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文档简介

Word第第页中班教研活动方案中班教研活动方案1

活动名称：

集体活动小雨点

活动目标：

1、在看看、讲讲、猜猜的过程中，感受儿歌的美丽语言和意境，学念儿歌“小雨点”。

2、通过嬉戏，提高幼儿对阅读活动的爱好，培育幼儿倾听的习惯。

3、激发幼儿探究春天的隐秘的爱好。

活动重点和难点：

1、培育幼儿在活动中的倾听习惯

2、引导幼儿用完好的语言表达

设计思路：

最近我们班级正在开展“春天”的主题活动，通过一个阶段的探究，孩子们对春天有了初步的熟悉，也慢慢喜爱上了这个秀丽的`季节。前天，下了一场春雨，我发觉孩子们对春雨的声音和现象都产生了深厚的爱好，当时就停下了活动让他们倾听感受。然后，我就设计并细心预备了本次活动，试图通过有声有色的多媒体课件，让孩子们进一步领会“小雨点”的可爱，以及春雨下了以后大地产生的一系列改变，这是优于其他教学手段的有效方法。

材料及环境创设：

1、多媒体课件《小雨点》

2、儿歌《小雨点》录音

3、歌曲《春雨沙沙》伴奏录音

4、已学过《春雨沙沙》的歌表演

活动过程：

一、激发爱好：

问：小伴侣，如今是什么季节呀？春天有什么呀？〔幼儿自由发言，表达对春天的阅历和熟悉。〕

二、观看大屏幕，请幼儿用自己的语言表达：

1、“听，是谁来了呀？”〔小雨点〕

2、“前几天我们见到的雨点落在哪里呀？想想小雨点还可以落在什么地方啊？会怎样呢？”〔幼儿自由发言，表达想法〕

3、逐一出示课件片段，依据内容进行提问，要求幼儿用完好的语言讲解并描述。

三、完好观赏儿歌，念儿歌

1、出示课件，听听看看儿歌内容。〔要求清静、认真的听〕

2、看大屏幕，幼儿边看边表达。〔用儿歌中的语言〕

3、听录音，和老师一起念儿歌。〔可反复几次，看幼儿的表现〕

四、做嬉戏：

“我知道我们小伴侣已经熟悉了很多字宝宝，今日呀老师就要请你们来一次竞赛，看谁的本事最大！”

幼儿分为黄、绿两队，看字宝宝做嬉戏，哪组先说出的就得一颗星星，最终得的多的为胜。〔可进行两次〕

五、表达表现

“让我们一起来跟着音乐做春雨吧！”

幼儿听录音，边唱边做春雨。

中班教研活动方案2

活动名称：有意义的清明节

活动时间：201x—4—4

活动地点：中班各班教室

参与对象：全体中班幼儿和老师

活动意图：

清明节对孩子来或许比较生疏，但孩子对在清明节吃鸡蛋这一风俗却很熟识，所以清明节活动的内容我们以玩鸡蛋活动为主，又由于幼儿在生活中常常接触熟鸡蛋，可是他们却很少接触生鸡蛋，他们迫切的盼望自己能够有机会亲自敲开生鸡蛋来看看，可是总没有机会。他们多想体验一下敲生鸡蛋的感觉，他们多想看看生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不一样，针对这一现象我设计了此活动方案，让孩子在自主探究中去真正玩鸡蛋。

活动目标：

〔1〕了解清明节吃鸡蛋这一风俗。

〔2〕在了解蛋的过程中培育幼儿观看力量、语言表达力量及动手操作力量。

〔3〕在活动过程中，感受和鸡蛋做嬉戏的乐趣。

活动预备：

每人生蛋熟蛋各一个，锅，勺子和碗

活动流程：

1、熟悉鸡蛋。

孩子通过摸、捏、看、比等形式从鸡蛋的外部来熟悉鸡蛋。

2、运鸡蛋

进行运蛋竞赛看那对的小伴侣最先都拿到一个鸡蛋。最先拿到鸡蛋的那队获胜。

3、碰鸡蛋

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