公开课湖心亭看雪

公开课湖心亭看雪第1页/共41页接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

——杨万里

饮湖上初晴后雨·其二朝代：宋代作者：苏轼水光潋滟liànyàn晴方好，山色空蒙雨亦奇。(空蒙也作：濛)

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。第2页/共41页湖心亭看雪第3页/共41页

张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末山阴人。明亡后隐居，著述。著有《西湖梦寻》《快园道古等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事，同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。《湖心亭看雪》是他的代表作。作者简介第4页/共41页湖心亭

位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭,是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。

第5页/共41页毳()衣雾凇()沆()砀()铺毡()更()定..崇()祯()

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强()饮谁来试一试:chóngzhēncuìsōnghàngdànggēngzhāngèngqiǎng预习亭第6页/共41页预习亭：拥毳()雾凇沆砀()()(

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痴()

崇祯()()

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chī第7页/共41页湖中人鸟声俱绝一童子烧酒炉正沸诵读全文，注意读准字音和节奏第8页/共41页自读课文，参照注释，借助工具书，疏通文意一悟意吧第9页/共41页

崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译课文..

明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，湖上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音也没有。第10页/共41页

是日，更定日，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。.......这一天，更声已起，我划一条小船，裹着粗毛衣服，生着火炉，独自往湖心亭看雪。沿途之见大雪覆盖湖山，冰花累挂，雾气迷濛，天空与白云，与山峦和湖水，上下全是一片白色，望着湖上的物影，只留下白堤一线，湖心亭一点，此外便是我这条小舟，船上二三个微粒一样的人而已。

..第11页/共41页

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。..

来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小仆正在煮酒，炉火正旺，水也正沸。见到我，他们喜出望外，说：“这个时候，在湖上怎么会碰到像你这样的人！”随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。第12页/共41页

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”

.第13页/共41页赛一赛1、余挐一小舟（撑，划）3、雾凇沆砀

（冰花一片弥漫）2、上下一白。4、长堤一痕

（全白）（一道痕迹）一、请说出下列带横线的字词的意思。（一棵小草，这里形容船小）5、与余舟一芥7、焉得

更有此人（哪能）（还）8、客此6、及下船（等到）（客居，作动词用）第14页/共41页二、翻译译下列文句。4、莫说相公痴，更有痴似相公者。1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。赛一赛3、湖中焉得更有此人！第15页/共41页2.感知阁1、细读课文，归纳看雪的时间、地点、人物、事件。默读思考1：第16页/共41页课文要素：时间：地点：人物：事件：崇祯五年十二月西湖（湖心亭）余及金陵人

看雪第17页/共41页2.感知阁2、从文中找一个字概括张岱看雪的情感。默读思考2：第18页/共41页“莫说相公痴，更有痴似相公者！”痴第19页/共41页3.探究轩xuān

张岱的“痴”到底体现在哪里呢？第20页/共41页大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，往湖心亭看雪。（痴行）1.七嘴八舌话痴行独清高孤傲第21页/共41页“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？

路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。第22页/共41页江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第23页/共41页2.咬文嚼字赏痴景雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤、湖心亭、与余舟、舟中人而已。一痕一点一芥两三粒天云山水，上下一白湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘，舟中人两三个而已。天地苍茫人、物渺小第24页/共41页文章写雪景的语句有哪些？采用什么表现手法？雾凇(sōng)沆砀(hàngdàng)，天与云与山与水，上下一白。文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描！

第25页/共41页写作手法：

文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。第26页/共41页白描文字简练朴素，不加渲染，不事雕琢，一白、一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，寥寥几笔就勾勒出一幅绝妙的湖山夜雪图，宛如中国画的写意山水。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。第27页/共41页“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”

——唐弢《琐忆》中的鲁迅先生这就是白描！《天净沙-秋思》马致远枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。第28页/共41页请认真研读景物描写的句子,说一说,作者采用怎样的手法描写美景?抓住景物的特点:如长堤(一痕)亭(一点)舟(一芥)运用白描手法夸张比喻排比等修辞手法的使用写景顺序是从上到下从远到近从整体到部分从总到分第29页/共41页“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”在内容和写法上有何特点？连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应显示了天空、云层，山峦湖水混蒙一片，举目皆白的景象。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人（移步换景）。第30页/共41页3.知人论世悟痴心湖中焉得更有此人！问其姓氏，是金陵人，客此。（寄托作者对故国的思念）“金陵”，就是现在的南京，曾是明朝的京都，明朝开国之初的五十三年（1368～1420年）建都在长江下游的南京。永乐十八年（1420年）迁都北京后，南京成为明朝的留都。第31页/共41页１来到亭上,看到了什么?（）人２那人对我的态度是()拉余同饮热情好客充满惊喜３我的态度是()余强饮三大白因为偶逢知己而无限喜悦４舟子对作者的评价是哪个字？（）痴为什么？第32页/共41页“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。

第33页/共41页痴莫说相公痴，更有痴似相公者！痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。第34页/共41页作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情？

表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪，突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。第35页/共41页结尾用舟子的话收束全文，有何用意？作者喜爱这山水美景，有遇到知音的喜悦和自己的高雅情趣。表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。第36页/共41页作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？崇祯帝朱由检怀念故国的深情第37页/共41页结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？

以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。第38页/共41页诵读全文，体会张岱之痴，背诵课文。第39页/共41页

崇祯（chóngzhēn）五年十二月，余/住西湖。大雪三日，湖中/人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余拏一小舟，拥/毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天/与云/与山/与水，上下一白。湖上影子，惟/长堤/一痕(