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第页共页大班数学活动教案《10的分解与组成》大班数学活动教案《10的分解与组成》大班数学活动教案《10的分解与组成》1活动目的:1、引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。2、在感知数的分解组成的根底上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。3、开展幼儿观察力、分析^p力，培养幼儿对数学的兴趣。4、进步逻辑推理才能，养成有序做事的好习惯。5、开展观察、区分、归案的才能。活动准备:1、10以内数的分解组成教学课件。2、小星星假设干。活动过程:〔一〕学习10的分解组成。1、故事导入(1)有几只小兔？(2)10只小兔要住进两座小房子里，该怎么住呢？引出课题《10的分解与组成》。2、幼儿看图，学习10的多种分法。3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的.数；把一个数分成两局部，假如一局部增加1，另外一局部就减少1，即递增递减规律；交换规律。〔二〕游戏活动1、"找朋友"。游戏规那么：请前面手里拿卡片的小朋友找座位上的小朋友做"好朋友"，要求两数和起来是10。2、火车开了。游戏规那么:幼儿每人一张数字卡片，找和自己卡片上数字合起来是10的小朋友手拉手一起上火车，边唱《火车开了》歌曲边出活动室。大班数学活动教案《10的分解与组成》2活动目的:1、引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。2、在感知数的分解组成的根底上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。3、开展幼儿观察力、分析^p力，培养幼儿对数学的兴趣。4、进步逻辑推理才能，养成有序做事的好习惯。5、开展观察、区分、归案的才能。活动准备:1、10以内数的分解组成教学课件。2、小星星假设干。活动过程:〔一〕学习10的分解组成。1、故事导入(1)有几只小兔？(2)10只小兔要住进两座小房子里，该怎么住呢？引出课题《10的分解与组成》。2、幼儿看图，学习10的多种分法。3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数；把一个数分成两局部，假如一局部增加1，另外一局部就减少1，即递增递减规律；交换规律。〔二〕游戏活动1、"找朋友"。游戏规那么：请前面手里拿卡片的小朋友找座位上的小朋友做"好朋友"，要求两数和起来是10。2、火车开了。游戏规那么:幼儿每人一张数字卡片，找和自己卡片上数字合起来是10的小朋友手拉手一起上火车，边唱《火车开了》歌曲边出活动室。活动反思：在课上的每个环节及时给予鼓励，并奖励小粘贴，这样可以清楚的让学生感到自信和努力的方向，并给其别人做出好的典范。在玩和游戏中探究知

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