学

制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。发表论文三篇，其中《兴

趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究XX年第7期并获得“中学生导报杂志

社”颁发的全国论文评比一等奖；XX年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》

登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版；《例析静电在生活中的应用》登载

《当代中学生报》XX-XX学年第12期（总第212期）高三物理b并获得“当代中学生报”

荣誉证书。

教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为

了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教

师应该做的。家长们总对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该

做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要

我们去引导和付出的。

在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天贡献自己的力量。篇三：德勤绩能总结

一、德。

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚热爱党的教育事业。思想端正，

作风正派，积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,把自己的精力、能力全部用于学校的教

学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大

局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。认真学习新的

教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在教师学生中树立了良好的教师形

象。时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品

行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

本学年，我能够准时上下班，出勤满，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳

恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我

还能够留校坚持完成当日任务，我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，

积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、绩、能。本学年，我担任六年级数学课。教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽

工作繁杂，但不敢懈怠，始终做好学校管理和教学工作。在教学工作中，能充分调动学生的

学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探

究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习

惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例

如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做

好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力

提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，

使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意

“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带

差，促进双赢效果。充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作

中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课

成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完

成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。篇四：小学教师考核

个人工作总结个人工作总结

工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德

勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。

一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、能

力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领

导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项

任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树

立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，

时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

二、勤。

本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。

在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐

劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深

知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。本学年，我主要担任二年级数学教学工作。为了上好课，我做以下几方面的工作：

（1）课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解

教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样

才能教好。

②了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知

识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。③仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

（2）课堂教学：上好课。课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课

堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。

2．课后辅导：细致周密。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对

学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，

从赞美着手，理解并尊重他们的处境、想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．教育教学活动：积极参与。参加各种培训，络学习，提高自身教育教学水平。

四、绩。

正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断探索新的教学方法。所教学

科保持了良好的发展态势，教学成绩逐步提高。自身能力得到较大提升，在教学工作中爱岗

敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节约，不向学生推

销教辅资料，不接受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天贡献自己的力量。篇五：教师个人工作德、能、勤、绩总结参加工作的第二个年头，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各

位老教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生

所追求的目标，也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，

以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学

期的工作总结如下：

一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。积极参加学校组织

的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，

做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想

端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学

生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好

每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，

为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立

这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特别是一年级的

小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一

个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里

话；这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把

我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、能本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结

成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这

个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收

获。本学期我对自己教学工作有以下总结：

1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。

篇五：横山学校教师德勤绩能量化考核表

横山学校教师德勤绩能量化考核表

学年第学期

篇六：个人工作总结-----德勤绩能

个人工作总结

南江县第四中学刘晓宇我叫刘晓宇，今年30岁，毕业于西华师范大学物理与电子信息学院。XX年9月取得中学二级教师认定。任教7年来，忠诚于党的教育事业，认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。

在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。

工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。

进入南江四中以来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。本学年，我能够准时上下班，出勤满，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

本学年，我担任高XX级1班和3班的物理教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

②要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，我先突破学生的思想教育问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，高中生依然需要鼓励，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还

有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，同时也提出上课教师的不足，共同讨论，共同进步。不能只维护关系和面子，而丢了知识和真理。只有博采众长，才会提高教学水平。作为一名年青教师，我努力践行，并识之为真理。

四、绩。

最近一年来，正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。发表论文三篇，其中《兴趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究XX年第7期并获得“中学生导报杂志社”颁发的全国论文评比一等奖；XX年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版；《例析静电在生活中的应用》登载《当代中学生报》XX-XX学年第12期（总第212期）高三物理B并获得“当代中学生报”荣誉证书。

教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优

秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。

在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

篇七：教师个人工作德、能、勤、绩总结

参加工作的第二个年头，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

一、德

本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、能

本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。

我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：

1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。

刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动

的参与者、组织者。

我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“ΧΧ，坐好！”，学生做不到符合我的要求时，我总是“同学们应该┅┅”。整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛不活跃；这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。这不仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生通过老师这参与者的示范，就清楚明确自己应如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“老师，我来！我来”“老师，还有！”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉！学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。

2、重视培养学生的课堂学习习惯。

学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。

而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上（2）班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了问题。于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子们的质疑能力，通过读通读懂文章来解疑；以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。

3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。

教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。而且现在“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思考。

以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。

1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。

“急躁”是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有认真听。现在回想起来，这样处理得十分不得当。我应该保持开放的心态，接受学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，达到我与学生的默契。遇到突发事件应保持冷静，思考应如何补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。这需要我不断地积累，逐步克服这一缺点。

2、勤思考，多动手。

刚工作时，黄校就对我们年轻老师提出了“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，现在我“眼勤、脚勤”都比刚开始时有了很大的进步，能发现学生一些不良的苗头，马上采取措施，使不良现象不在我班出现，从而让我们班的班风形成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功劳，没有此方法，相信我们的班级不会那么快上正轨。

然而，我发现了问题，并没有马上思考造成此情况的原因是什么，没有挖根寻底。因此教学要勤思考，不能做一个只是“拿来主意”，而毫无自己特色的老师，这就必须要求我们的阅读面广，除了提高我们专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设计灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。另外，除了勤思考，最重要的是要动手落实，这才是真正成功的途径。如，我提倡学生生活识字，让孩子们制作“识字报”，我自己也动手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没有形成良好的习惯。所以，手勤还包括对措施“是否坚持落实”。

这个学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子付出，为他们努力，一定能有更多的收获。

二、职

本学期本人能认真、负责地完成学校交给的任务。

在班主任工作方面，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，回顾如下，

1、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级体。

班级体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年级学生来说这就

更加重要了，只有把基础打好了，日后才能创造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终围绕建立一个积极向上的文明班集体而开展。首先明确本班以“自信、自立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体，凝聚成一个集体的目标，更是我们老师培养孩子的目标方向。

有了目标方向，如何落实检查每个孩子呢？于是我结合学校工作的实际，在我班开展多种形式的评比活动，如，“争创六星班级，争做六星好孩子”，又如，“为校旗添光彩，为班级争荣誉”等活动；更结合我班的各种实际，如，有一段时间，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立“卫生小天使”，通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯基本形成，卫生干净环境舒服了，孩子们自己说：“老师，卫生干净真舒服！”从而也更愿意把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲，孩子们热心主动地为班集体作奉献，十分重视班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我面前说：“老师，我们这节课表现得很好，有十分”，当个别同学违反了纪律，没有满分时，孩子们就会拎着眉头，不高兴地说：“老师，我们今天只有分！”

我们班每个孩子心中都树立起“为班争荣誉，不做摸黑的事情”。在这样一个氛围中，我们班已逐步形成良好而向上的班风班貌，毕竟孩子们都有反复性，这还得靠我们教师不厌其烦地提醒，帮助他们让孩子们形成习惯，有更强的集体荣誉感。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班33名学生与三位老师，共36人共同努力的成果，也是同学们认

为之自豪的。

2、营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。

一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必须了解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。我会在班上利用下课的时间进行“小老师帮助”活动，让好学生多关注基础差的学生，从而使孩子之间可以交流；更利用好晨会、班会等时间，有针对性地教育孩子在本段时间所发现的不良苗头。如，最近发现孩子们在语言文明中，会经常说人家的花名，为此我召开了名为《争当文明语言大使》的班会，让孩子们明确知道这是不对的，并时刻提醒自己和别人，让友爱春风洒遍我们一年一班。

我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们聊天，谈心，帮助辅导他们的作业，使成绩不理想的同学有信心迎接更多的挑战。这样孩子跟我的距离不远，十分的密切，孩子们都喜欢我，下课总围着我说这说那的，我自己也陶醉在被他们拥护的氛围中，我越发喜欢他们拉！

3、加强与家长联系。

平时，我除了关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

我的班主任工作有成功，也有不足的地方：

1、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，但由于总处于轮换的状态，班上并没有一两个比较突出的孩子，这与我平时缺少培养有关系。所以，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，将是我下一阶段的目标，并通过以点带面的方法，使班上每一个孩子都能学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

2、做事要贵在坚持

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总而言之，在班级管理中，坚持严重有爱、以学生为本的思想，就能达到科学的管理班级，并能取得一定的成绩。

三、勤

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，做到主动积极，而且要勤思考，把握好学校给我们创造的机会，使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速地成长！加油吧，为方圆“优师兴教“的美好明天而努力，为教学新一轮的新改革中创写更美的诗篇！

篇八：教师德勤业绩量化考核制度

教师德勤业绩量化考核制度

中安镇中心小学

中安镇中心小学教师德勤业绩量化考核方案

为了给教师的行为树立正确的导向，促进良好的教风、学风、校风的形成和巩固，根据教育行政部门的有关规定，结合我校的实际情况，特制定本方案。

一、量化考核领导小组：

组长：夏振仲

副组长：王振乾、王广玉

组员：李丹、刘立鹏、崔友林、教师代表1名

二、量化考核方案的目的和意义

1、区分工作质量的高低

2、比较对工作认真负责的程度

3、加强劳动纪律

4、提高工作效率

5、引出竞争机制，调动教师的工作积极性

6、为学校评优、评职工作提供量化依据，减少人为因素

三、量化考核的具体要求

本方案在实施过程中，要公开、公正、公平、合理地对教师进行考核，并以任学期末的量化分平均值或年度量化平均值作为教师任用、晋级、评先、年度考核、奖惩以及按名额分配其它利益的依据。

1、教师的任用由校长和教导处按各学科所需教师数先从现任该学科教学的教师中择优任用，人数不足时可任用教其他学科的本专业教师，如人数仍不