德育学校工作计划4篇

第页共页德育学校工作方案4篇【精选】德育学校工作方案4篇德育学校工作方案篇1本学年，我们德育条线在校长室、党支部和上级主管部门的领导下，特别是紧紧依靠全体教职工的智慧与努力，在原有工作的根底上，着重做好以下几个方面的工作。一、加强班主任队伍建立——班主任是学校德育工作的主力军加强学校“三风”建立，引导师生获得知识，遵守根本道德准那么，努力理论，不断拼搏，积极探究发现，实现教育质量与人才培养的优质高效;进一步推进“以扎实的德育管理推进学风的有效转变，从而到达教学质量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培养更多优秀的青年骨干老师和后备队伍，班主任队伍也如此。所以方案：1.抓住“选拔、培训、鼓励”这三个环节，将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨交流以及各类班主任根本功竞赛。2.继续抓好新老班主任结对工作，并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用。3.在班队活动的设计、班主任工作手册的标准填写、教育案例分析^p等方面加强指导，特别是落实并发挥好日常班会课的成效。4.安排好见习班主任工作，着力建立储藏一批班主任后备队伍，为我校的可持续开展打好坚实的根底。本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展示活动，为年轻班主任和新班主任创造更多近间隔的学习时机。5.结合本次学校绩效考核的修改，进一步完善班主任工作的考核、评估、鼓励机制，进步班主任工作积极性。二、抓好学生管理工作要在校园里、学生中大力宣传“尊重知识”、“努力读书”、“宁静致远”、“淡泊明志”的正能量，抵抗“违背纪律”、“混日子”、“抄作业”、“大吵大闹”等歪风邪气;注重学生非智力因素的培养，每个学生、每个班、每个年级都要制定适切的开展目的并辅以过程管理细那么及时达成考核标准;要经常性地在学生中开展文明礼仪教育、励志教育、心理疏导等，帮助学生克制困难，为学生排忧解难;继续尝试小组文化引领下的班级自主管理，要让班主任重视起来，任课老师重视起来，学生重视起来，同时在推进、评估与考核过程中求创新、务实效;继续推进班干部竞选制，发挥并进步班干部管理班级才能;我们还需努力，要全程育人，全员育人。1.全程育人。从学生一进入我校到初三毕业，我校利用好每个育人的时机，不要等到学生问题重了才予以关注教育。如为了更充分的施行全程育人，今年我校照旧将初一新生家长会提早到7月初进展，让家长和学生及时进入初中的角色，充分准备;确立9月份为“日常行为标准教育月”，强化常规纪律、规章制度、文明礼仪专题教育。初一新生将进展为期一周的入学教育，包含军训，让他们尽快理解、熟悉和适应实验中学的学习与生活;平时关注常规细节管理，对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等常规方面明确要求，进一步完善班级德育量化考核，并在初一年级实行和小组合作两化合并，使管理尽量做到扁平化、精细化。2.全员育人。由于生的显著改变，迫使我们要更充分的全员育人，包括我们的门卫，我们的任课老师将投入更多的精力在学生的教育管理上面;对于局部的特殊学生，我们将继续予以重点关注，继续强化和改良学生成长导师制，进一步探究成长导师制的有效方法，在此对以往辛勤奉献的导师们表示衷心感谢，也真诚的期望接下来一如既往群策群力做好这块工作，还是重方法重实效，详细以后再通知费事各位;充分发挥团队工作的作用，进一步扩大学生干部的影响。通过加强对少先队大队委的选拔机制，严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训，来不断进步他们的自主管理才能，扩大他们在学生中的良好示范作用;加强值班管理。本学期将继续实行值班领导、值班老师和值日学生的检查制度，维护纪律，保障平安，提升质效。三、深化开展主题活动本学期，继续以“文明礼仪，做一个有道德的人”为主题开展形式多样的教育活动。1.开展“知善懂礼仪”活动。通过开展“日行洒扫”系列活动，帮助学生养成自理自立的生活才能、文明礼貌的行为习惯。利用宣传栏、橱窗、板报、征文、摄影等形式在学生中传诵“善”的理念。2.开展“行善献爱心”活动。结合重阳节等重要节假日，组织学生走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人送温暖献爱心。发动学生利用课余时间，参与维护公共卫生、环保宣传、植树护绿等公益活动，争做小小志愿者。3.开展“扬善颂美德”活动。结合美德少年评选，以文明小博客、网上签名寄语作为“日行一善、月习一德”的展示交流平台，引导学生在活动中实现自我教育、自我进步，努力使日行一善、月习一德成为校园新风气。4.开展“乐善知感恩”活动。结合德育亲情课题，引导学生孝顺父母、尊敬师长，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体安康，理解父母、感谢父母，学会感恩。5.开展“道德讲堂”活动。通过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种形式相结合，弘扬中华民族传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”的道德标准，把道德讲堂建立为未成年人思想道德建立的重要阵地、学校全员育人的重要平台。详细还要结合上级的要求通知再部署施行。四、推进“一校一品”，德育工作特色化、品牌化以成语文化建立整合学校已有的德育品牌亮点，在成语文化的环境布置过程中，要有意识地融进学校的“爱心教育”、“公平教育”内涵，使成语文化与“爱心教育”、“公平教育”有机交融，并以校园电视台为载体，使成语文化的呈现多元化。根据学校自身特色，找准学校定位，打造学校德育特色工程，进一步深化学校德育“3+1”工程。以校园电视台为载体，打造学校特色品牌，利用校园电视台探究学生自主德育管理新途径。加大校园电视台品牌建立力度，对行政楼五楼进展整体文化环境布置，改造“蒲公英电视台”演播室，添置录像器材、文字提示器等设备。成立以学生为主体的电视台创作队伍，培养专职或兼职老师，招聘电视台成员，不断丰富节目内容，积极推进成语文化建立，以多样化的形式呈现成语节目;要依托校园电视台，不断净化德育环境，创新丰富德育形式，进步德育实效;同时要通过校园电视台、互联网等形式，大力宣传、报导我校师生中涌现出的感人故事、所获得的成绩，营造良好的教育环境，大力宣传学校正能量。五、加强法制平安教育平安无小事，责任重泰山。通过政治课、主题班会、国旗下讲话、图片展、演讲比赛、聘请法制副校长进展专题法制讲座等各种途径，尤其是在12月的法制宣传月中集中开展各项平安教育活动以及法制教育活动，进展学法、知法和守法教育;同时大力加强平安教育，落实各项平安制度与措施，按照校园平安要求进展防灾抗灾平安演练，做到警钟常鸣，全面培养师生的自救、自护才能。进一步建立健全各项规章制度，落实学校平安工作责任制和责任追究制。针对学校实际，对食堂、课余活动以及大型活动的组织等重点平安工作，细致排查平安隐患，制定应急预案，杜绝重大事故的发生，实在打造平安校园。六、重视心理安康教育心理安康教育是德育工作的重要组成局部，是培养学生良好心理品质的重要途径。所以本学期，我们将进一步重视开展好学生的心理安康教育和青春期教育。通过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种形式做好学生心理安康知识的普及工作。班主任要对学生的心理安康问题高度关注，细致观察学生有无重大的情绪变化、行为变化等明显表现，特别要对家庭离异、有厌学现象的学生倾注更多的关心与关注，及时发现，及时沟通，及时帮助。另外要充分发挥好兼职心理安康教育老师的重要作用，对有心理困扰的学生及时进展疏导和帮助。组织好心理安康老师定期参加进阶培训。任课老师也要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境，促进学生身心全面安康地开展，这里也建议我们老师掌握一点点根本的心理常识，对正常学生的教育教学也有帮助，对有心理问题的学生可以区别对待，而不是简单的从思想品德的.角度。本学期将进一步完善初一年级心理安康课的内容，做到有方案、有内容、有师资，初步编写完成心理安康校本教材。七、重视家校联络，构建三位一体德育网络以五星家长学校要求为指导认真办好家长学校，不断丰富家长学校授课内容及活动形式，努力要求授课老师从学生的需要、家长的需要出发，加强授课内容的针对性和实效性。通过家长学校，使广阔家长不断理解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，树立科学的育儿观念，掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法。本学期，每位主要学科老师需进展家访，提倡科任老师结合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。其次通过家校路路通、家校联络卡、告家长书等形式，进一步加强学校与家庭之间的联络和沟通，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，努力使学校教育与家庭教育形成合力，让每个孩子都安康成长。继续开展“蒲公英优秀家长之星”的评选，让家校联络更加严密，发挥家长的典范示范作用。深化探究学校、家庭、社会三结合教育的形式，加强与社区的联络与沟通，依靠相关社区管理人员、老师、志愿者等，在课余时间和节假日组织开展普及型校外活动和课外学习辅导，让学生在校内、校外都能得到良好的关心与教育。八、深化开展德育科研深化推进江苏省教育学会xx德育课题《利用校园电视台构建学生自主德育机制的理论研究》的研究，鼓励每位老师认真研究当前德育工作中出现的重点、难点、热点问题，积极探究特殊学生群体的教育艺术，在平时的德育工作中做一个有心人，从写心得、写案例逐步上升到撰写德育论文，通过德育经历交流会、班主任工作案例评选等活动，推动我校德育科研的开展，力争有更多的德育论文发表或获奖。九、做好体卫艺工作1.体育方面：抓好播送操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日常常规工作，落实好把戏跳绳工程的开展和运动队训练工作;组织开展好校运动会，实在进步教学质量;抓好校各运动队训练工作，积极组队参加各项比赛;做好传帮带工作，使青年老师尽快成长，成为我校的中坚力量。2.卫生方面：开展安康教育卫生日常行为标准教育，增强学生自我预防疾病的才能和养成良好的卫生习惯，杜绝、减少、控制传染病的流行和发生，并且在初一年级中进展心理安康教育;继续做好初一初二学生体检工作;继续抓好常见病、慢性病的防治工作，特别是在防治工作上下功夫;认真做好学生体检搜集汇总工作，及时上报资料;做好有关资料的搜集、整理及归档工作。3.艺术方面：组织合唱队有序编排，迎接各类大合唱比赛;做好学校秋季“艺术节”活动的组织筹备工作;积极组织参加市各项比赛;积极配合学校团委、德育部门，开展艺术指导工作;积极参加各级各类的艺术培训，不断进步业务才能;每周一次的艺术兴趣活动，组织学生参加大市级以上的书画类比赛。德育学校工作方案篇2与爱同行教育活动：号召学生用实际行动感恩父母、老师、学校、社会、并号召高年级学生积极主动关心、保护低年级的小同学，帮助清扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。活动〔五〕迎世博、讲礼仪、阳光少年在行动：结合教育局工作重点，学校将公德教育与迎世博相结合。举办“迎世博、阳光少年在行动”兴趣运动会、“同一个世界、同一个梦想”世博长卷绘画比赛。倡导学生在校园、在家庭、在社会，遵守礼仪规那么，为世博成功召开做出自己的奉献。活动〔六〕“向陋习宣战、与文明同行”诚信活动：通过班会，号召学生广泛搜集自己身上缺点与缺乏，写出改正措施，交给老师，请老师帮助监视。对进步快的同学学期作为评选“校园之星”一项条件。另外，还将举办“诚信漫画”比赛，把诚信教育扎实开展起来。3、政教主任、干事、值周老师加强巡视，强化中午，下午放学送排制度，发现违纪情况，及时处理，并反应给班主任。班主任对违纪学生要进展教育和处分。杜绝类似事件的发生。〔四〕、加强学生的思想教育1、开展“七个一”活动，制定活动方案，并将此项活动与《新三好评价》联络在一起。利用班会这个德育的主渠道对学生进展思想教育。围绕“新三好”，召开主题班会。〔1〕新学期新打算〔各年级主题不同〕；〔2〕文明礼仪知多少；〔3〕踏英雄足迹，做文明少年；〔4〕我与节约同行〔5〕与爱同行〔6〕与世博牵手，与公德同行；〔7〕向陋习宣战、与文明同行〔8〕争当诚信好少年。要求班主任认真准备，有班会教案和记录。2、利用每周一的升旗活动对学生进展爱国教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动，并积极推动“三有三为”、和“红色旅游”活动。3、加强学科德育浸透工作。要求上课教案中有表达。每名科任老师都要写一份学科德育浸透方案，并按照方案在教学中对学生进展德育浸透。〔五〕、做好值周工作1、将继续加强值周队伍建立，开学初召开值周老师工作会议。进一步标准值周老师岗位职责和值周学生行为职责，每天定期检查四次卫生；每节课课间检查纪律；放学后做好净校工作。认真做好记录，发现问题及时处理，并向政教主任汇报。2、值周统计及时、透明，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以到达警示别人、教育本人的作用。3、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的典范。发现值周生违纪，加重处分。4、值周生在做好值周工作的同时，负责催促本班值日生的扫除工作。5、为了调动值周生的工作积极性，本学期将评选出优秀值周生进展表彰。〔六〕落实《新三好》1、加强《新三好》评比的公开性、实效性。2、细化评比工程，坚持评比的经常性。3、拓宽评比的途径和方法，采取师评、家长评、自评和互评。做好和社区人员的沟通，把“好公民”一项评比作实。4、进步学生对《新三好》的认识，并把新三好与公德教育活动严密结合起来。学期末做好《新三好》评比工作，加大奖励面，调动学生的积极性。〔七〕办好家长学校。定期与家长委员会成员联络，理解家长对我校的意见和建议，找出我们工作中的缺乏，并加以改正。〔八〕心理安康教育1、继续创办心理咨询室，认真解答学生的心理问题。本学期重点对老师、学生抗挫折才能等几方面进展教育。六月份面向六年毕业生集中一次考前心理辅导。2、本学期在35年部举办一次心理安康手抄报展。〔九〕体、卫、艺工作1、参加教育局男子排球赛、太极拳比赛。2、定期对学生进展卫生知识讲座、宣传。3、迎接学生体质安康标准验收。4、继续加强三队建立、管理。5、加强食堂及饮用水的卫生管理工作。本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为根底”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“平安教育”、“公德教育”、“诚信教育”为打破口，务实创新，富有特色地完本钱学期的工作。德育学校工作方案篇3一、指导思想：坚持“以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐”的教育方针，全面推进德育教育；严格按照浙江省深化普通高中课程改革方案的新要求，把德育工作落到实处。工作中坚持“抓好常规，突出重点、表达特色”的方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展各类主题教育活动，努力培养出素质领先，体美俱进，全面开展的中学生。二、工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进展为标准；通过主题教育，培养学生才能。三、工作措施：〔一〕、开展常规主题教育活动，标准学生行为，陶冶学生情操。九月份开展以班容班貌建立，学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为标准教育。十月份结合国庆节纪念活动，对学生进展爱国爱校爱班教育。十一月份开展卫生安康教育、平安教育和法制教育，进步学生防病自护才能，进步法制观念。十二月份以艺术节活动为契机，展示学生艺术修养，进步校园文化气氛。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的气氛。做到每月有活动，保证主题教育内容、时间、人员到位，注重学生在活动中的情感体验，力求“在活动中育人”的教育目的。〔二〕、落实各项常规教育，在自我管理中进步学生的才能。1、根据《中小学生日常行为标准》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每月根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级，并予以表彰。2、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有方案地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案，平时要严格检查，期末进展总结评比。3、继续开展学校常规活动：新生篮球联赛，寝室、教室文化评比，田径运动会，元旦晚会，“十佳中学生”评比等活动。4、加强平安教育，人人视平安为首位，天天有平安教育时间，班班有平安警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创立活动。5、真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见》，设立心理____，开好讲座，加强心理安康教育。6、组织学生参加社会理论活动，开展校内外志愿者效劳，组织学生参观爱国教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。7、各班要充分利用班、团活动，黑板报等宣传阵地经常进展爱国、集体教育，平安教育，法制教育等活动。各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。高一年级要着重学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和校纪校规，加强行为习惯的养成教育，使学生尽快适应高中生活，能根本遵守中学生日常行为标准。要重点抓好班集体建立，使全班形成一种积极向上的班级风貌。高二年级班主任那么应真心关心每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，实在做好防差转差工作，以防两极分化。高三年级要重视“世界观、人生观、价值观”教育，要适时地对学生进展时事、国情教育和心理安康教育。〔三〕、加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值日领导、值班老师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。3、重视德育梯队建立。在继续推行德育导师制中作中，加强对年轻德育导师的培养，选拔一局部优秀的德育导师充实到班主任队伍中来，担任局部班级的实习班主任；并充分发挥老班主任的作用，实行以老带新的形式来带动年轻德育导师的成长。4、进一步增强学生的自主性，充分发挥学生会、共青团组织在学生自我管理中的作用。完善“团委——学生会——团支部”的管理体系，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委和学生会班子中来，不断进步导护轮值和自主管理程度。〔四〕、加强学校宿舍的管理，营造舒适、和谐、平安的寝室气氛。1、加强对生活指导老师的管理和培训。利用每月一次的生活指导师工作例会，对生活指导师进展岗位纪律、岗位职责的教育和寝室管理、学生教育等方面的培训。2、加强寝日常管理检查，对指导师的在岗情况，学生寝室内务、卫生、纪律、平安等方面，按学校的寝室管理规定，严格进展检查、考核；每日记录、公布，每周小结教育，每月总结评比。在新学期将继续按照方案认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，创始学校德育工作的新场面。德育学校工作方案篇4为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，培养学有所长、全面开展、面向二十一世纪的高素质人才，实在增强德育工作的针对性、实效性和主动性。详细工作措施：(一)、加强德育教育队伍建立，营造和谐的德育环境1、抓学习，进步每个老师的德育素质。我们要组织老师认真学习____理论，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，进步老师科学育人的程度。2、抓管理：充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的方案、催促及考评;3、建队伍：打造一支品行好，才能强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、交流，以及老老师的传、帮、带，不断进步班主任政治思想素质和业务才能，鼓励班主任积极主动开展工作;4、建制度：完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为标准的养成;5、重师德：树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;能以高超的协调才能，以精辟的分析^p才能，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，进步德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;6、重参与：进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建立平台;(二)常规工作。加强德育常规工作的检查、管理和考核力度，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。(1)学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步稳固、完善值周工作细那么，加大值周的力度，由政教处详细负责，由带班老师加强监视。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对学生进展爱国教育、集体教育、社会教育、劳动教育、法制教育、平安教育、网络教育、心理安康教育和根底道德教育与根底文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从标准学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从进步根本素质做起，促进全体学生的全面开展，要结合“五讲五做”开展主题道德理论活动，结合“三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。(3)要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建立。