电大班主任工作总结1

第页共页电大班主任工作总结电大班主任工作总结整个学期的班主任工作，我很用心的去理解学生、尊重学生、帮助学生，特别关注某些学生的工作智能及兴趣特长，从而争取与学生更多的交流和认识，为自己的工作赢得更多的有利帮助，这也让自己得到学生的尊重与信耐。当然，工作中也出现过些许小过失，但是大体上还是很理想。如今我更是信心十足地面对下学期的工作，能在下个学期能有更多打破。我认为电大开放教育班主任工作中应该在以下几点得到更多进步：１．抓好入学教育。由于学员来自不同的岗位，拥有的学历层次也不同。他们的素质和文化程度各异，需求又不同，这就要求我们把握好入学教育这个环节，首先，我们班主任要非常明晰明了地去理解电大的性质，让同学们在学习的同时更有明确的学习目的，要深知其任务的重要性及艰巨性。从而引起学生学习的强大动力，鼓励学生持之以恒，克制困难，有的放矢，克制盲目性，增强自觉性，及时指导并鼓励学生自主学习，从而与电大的教育共同进步。２，更深化学员生活，熟悉每一个学员。我个人认为，电大学生对学习的热忠情绪很大程度上来于师生之间良好的感情交流。我当班主任的首要事情是尽快地认识每一个学生，我深化地感受到当我能喊出学生姓名的`时候，学生的眼神里流露出一种惊讶，同时感到被重视的喜悦。我明白，只有的与学员日常的实际接触中，班主任才能及时把握班级动态，对班级中出现的有利，不利因素随时予以详细的引导和控制，建立起良好的师生关系，进而防止工作的主观性和盲目性，顺利地对学员开展各方面的工作。３．严于律己，精益求精。作为班集体的领导者和组织者，学校的各项教育，教学工作和对学生的管理工作都是通过班主任来协调及管理的，所以班主任的管理工作及个人综合素质直接关系到学校培养目的的贯彻和实现。这就要求我们班主任严于律己，精益求精，对自身的开展严格要求，持有高度的事业心和责任感，热爱班主任工作，热爱学生，深化实际，擅长疏导，积极钻研业务，为人师表。４．擅长考虑，加强创新意识。电大开放教育的班主任，尤其具备的一个重要因素是：学会考虑。班主任需要考虑的内容非常广泛，如：通过怎样的途径，手段，方式，方法，才能使学员尽早地适应开放教育，怎样在学员详细的学习，工作，生活实际中发挥开放教育班主任的作用等等，通过于学员的接触，我深化地体会到开放教育学生对学习的通过率始终比拟关心，学习压力较大；在学习方法上，尤其在适应开放教育的特点上，刚开场明显表现出不适应，他们在克制“工学矛盾”的同时，把学习精力全部寄托在面授辅导课中，思想汇报专题因此观念上的转变仍然需要付出很大的努力；因此，学员的学习有赖于班主任工作的灵敏指导，只有自己擅长考虑，加强创新意识，才能不断地适应当年开展下的电大教育，充分地调动和发挥每个学员的主动学习积极性，把握教育契机，与学生共进步。我相信，一个班集体只有心齐才能有好的结果，而心齐的前提是要有个成功的组织者施行正确的引导，鼓励及最优质的效劳。这也是我反复提醒自己认真做好班主任工作的谨句。我相信目前来说，我的工作还算很到位的，当然，有些工作也存在缺失，如对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。总之，在这里我