2017秋九年级英语全册Unit6WhenwasitinventedSectionA(1a2d)素材人教新目标版_第1页
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文档简介

ClassType

Objectives

Keystructure

Difficulties

Vocabulary

Period

Lead-in

Step1

Step2

Step3

Step4

Step5

Step6

Unit6WhenwasitinventedSectionA-1

Listening,readingandspeaking

Toknowtheorderoftheinventedthings.

Tolearntheyearoftheinventedthingsbylistening.

Topracticetalkingabouttheinventionsinthepictures.

Whenwasthetelephoneinvented?

—Ithinkitwasinventedin1876.2.Whataretheyusedfor?

—Theyareusedfor

3.Canyouhelpmethinkofaninvention?

—Mypleasure.

4.Youdoseemtohaveapoint.

Howtounderstandtheinformationofthoseinventions.

Style,project,pleasure,daily,website,pioneer,list,mentionbeusedfor,seemto,haveapoint

1

Procedure

Freetalk.

ShowSssomepicturesaboutinventionsandaskSstotalkaboutmore

informationoftheseinventions.

Enjoyaflash.

Activity1b.

LetSslistentothetapeandmatchtheinventionswiththeproperdates.

Listenagainandanswerthequestionswiththeproperinformation

from1b.

Discussion.

ShowSssomepicturesandaskthemtomakesentencesbasedontheinformationfromthepictures.

Pairworks.

ShowSssomepicturesabouttheinventionsandaskSsmakeasimilarconversationwiththeirpartnersbyusingthe1basamodel.

whenwasthetelephoneinvented?

Ithinkitwasinventedin1876.

Activity2a.

Listenandnumbertheinventionsintheorderyouhear.

Step7

Activity2b-1.

Let

Ss

listen

again

and

then

matchthe

inventions

with

their

inventorsandusers.

Step8

Activity2b-2.

Listenagainandanswersomequestions.

Step9

Pairworks.

Let

Ssmakeconversations

ingroupsbyusing

theinformation

in2b.

e.g.:

A:Whataretheyusedfor?

B:They’reusedforseeinginthedark.

Step10

Brainstorm.

ShowSssomepicturesaboutcoolinventions.

Step11

Activity2d.

LetSsreadtheconversationandanswerthequestions.

Step12

Brainstorm.

IntroduceSsaboutt

hepersonWhitcombL.Judson.

Step13

LetSslistenagainwithreadingafterthetape.

Step14

Pairworks.

ShowSssomepictures

aboutthe

inventionsandaskSsto

talk

about

thefamiliaroneswiththeirpartners.

Step15

Brainstorm.

Introduce

Ssthe10mostimport

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