大班美术秋天的菊花教案

第页共页大班美术秋天的菊花教案大班美术秋天的菊花教案大班美术秋天的菊花教案1活动目的：1.运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。2.能用较形象的语言描绘自己的观察发现。3.理解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要保护花卉。4.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.菊花课件。2.两盆菊花。活动重点：运用各种感官去观察认识菊花。活动难点：能较形象的描绘自己的观察发现，知道保护花卉。活动过程：1.谈话导入让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。老师：如今是什么季节?秋天都有些什么呢?2.播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观察菊花的兴趣。给幼儿展示各种菊花的图片。老师：这些菊花一样吗?都有些什么颜色，菊花长什么样子呢?3.幼儿自由感知、观察菊花。让幼儿自由地欣赏菊花图片，并与同伴互相交流。老师：菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样，和你的好朋友说一说。让幼儿交流之后，请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。4.老师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。老师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色?(各种各样)老师：菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?老师搬出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并告诉其他幼儿。老师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么?(叶子)老师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)请幼儿上来观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。老师：老师总结幼儿的观察发现，并给幼儿提出考虑的问题：这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的.，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗?以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。5.给幼儿介绍菊花的用处：可以喝老师：菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢?6.让幼儿理解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、保护花卉。老师：菊花美不美?但是看我们教室里的菊花，快要蔫了，我们该怎么去保护它呢?活动反思：一次教学设计，也是老师的一次成长，就象在制作PPT课件的时候，我理解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同进步的过程。在活动设计和进展中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣非常浓重。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描绘不太会用语言表达，缺乏经历。因此，活动中，老师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察理解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜欢，开展孩子动手才能。大班美术秋天的菊花教案2教学目的：1.初步理解菊花的特征，知道菊花在秋天开放。2.尝试用搓、捏、贴等方法制作泥贴画。3.体验用彩泥作画的乐趣。活动重点：用搓、捏、贴等方法制作泥贴画。活动难点："菊花"各部件的摆放合理。活动准备：1.课件《菊花真美丽》。2.橡皮泥、泥工板。活动环节：一、观察菊花1.老师：秋天到了，什么花会开呢?2.展示菊花，请幼儿观察。请幼儿说说菊花的特征。老师：小朋友喜欢菊花吗?菊花的花瓣有什么特点呢?3.幼儿观看各种菊花图片，说说不同种类的菊花的特征。老师播放课件【菊花图片】。二、制作菊花1.老师跟着课件示范制作菊花。老师播放课件【手工制作】中的"制作步骤"。1)花蕊：将橡皮泥搓成小团，压扁，贴在泥工板上。2)花瓣：将橡皮泥搓长，将一端轻轻卷起，贴在泥工板上。3)花茎：将橡皮泥搓长，贴在泥工板上。4)叶片：将橡皮泥搓长，两端捏的比拟小，压扁，贴在泥工板上。2.请幼儿跟着课件制作菊花粘贴画。老师播放课件【手工制作】中的"制作步骤"。3.老师引导幼儿正确构图：注意菊花的形态，离花心近的地方花瓣搓的短一点，离花心远的地方搓的长些。三、展示请每个幼儿上来展示自己的作品，老师点评。活动延伸：绘画菊花大班美术秋天的菊花教案3活动目的：1．认识秋天的菊花，理解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进展美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。3．进步幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。活动准备：1．ppt图片：秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。2．棉签、各种颜料假设干，颜料盘、图画纸、抹布假设干。3．涂好颜色的纸杯假设干，笔假设干，剪刀人手一把。4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带着幼儿感受秋天的美。1．老师：秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：你觉得哪一副画面最美？美在哪里？２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的风光。３．提问：看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？美在哪里？４．老师：秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察理解菊花的特征。1、老师：哇！这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：它们有什么不一样？〔颜色、形状〕。2、引导幼儿观察说说。含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探究用纸杯变成菊花的过程。1、老师：秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。看！〔出示纸杯菊花〕它们是用什么做的？想想是怎样做出来的？〔先剪成均匀的长条〕它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？〔直直的和弯弯的〕那你有什么好方法也把它变的弯弯的、卷卷的？２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的方法。3、老师：我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。四、欣赏并学习棉签画——菊花。1、老师〔出示棉签画菊花〕：下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的？其实它们是用棉签画出来的。你看！菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。老师边说边指点对应的菊花。２、老师：那它的叶子是什么样的？——绿色的锯齿形的。老师边说边徒手画叶子。五、幼儿操作，老师巡回观察指导〔播放轻音乐《秋日私语》〕。1、交代要求：今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。小朋友在剪纸杯时要注意平安，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。让我们一起做菊花吧！２、幼儿操作，老师观察指导〔播放轻音乐《秋日私语》〕六、作品展示，活动评价。1、布置菊花展并欣赏。2、老师：你们觉得我们的菊花展漂亮吗？在所有菊花中，你最喜欢那一朵？为什么？3、请幼儿说一说。4、老师：你们发现没有：这朵菊花和前面欣赏的菊花有什么不一样？原来，老师把两只不同形状的纸杯叠放在了一起，好看吗？小朋友等活动完毕